Os enigmas de letras exploram padrões da escrita, relações entre sons e grafias, formação de palavras e funcionamento da língua em diferentes contextos. No Ensino Médio, esse tipo de desafio desenvolve atenção, raciocínio linguístico e leitura cuidadosa, habilidades úteis tanto para interpretar textos quanto para resolver problemas de linguagem.
Nesta proposta, cada questão apresenta uma situação contextualizada em que é preciso observar pistas ortográficas, morfológicas, semânticas ou fonológicas para chegar à resposta correta. As alternativas foram pensadas para serem plausíveis, exigindo análise, e os comentários ajudam a compreender por que uma opção se sustenta e as demais não se confirmam.
Enigmas de Letras
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. “Pelo” vem de “pelar” por derivação regressiva; “desleal” recebe o prefixo des- sem alterar a base.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. “Imperdível” destaca algo muito valioso ou atrativo, gerando urgência publicitária.
Comentários por alternativa:
- A) A palavra não expressa obrigação legal.
- B) A palavra não significa preço alto; aponta atratividade.
- C) Não há ideia de antiguidade ou raridade no termo.
- D) Correta. “Imperdível” destaca algo muito valioso ou atrativo, gerando urgência publicitária.
- E) O termo faz o oposto: valoriza a oferta.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. “Tênue” é paroxítona terminada em ditongo crescente, por isso é acentuada.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. “Tênue” é paroxítona terminada em ditongo crescente, por isso é acentuada.
- B) Não é monossílaba.
- C) “Tênue” não é oxítona.
- D) Não é proparoxítona.
- E) Não há hiato nasal como justificativa.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. “Soubesse” é pretérito imperfeito do subjuntivo, usado para hipótese e condição.
Comentários por alternativa:
- A) Não é pretérito perfeito nem indica fato concluído no presente.
- B) Não é presente do subjuntivo nem expressa ordem.
- C) Não é futuro do pretérito.
- D) Não está no mais-que-perfeito.
- E) Correta. “Soubesse” é pretérito imperfeito do subjuntivo, usado para hipótese e condição.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. “Que chegaram cedo” restringe o grupo “os estudantes”, funcionando como adjetiva restritiva.
Comentários por alternativa:
- A) Não há coordenação nem explicação entre orações independentes.
- B) Ela não exerce função de sujeito da oração principal.
- C) Correta. “Que chegaram cedo” restringe o grupo “os estudantes”, funcionando como adjetiva restritiva.
- D) Não expressa causa; caracteriza o substantivo.
- E) Há subordinação, sim, na oração relativa.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. “Clique” está no imperativo, típico de instruções, convites e chamadas diretas.
Comentários por alternativa:
- A) Não narra fato passado; dá uma ordem/pedido.
- B) Correta. “Clique” está no imperativo, típico de instruções, convites e chamadas diretas.
- C) Não exprime dúvida nesse contexto.
- D) Não está no infinitivo.
- E) Não há forma de gerúndio.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Em “admirar”, o grupo “dm” aparece na mesma sílaba em análise escolar de encontro consonantal interno.
Comentários por alternativa:
- A) “í” forma hiato com “a”; não há encontro consonantal.
- B) “Pi” e “a” se separam; não há encontro consonantal perfeito.
- C) “bs” não fica na mesma sílaba; há separação silábica.
- D) “ch” é dígrafo, não encontro consonantal.
- E) Correta. Em “admirar”, o grupo “dm” aparece na mesma sílaba em análise escolar de encontro consonantal interno.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A cidade recebe ação humana (“cochichava”), caracterizando personificação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A cidade recebe ação humana (“cochichava”), caracterizando personificação.
- B) Não existe exagero evidente.
- C) Não há substituição por semelhança direta.
- D) Não há suavização de ideia desagradável.
- E) Não há oposição de sentidos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O termo carrega valor cultural e semântico próprio, difícil de equivaler plenamente em outra língua.
Comentários por alternativa:
- A) A relação entre som e significado é arbitrária, mas isso não explica a falta de equivalência.
- B) O foco não é sintaxe.
- C) A palavra existe normalmente no sistema fonológico português.
- D) Correta. O termo carrega valor cultural e semântico próprio, difícil de equivaler plenamente em outra língua.
- E) Não há mudança obrigatória de classe gramatical.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. “Embora” introduz concessão: algo que contrasta com a ação principal.
Comentários por alternativa:
- A) Não expressa causa.
- B) Não estabelece condição.
- C) Correta. “Embora” introduz concessão: algo que contrasta com a ação principal.
- D) Não indica objetivo.
- E) Não marca consequência.
Comentários por alternativa: