A inferência textual é a habilidade de ler para além do que está literalmente escrito, articulando pistas linguísticas, contexto e conhecimento de mundo. No Ensino Médio, esse tipo de leitura exige atenção a escolhas lexicais, relações entre ideias, efeitos de sentido, ironia, pressupostos e implicações não explícitas.
Nas questões a seguir, o foco está em interpretar o que o texto sugere, conclui ou pressupõe, sem depender de informações externas ao enunciado. Observe que cada alternativa foi construída para parecer plausível; por isso, a análise cuidadosa do texto é essencial para identificar a inferência mais consistente.
Questões sobre inferência textual
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Boa leitura: há melhora, mas o “ainda está longe do ideal” mantém a preocupação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: o falante relaciona a chegada cedo a uma provável disposição.
Comentários por alternativa:
- A) A expressão marca hipótese, não ausência de possibilidades.
- B) O texto não menciona transporte nem atraso.
- C) “Deve ter” indica suposição, não certeza.
- D) Correto: o falante relaciona a chegada cedo a uma provável disposição.
- E) O texto fala de um caso, não de hábito permanente.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Exato: o enunciado mostra ganho de tempo e aumento de desconfiança, dois efeitos opostos.
Comentários por alternativa:
- A) Exato: o enunciado mostra ganho de tempo e aumento de desconfiança, dois efeitos opostos.
- B) O texto aponta aumento de desconfiança, não apoio.
- C) Adiar não equivale a resolver.
- D) A desconfiança aumentou, não desapareceu.
- E) O editorial descreve um efeito, não faz regra geral.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Muito bem: a imagem sugere vigilância, produzindo sensação de observação.
Comentários por alternativa:
- A) O poema trabalha imagem subjetiva, não descrição técnica.
- B) Há personificação, não conversa literal.
- C) Janelas acesas sugerem presença, não vazio total.
- D) O texto não menciona esse desejo.
- E) Muito bem: a imagem sugere vigilância, produzindo sensação de observação.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: “por tempo limitado” constrói urgência e pode influenciar a decisão.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não diz que o produto principal é gratuito.
- B) “Tempo limitado” indica prazo restrito, não indefinido.
- C) Correto: “por tempo limitado” constrói urgência e pode influenciar a decisão.
- D) O acesso extra está condicionado à compra hoje.
- E) Não há garantia de desconto futuro no enunciado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Perfeito: clichês e previsibilidade apontam para baixo efeito de surpresa e pouco impacto.
Comentários por alternativa:
- A) Repetir fórmulas conhecidas não indica inovação aqui.
- B) Perfeito: clichês e previsibilidade apontam para baixo efeito de surpresa e pouco impacto.
- C) O texto trata a previsibilidade como problema, não vantagem.
- D) O trecho sugere o contrário: há pouca surpresa.
- E) A resenha é crítica, não elogiosa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: manter equipe e investir em pesquisa sugere planejamento e aposta no futuro.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não garante ausência de risco financeiro.
- B) Manter equipe e investir não sugere encerramento imediato.
- C) O texto não afirma substituição de áreas.
- D) Houve impacto, ainda que a empresa tenha reagido.
- E) Correto: manter equipe e investir em pesquisa sugere planejamento e aposta no futuro.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Muito bem: o “ótimo” é irônico, porque a chuva dificulta o deslocamento.
Comentários por alternativa:
- A) Muito bem: o “ótimo” é irônico, porque a chuva dificulta o deslocamento.
- B) A situação sugere incômodo, não alegria genuína.
- C) Chuva costuma dificultar, não facilitar, o trajeto.
- D) O texto não indica trabalho ao ar livre.
- E) A fala é subjetiva, não previsão objetiva.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: a fala destaca o papel dos implícitos e da articulação de pistas.
Comentários por alternativa:
- A) O conhecimento de mundo ajuda, mas não é exclusivo.
- B) O texto valoriza sentidos implícitos, não confusão total.
- C) A professora fala justamente de algo que vai além do explícito.
- D) Correto: a fala destaca o papel dos implícitos e da articulação de pistas.
- E) A frase afirma o contrário: nem tudo está explicado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Exato: a reforma existe, mas os “mesmos problemas” mostram que a mudança foi incompleta.
Comentários por alternativa:
- A) Não há restrição aos problemas estruturais.
- B) O texto explicita a persistência de problemas.
- C) Exato: a reforma existe, mas os “mesmos problemas” mostram que a mudança foi incompleta.
- D) “Sombra” é metáfora, não iluminação literal.
- E) O texto questiona essa ideia, não a defende.
Comentários por alternativa: