O projeto de texto é a etapa em que o autor planeja, antes de escrever, o que vai dizer, para quem vai dizer, com qual finalidade e de que maneira organizará as ideias. Nesse processo, entram escolhas de tema, objetivo, gênero, linguagem, progressão temática, argumentos, exemplos e recursos de coesão.
Na prática, um bom projeto textual orienta a produção e evita improvisos que enfraquecem a clareza. Em textos dissertativos, narrativos ou de intervenção, planejar significa prever relações entre partes do texto, definir a tese ou o foco, selecionar informações pertinentes e ajustar o texto ao contexto de circulação.
Questões sobre projeto de texto
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Ela define finalidade, interlocutor e tom, elementos centrais do projeto textual.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Os materiais foram selecionados para fortalecer a tese e manter o foco argumentativo.
Comentários por alternativa:
- A) O projeto textual busca coerência, não desvio temático.
- B) O texto precisa sustentar uma ideia, não reunir curiosidades soltas.
- C) Os exemplos devem dialogar com a tese, não ficar desconectados.
- D) Os materiais foram selecionados para fortalecer a tese e manter o foco argumentativo.
- E) A tarefa mantém o gênero argumentativo, não o substitui.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). No artigo de opinião, a tese precisa aparecer com clareza para orientar a argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) No artigo de opinião, a tese precisa aparecer com clareza para orientar a argumentação.
- B) O gênero pede posição clara, não suspense indeciso.
- C) Descrição sozinha não sustenta artigo de opinião.
- D) A conclusão depende da argumentação prévia para fazer sentido.
- E) Sem ponto de vista definido, o texto perde unidade argumentativa.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). O texto repete ideias sem desenvolver a argumentação nem avançar no tema.
Comentários por alternativa:
- A) Ter contrapontos não é erro; o problema é a falta de avanço.
- B) Concordância não é o foco do problema descrito.
- C) Tipo de letra não interfere na progressão temática.
- D) Linguagem formal é adequada ao contexto proposto.
- E) O texto repete ideias sem desenvolver a argumentação nem avançar no tema.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A estrutura foi pensada para conduzir o leitor por etapas bem encadeadas.
Comentários por alternativa:
- A) Repetição não garante organização textual.
- B) A escolha de linguagem não é o ponto central do projeto.
- C) A estrutura foi pensada para conduzir o leitor por etapas bem encadeadas.
- D) Frases isoladas prejudicam a articulação do texto.
- E) Conectivos ajudam a organizar relações entre ideias.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). O esquema respeita características centrais da crônica: cotidiano, reflexão e efeito final.
Comentários por alternativa:
- A) O narrador foi considerado na construção do texto.
- B) O esquema respeita características centrais da crônica: cotidiano, reflexão e efeito final.
- C) Crônica não é mera reprodução de notícia.
- D) O texto pede reflexão, não só informação objetiva.
- E) Manual técnico tem outro tipo de organização e linguagem.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). A pesquisa amplia a base informativa e fortalece a intervenção proposta.
Comentários por alternativa:
- A) Em textos de intervenção, fontes ajudam a embasar as ações.
- B) Vocabulário rebuscado não substitui informação consistente.
- C) O tema é mantido; o grupo apenas o aprofunda.
- D) Frases soltas não sustentam um projeto textual eficaz.
- E) A pesquisa amplia a base informativa e fortalece a intervenção proposta.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). O roteiro organiza os elementos típicos da resenha antes da escrita.
Comentários por alternativa:
- A) O roteiro organiza os elementos típicos da resenha antes da escrita.
- B) Há organização intencional, não aleatória.
- C) Resenha pede análise, não só resumo.
- D) A resenha tem finalidade clara de avaliar e orientar.
- E) Linguagem científica não é exigência desse gênero.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A solução é recolocar a tese no centro e manter a unidade temática.
Comentários por alternativa:
- A) Complexidade vocabular não substitui coerência.
- B) Quantidade de parágrafos não corrige falta de foco.
- C) Misturar temas fragiliza a progressão textual.
- D) A solução é recolocar a tese no centro e manter a unidade temática.
- E) Sem assunto central definido, o texto perde direção.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Linguagem e formato foram ajustados ao destinatário e ao meio de publicação.
Comentários por alternativa:
- A) Texto de campanha pode ser claro sem excesso de tecnicidade.
- B) Extensão não é o critério principal dessa decisão.
- C) Linguagem e formato foram ajustados ao destinatário e ao meio de publicação.
- D) A campanha busca aproximação, não distância do leitor.
- E) Narrativa em primeira pessoa não é requisito da campanha.
Comentários por alternativa: