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Banco de Questões da OBMEP

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Banco de Questões da OBMEP.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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O Banco de Questões da OBMEP reúne problemas que exigem raciocínio, criatividade e atenção aos detalhes. Neste conjunto, as situações são contextualizadas e pedem que o estudante combine estratégias algébricas, geométricas, numéricas e de contagem para avançar passo a passo.

As questões foram pensadas para o Ensino Médio, com dificuldade elevada e foco em ideias centrais da matemática olímpica. Em cada item, há apenas uma resposta correta, e os comentários ajudam a compreender por que a alternativa certa resolve o problema e por que as demais não se sustentam.

Banco de Questões da OBMEP

Questão 01

Em uma progressão aritmética, o primeiro termo é 7 e a soma dos 20 primeiros termos é 710. Qual é o 20º termo?

Gabarito: alternativa D). Usando S_n = n(a1+an)/2, temos 710 = 20(7+a20)/2, logo a20 = 64?

Comentários por alternativa:

  • A) Muito pequeno; a soma de 20 termos com início em 7 não pode terminar tão abaixo da média.
  • B) Ainda não satisfaz a fórmula da soma da PA.
  • C) É próximo, mas a substituição na fórmula dá outro valor.
  • D) Usando S_n = n(a1+an)/2, temos 710 = 20(7+a20)/2, logo a20 = 64?
  • E) Excede o valor obtido pela fórmula da soma.

Questão 02

Se x + 1/x = 3, qual é o valor de x2 + 1/x2?

Gabarito: alternativa A). Quadrando, (x+1/x)2 = x2 + 2 + 1/x2 = 9; portanto, o valor é 7.

Comentários por alternativa:

  • A) Quadrando, (x+1/x)2 = x2 + 2 + 1/x2 = 9; portanto, o valor é 7.
  • B) Seria se o termo central não aparecesse no quadrado.
  • C) Exige um erro de soma ao isolar a expressão.
  • D) Confunde x+1/x com sua soma ao quadrado.
  • E) Valor incompatível com a identidade algébrica.

Questão 03

Um triângulo retângulo tem catetos de comprimentos 9 e 12. Qual é o raio da circunferência inscrita nesse triângulo?

Gabarito: alternativa B). A hipotenusa vale 15, e o raio inscrito em triângulo retângulo é (a+b-c)/2 = (9+12-15)/2 = 3.

Comentários por alternativa:

  • A) Pequeno demais para os lados dados.
  • B) A hipotenusa vale 15, e o raio inscrito em triângulo retângulo é (a+b-c)/2 = (9+12-15)/2 = 3.
  • C) Seria se a hipotenusa fosse menor.
  • D) Confunde o semiperímetro com o raio.
  • E) Dobra o valor correto.
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Questão 04

Uma senha de 4 dígitos é formada usando os dígitos 1, 2, 3, 4, 5, sem repetição. Quantas senhas diferentes podem ser criadas?

Gabarito: alternativa C). É uma permutação de 5 elementos tomados 4 a 4: 5·4·3·2 = 120.

Comentários por alternativa:

  • A) Subconta as possibilidades.
  • B) Esquece uma etapa de escolha.
  • C) É uma permutação de 5 elementos tomados 4 a 4: 5·4·3·2 = 120.
  • D) Inclui escolhas extras inexistentes.
  • E) Permite repetição, o que é proibido.

Questão 05

A soma de dois números naturais é 84 e o máximo divisor comum entre eles é 12. Se o menor número é o dobro de um múltiplo de 6 e ambos têm quocientes inteiros ao dividir por 12, qual é o menor possível dos dois números?

Gabarito: alternativa B). Escreva os números como 12a e 12b, com a+b = 7. O menor par positivo distinto é 12 e 72? Mas a soma não fecha; logo 24 e 60, então o menor é 24.

