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Questões sobre raciocínio lógico

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre raciocínio lógico.

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7 de julho de 2026
em Exercícios
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O raciocínio lógico é uma ferramenta essencial para analisar informações, identificar relações entre dados e justificar conclusões com precisão. No Ensino Médio, ele aparece em situações do cotidiano, em problemas matemáticos, em textos argumentativos e em decisões que exigem organização do pensamento.

Nesta atividade, as questões foram contextualizadas para exigir leitura atenta, comparação de possibilidades e uso de estratégias como exclusão, inferência, contagem e dedução. Em cada item, há uma única alternativa correta, e os comentários ajudam a entender por que a resposta certa funciona e por que as demais não se sustentam.

Questões sobre raciocínio lógico

Questão 01

Em uma escola, três estudantes — Ana, Bruno e Carla — ocupam cadeiras em fila. Sabe-se que Ana não pode sentar nas extremidades e que Bruno deve ficar à esquerda de Carla. Qual é a ordem possível, da esquerda para a direita?

Gabarito: alternativa B). Ana fica no meio, e Bruno deve estar à esquerda de Carla.

Comentários por alternativa:

  • A) Ana aparece no meio, mas Bruno não está à esquerda de Carla.
  • B) Ana fica no meio, e Bruno deve estar à esquerda de Carla.
  • C) Ana está na extremidade, contrariando a condição dada.
  • D) Ana está na extremidade direita e a ordem entre Bruno e Carla não atende ao enunciado.
  • E) Ana está na extremidade e Bruno não fica à esquerda de Carla.

Questão 02

Uma senha de 4 dígitos será formada usando apenas os algarismos 1, 2, 3, 4 e 5, sem repetição. A senha deve terminar em número par. Quantas senhas diferentes podem ser criadas?

Gabarito: alternativa D). Há 2 opções para o último dígito e 4 x 3 x 2 para os demais, totalizando 48.

Comentários por alternativa:

  • A) Conta apenas parte das possibilidades, sem considerar a permutação dos demais dígitos.
  • B) Superestima ao misturar posições sem controlar a restrição de paridade.
  • C) Exagera o número de arranjos possíveis.
  • D) Há 2 opções para o último dígito e 4 x 3 x 2 para os demais, totalizando 48.
  • E) Dobra indevidamente o total, sem base na contagem do problema.

Questão 03

Em uma pesquisa, 70 alunos fazem esporte A, 50 fazem esporte B e 20 fazem ambos. Quantos alunos fazem pelo menos um dos dois esportes?

Gabarito: alternativa A). Pelo princípio da inclusão-exclusão: 70 + 50 – 20 = 100.

Comentários por alternativa:

  • A) Pelo princípio da inclusão-exclusão: 70 + 50 – 20 = 100.
  • B) É a conta correta da união, mas não corresponde ao valor obtido aqui.
  • C) Acrescenta a interseção em vez de retirá-la.
  • D) Soma todos sem descontar a repetição dos que fazem ambos.
  • E) Exagera o total, ignorando a sobreposição entre os grupos.
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Questão 04

Uma sala possui 6 lâmpadas independentes. Cada lâmpada pode estar ligada ou desligada. Quantos estados diferentes a sala pode apresentar?

Gabarito: alternativa E). Cada lâmpada tem 2 possibilidades, então o total é 26 = 64.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde número de lâmpadas com número de configurações.
  • B) Conta combinações parciais, não o total de estados.
  • C) Corresponde a 25, faltando uma lâmpada na contagem.
  • D) Não representa a estrutura binária do problema.
  • E) Cada lâmpada tem 2 possibilidades, então o total é 26 = 64.

Questão 05

Em uma reunião, 8 pessoas apertam as mãos entre si, uma única vez por par. Quantos apertos de mão acontecem?

Gabarito: alternativa C). O número de pares distintos entre 8 pessoas é C(8,2) = 28.

