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Questões sobre parágrafo argumentativo

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre parágrafo argumentativo.

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28 de junho de 2026
em Exercícios
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O parágrafo argumentativo é a unidade do texto em que uma tese é apresentada e sustentada por razões, dados, exemplos e conexões lógicas. No Ensino Médio, reconhecê-lo exige observar como a ideia central é formulada e como cada frase contribui para defender um ponto de vista.

Em provas e redações, esse tipo de parágrafo costuma aparecer em questões sobre progressão temática, coesão, pertinência dos argumentos e função de recursos linguísticos. Ler com atenção a relação entre a afirmação principal e as frases de apoio ajuda a identificar a melhor organização argumentativa.

Questões sobre parágrafo argumentativo

Questão 01

Leia o trecho: “A ampliação das ciclovias urbanas não beneficia apenas os ciclistas, mas também reduz o trânsito de automóveis em trajetos curtos, melhora a qualidade do ar e incentiva hábitos de deslocamento mais saudáveis.” A função predominante desse parágrafo é

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho defende uma ideia central com argumentos articulados.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há narrativa, personagens nem encadeamento de acontecimentos.
  • B) Correta. O trecho defende uma ideia central com argumentos articulados.
  • C) Não predomina descrição; o foco é defender um ponto de vista.
  • D) O texto assume posição favorável e a sustenta.
  • E) Não há instruções operacionais nem etapas de processo.

Questão 02

Considere o parágrafo: “Investir em bibliotecas escolares amplia o acesso ao conhecimento, fortalece a leitura entre jovens e contribui para melhorar o desempenho em diferentes disciplinas.” O período de abertura funciona principalmente como

Gabarito: alternativa D). Correta. A primeira oração anuncia a ideia principal defendida depois.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de ilustração de uma ideia prévia, mas de tese.
  • B) O trecho não fecha um desenvolvimento anterior; inicia-o.
  • C) Não há oposição apresentada para ser refutada.
  • D) Correta. A primeira oração anuncia a ideia principal defendida depois.
  • E) O enunciado não define o termo; propõe uma posição.

Questão 03

Leia o trecho: “Quando a prefeitura cria áreas verdes nos bairros, o calor diminui, o convívio social melhora e a população ganha espaços de lazer próximos de casa.” O recurso argumentativo predominante é

Gabarito: alternativa A). Correta. O parágrafo relaciona uma ação a seus efeitos previsíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O parágrafo relaciona uma ação a seus efeitos previsíveis.
  • B) Não há predominância de repetição com finalidade estética.
  • C) Não aparece fala de especialista nem fonte externa.
  • D) Não há comparação entre lugares específicos; há relação causal.
  • E) Não são apresentados números ou percentuais.
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Questão 04

Em um texto dissertativo, um estudante escreveu: “A leitura diária amplia o vocabulário, favorece a interpretação e ajuda o jovem a participar melhor de debates escolares.” Para tornar esse parágrafo mais argumentativo, a melhor continuidade seria

Gabarito: alternativa E). Correta. Um parágrafo argumentativo precisa ligar efeitos à defesa de uma tese.

Comentários por alternativa:

  • A) Pergunta sem desenvolvimento enfraquece a sustentação do ponto de vista.
  • B) A mudança de tema rompe a unidade argumentativa.
  • C) O tempo verbal não transforma o trecho em argumento.
  • D) Descrição pode aparecer, mas não fortalece a defesa da ideia.
  • E) Correta. Um parágrafo argumentativo precisa ligar efeitos à defesa de uma tese.

Questão 05

Leia o parágrafo: “O uso de celulares em sala pode distrair estudantes, fragmentar a atenção e reduzir a participação nas atividades coletivas.” A relação entre as orações é melhor classificada como

Gabarito: alternativa C). Correta. As orações apresentam razões convergentes para a mesma conclusão.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de definição conceitual especializada.
  • B) Não há sequência narrativa de acontecimentos.
  • C) Correta. As orações apresentam razões convergentes para a mesma conclusão.
  • D) Não há oposição explícita nem síntese conciliadora.
  • E) O foco não está em aspectos físicos de um objeto.

Questão 06

Considere o trecho: “Embora a tecnologia facilite o acesso a informações, sua presença sem mediação pedagógica pode favorecer o consumo rápido de conteúdos e prejudicar a análise crítica.” A expressão “Embora” introduz

Gabarito: alternativa B). Correta. A conjunção cria contraste e ajuda na estrutura argumentativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Não expressa causa, mas oposição parcial.
  • B) Correta. A conjunção cria contraste e ajuda na estrutura argumentativa.
  • C) Não encerra o raciocínio; abre uma ressalva.
  • D) Não há exemplo específico, apenas uma relação de contraste.
  • E) Não é condição; é uma concessão.

Questão 07

Leia o parágrafo: “Uma escola que valoriza projetos de debate forma estudantes mais capazes de ouvir, argumentar e respeitar posições diferentes.” A tese central pode ser reformulada como

Gabarito: alternativa E). Correta. A reformulação preserva a ideia central defendida no parágrafo.

Comentários por alternativa:

  • A) A ideia contradiz diretamente o argumento apresentado.
  • B) O trecho não fala de preferência por atividades individuais.
  • C) Há exagero e alteração do sentido original.
  • D) O texto valoriza essa habilidade, não a considera irrelevante.
  • E) Correta. A reformulação preserva a ideia central defendida no parágrafo.

Questão 08

Em uma redação, o aluno escreveu: “A proteção de áreas de mata preserva nascentes, reduz deslizamentos e mantém espécies nativas em equilíbrio.” Qual elemento poderia fortalecer esse parágrafo argumentativo sem alterar seu tema?

Gabarito: alternativa A). Correta. Dados ou exemplos concretos fortalecem a defesa da tese.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Dados ou exemplos concretos fortalecem a defesa da tese.
  • B) A mudança de tema rompe a progressão argumentativa.
  • C) Adjetivação isolada não sustenta a ideia principal.
  • D) Narrativa pessoal sem vínculo temático não reforça o argumento.
  • E) Definição pode contextualizar, mas não sustenta a defesa apresentada.

Questão 09

Leia o trecho: “Se o transporte público for mais confiável, menos pessoas dependerão de carros particulares, o que pode diminuir congestionamentos e emissões de poluentes.” A organização do período revela principalmente

Gabarito: alternativa D). Correta. A estrutura condicional conduz a efeitos defendidos no argumento.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se estabelecem dois modelos para comparação direta.
  • B) Não há cronologia de fatos; há relação condicional.
  • C) Não predomina descrição do sistema, mas projeção de efeitos.
  • D) Correta. A estrutura condicional conduz a efeitos defendidos no argumento.
  • E) Há encadeamento lógico, não mera oposição.

Questão 10

Leia o parágrafo final de uma redação: “Portanto, incentivar a educação financeira na escola é uma medida que prepara jovens para escolhas mais conscientes e para uma vida adulta menos vulnerável ao endividamento.” A palavra “Portanto” indica que o trecho exerce a função de

Gabarito: alternativa C). Correta. O conectivo marca conclusão e fecha a linha argumentativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Não expressa dúvida, mas encerramento.
  • B) Não introduz exemplo; retoma o que foi defendido.
  • C) Correta. O conectivo marca conclusão e fecha a linha argumentativa.
  • D) Não há descrição; há fechamento argumentativo.
  • E) Não há contraposição explícita no período.
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