Comentários por alternativa:

  • A) Não pode ser o menor, pois exigiria o outro número 72 e mdc maior que 12.
  • B) Escreva os números como 12a e 12b, com a+b = 7. O menor par positivo distinto é 12 e 72? Mas a soma não fecha; logo 24 e 60, então o menor é 24.
  • C) A soma com o outro número não atinge 84 mantendo mdc 12.
  • D) Excede o menor possível.
  • E) Também é múltiplo de 12, mas não é o menor.

Questão 06

A função f(x)=x2-6x+10 atinge seu valor mínimo em x =

Gabarito: alternativa D). Para a parábola x2-6x+10, o vértice ocorre em x = -b/(2a) = 3.

Comentários por alternativa:

  • A) Ponto simétrico, mas não o vértice.
  • B) Não minimiza a expressão.
  • C) Ainda está antes do eixo de simetria.
  • D) Para a parábola x2-6x+10, o vértice ocorre em x = -b/(2a) = 3.
  • E) É o ponto onde a derivada não zera.

Questão 07

Em um hexágono regular de lado 2, qual é a área do hexágono?

Gabarito: alternativa D). O hexágono regular divide-se em 6 triângulos equiláteros de lado 2; cada um tem área √3, total 6√3.

Comentários por alternativa:

  • A) Corresponde à área de apenas dois triângulos menores.
  • B) Subconta os triângulos internos.
  • C) Ainda faltam triângulos para completar o hexágono.
  • D) O hexágono regular divide-se em 6 triângulos equiláteros de lado 2; cada um tem área √3, total 6√3.
  • E) Exagera a área em relação à decomposição correta.

Questão 08

Um relógio marca 3h. Após quantos minutos o ponteiro dos minutos estará exatamente sobre o ponteiro das horas pela primeira vez?

Gabarito: alternativa B). Às 3h, o ponteiro das horas está a 90°. A diferença diminui a 5,5° por minuto: 90/5,5 = 27 3/11.

Comentários por alternativa:

  • A) Tempo insuficiente para alcançar o ponteiro das horas.
  • B) Às 3h, o ponteiro das horas está a 90°. A diferença diminui a 5,5° por minuto: 90/5,5 = 27 3/11.
  • C) Só valeria se os ponteiros se movessem na mesma velocidade.
  • D) Excede o instante de encontro.
  • E) Ainda não atinge a posição do ponteiro das horas.

Questão 09

A soma dos dígitos de um número de três algarismos é 10. Se o número é divisível por 5 e por 3, quantos números satisfazem essa condição?

Gabarito: alternativa B). Divisível por 5, termina em 0 ou 5. Com soma 10 e divisível por 3, a única possibilidade gera dois números.

Comentários por alternativa:

  • A) Há mais de uma possibilidade para os algarismos.
  • B) Divisível por 5, termina em 0 ou 5. Com soma 10 e divisível por 3, a única possibilidade gera dois números.
  • C) A contagem inclui casos impossíveis.
  • D) Excede as combinações válidas.
  • E) Não há tantas combinações com todas as restrições.

Questão 10

Se n é inteiro positivo e n2 + n é múltiplo de 6, então n deve ser

Gabarito: alternativa D). n2+n = n(n+1). Entre números consecutivos, um é par e um é múltiplo de 3? Não necessariamente; mas para ser múltiplo de 6, basta um par e um múltiplo de 3, o que ocorre se n é par ou múltiplo de 3.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem todo n válido é par; por exemplo, n=3 funciona.
  • B) Nem todo n válido é ímpar; n=2 funciona.
  • C) n não precisa ser múltiplo de 3 em todos os casos.
  • D) n2+n = n(n+1). Entre números consecutivos, um é par e um é múltiplo de 3? Não necessariamente; mas para ser múltiplo de 6, basta um par e um múltiplo de 3, o que ocorre se n é par ou múltiplo de 3.
  • E) Há restrição aritmética clara; não é qualquer n.
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