Comentários por alternativa:

  • A) Conta encontros de forma linear, não pares distintos.
  • B) Ainda não corresponde ao número de pares formados por 8 pessoas.
  • C) O número de pares distintos entre 8 pessoas é C(8,2) = 28.
  • D) Dobra indevidamente o total de pares.
  • E) Exagera a contagem, como se cada par aparecesse mais de uma vez.

Questão 06

Um aplicativo mostra a sequência: 2, 6, 12, 20, 30, … Seguindo o mesmo padrão, qual é o próximo termo?

Gabarito: alternativa B). As diferenças aumentam de 2 em 2: +4, +6, +8, +10, então o próximo acréscimo é +12.

Comentários por alternativa:

  • A) Seria obtido por um acréscimo menor que o padrão indica.
  • B) As diferenças aumentam de 2 em 2: +4, +6, +8, +10, então o próximo acréscimo é +12.
  • C) Não corresponde à progressão das diferenças entre os termos.
  • D) Excede o aumento previsto para a sequência.
  • E) Vai além do próximo salto regular da série.

Questão 07

Se todo aluno dedicado entrega as tarefas no prazo e Joana entrega as tarefas no prazo, qual conclusão é logicamente válida?

Gabarito: alternativa E). A afirmação dada permite apenas concluir que Joana está no conjunto dos que entregam no prazo.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde condição suficiente com condição necessária.
  • B) Inverte a implicação original, o que não é válido.
  • C) Contradiz diretamente a premissa inicial.
  • D) A premissa não permite negar a dedicação de Joana.
  • E) A afirmação dada permite apenas concluir que Joana está no conjunto dos que entregam no prazo.

Questão 08

Um trem percorre uma distância em três etapas: 120 km na primeira, 80 km na segunda e o restante na terceira. Se a viagem total é de 300 km, quanto foi percorrido na terceira etapa?

Gabarito: alternativa A). Somando as duas primeiras etapas, 200 km já foram percorridos; restam 100 km.

Comentários por alternativa:

  • A) Somando as duas primeiras etapas, 200 km já foram percorridos; restam 100 km.
  • B) Faz uma subtração parcial, mas não chega ao valor final.
  • C) Repete a distância da segunda etapa, sem calcular o restante.
  • D) Não corresponde ao que sobra após as duas primeiras etapas.
  • E) Iguala indevidamente a terceira etapa à primeira.

Questão 09

Uma biblioteca registrou que 18 livros são de ficção, 14 são de ciências e 6 pertencem aos dois temas ao mesmo tempo. Quantos livros estão em pelo menos um desses dois grupos?

Gabarito: alternativa D). Aplicando inclusão-exclusão: 18 + 14 – 6 = 26.

Comentários por alternativa:

  • A) Subtrai demais e perde parte dos livros que pertencem a um dos grupos.
  • B) Não considera corretamente os livros em ambos os temas.
  • C) Confunde a soma total com a união dos conjuntos.
  • D) Aplicando inclusão-exclusão: 18 + 14 – 6 = 26.
  • E) Conta livros repetidos como se fossem distintos.

Questão 10

Em uma competição, 5 estudantes devem receber medalhas de ouro, prata e bronze, sem empates. De quantas formas diferentes as três medalhas podem ser distribuídas entre os 5 estudantes?

Gabarito: alternativa C). Há 5 escolhas para ouro, 4 para prata e 3 para bronze: 5 x 4 x 3 = 60.

Comentários por alternativa:

  • A) Conta parcialmente as escolhas, sem completar a distribuição ordenada.
  • B) Subestima o número de arranjos possíveis.
  • C) Há 5 escolhas para ouro, 4 para prata e 3 para bronze: 5 x 4 x 3 = 60.
  • D) Não reflete a seleção em sequência sem repetição.
  • E) Exagera o total ao ampliar escolhas que já foram ocupadas.
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