Questões sobre comunidades

As comunidades reúnem populações de diferentes espécies que convivem em uma mesma área e interagem por relações ecológicas diversas. Essas interações influenciam o tamanho das populações, a disponibilidade de recursos, o fluxo de energia e a estabilidade do ambiente.

No Ensino Médio, compreender comunidades exige analisar competição, predação, mutualismo, sucessão ecológica, biodiversidade e impactos humanos. As questões a seguir contextualizam esses conceitos em situações reais e exigem interpretação, comparação e aplicação de princípios ecológicos.

Questões sobre comunidades

Questão 01

Em uma lagoa, algas, peixes, moluscos, insetos aquáticos e aves formam um conjunto de organismos que compartilham o mesmo ambiente e interagem entre si. Do ponto de vista ecológico, esse conjunto é chamado de

A)população, porque reúne indivíduos da mesma espécie em uma área delimitada.B)comunidade, porque reúne populações de espécies diferentes no mesmo local.C)biosfera, porque inclui todos os seres vivos do planeta em interação.D)ecossistema, porque inclui apenas os seres vivos de uma região.E)bioma, porque corresponde ao tipo de vegetação predominante da região.

Gabarito: alternativa B). Correta: comunidade envolve populações de espécies diferentes em interação.

Comentários por alternativa:

A) População é formada por indivíduos da mesma espécie.
B) Correta: comunidade envolve populações de espécies diferentes em interação.
C) Biosfera abrange a vida em escala planetária.
D) Ecossistema inclui seres vivos e fatores abióticos, não só os organismos.
E) Bioma é uma grande unidade ecológica, não um conjunto local de espécies.

Questão 02

Em uma floresta, o aumento de uma espécie de inseto herbívoro reduz a quantidade de folhas disponíveis, o que favorece aves insetívoras e afeta a regeneração de plântulas. Essa situação mostra que, em uma comunidade,

A)a cadeia alimentar permanece estável, independentemente da abundância dos organismos.B)cada população se desenvolve de forma isolada, sem influência das demais.C)os fatores abióticos explicam sozinhos as mudanças observadas nas populações.D)as interações entre espécies podem alterar indiretamente várias populações.E)a competição entre indivíduos só ocorre entre organismos da mesma espécie.

Gabarito: alternativa D). Correta: mudanças em uma espécie repercutem em várias outras por interações ecológicas.

Comentários por alternativa:

A) A abundância de organismos pode reorganizar a cadeia alimentar local.
B) As populações não vivem isoladas; interagem intensamente na comunidade.
C) Fatores abióticos influenciam, mas o enunciado destaca relações bióticas.
D) Correta: mudanças em uma espécie repercutem em várias outras por interações ecológicas.
E) Competição também ocorre entre espécies diferentes, além de ocorrer dentro da mesma espécie.

Questão 03

Duas espécies de aves de uma mesma mata se alimentam de sementes semelhantes e utilizam áreas de nidificação próximas. Após um período, uma delas passa a ser encontrada em menor número na região. A explicação ecológica mais provável é

A)competição interespecífica, por uso de recursos semelhantes no mesmo ambiente.B)mutualismo, pois as duas espécies passaram a depender uma da outra.C)parasitismo, porque uma ave se beneficiou da outra sem contato direto.D)comensalismo, porque uma espécie se alimentou e a outra permaneceu neutra.E)amensalismo, porque a presença de uma não interfere na outra.

Gabarito: alternativa A). Correta: recursos semelhantes geram competição entre espécies diferentes.

Comentários por alternativa:

A) Correta: recursos semelhantes geram competição entre espécies diferentes.
B) Mutualismo beneficia ambas as espécies, o que não foi descrito.
C) Parasitismo envolve exploração de hospedeiro, não disputa por sementes.
D) Comensalismo não justifica a queda populacional de uma das espécies.
E) Amensalismo implica prejuízo para uma espécie, mas o caso é de competição.

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Questão 04

Em uma área de restinga, pequenas plantas pioneiras colonizam dunas móveis, diminuindo a erosão e permitindo o surgimento posterior de arbustos e árvores. Esse processo é caracterizado como

A)homeostase comunitária, porque a composição da comunidade não se altera.B)sucessão ecológica secundária, porque a comunidade anterior permanece intacta.C)dispersão de espécies, já que o foco é apenas o deslocamento dos organismos.D)fragmentação de habitat, porque o ambiente foi dividido em partes menores.E)sucessão ecológica primária, pois ocorre em substrato inicialmente sem solo desenvolvido.

Gabarito: alternativa E). Correta: a ocupação progressiva em ambiente novo caracteriza sucessão primária.

Comentários por alternativa:

A) A comunidade muda ao longo do tempo durante a sucessão.
B) Sucessão secundária ocorre após perturbação em local já ocupado com solo presente.
C) Dispersão é espalhamento de espécies, não reorganização sucessional da comunidade.
D) Fragmentação é divisão de habitat, não o processo de substituição de comunidades.
E) Correta: a ocupação progressiva em ambiente novo caracteriza sucessão primária.

Questão 05

Após um incêndio em uma mata, o solo permanece, há sementes no banco de sementes e brotações de algumas plantas sobrevivem. Meses depois, o local apresenta capins, arbustos e jovens árvores. Esse processo é melhor classificado como

A)sucessão ecológica primária, pois a área ficou totalmente sem vida.B)biomagnificação, porque houve aumento de organismos ao longo do tempo.C)sucessão ecológica secundária, porque houve recuperação em área previamente ocupada.D)nicho ecológico, porque cada espécie ocupou um lugar fixo no ambiente.E)equilíbrio estático, porque a comunidade retornou ao mesmo estado inicial.

Gabarito: alternativa C). Correta: a recuperação após distúrbio em área antes ocupada é sucessão secundária.

Comentários por alternativa:

A) Sucessão primária ocorre em local sem solo desenvolvido, como rocha nua.
B) Biomagnificação se relaciona ao acúmulo de substâncias tóxicas na cadeia alimentar.
C) Correta: a recuperação após distúrbio em área antes ocupada é sucessão secundária.
D) Nicho ecológico descreve função e modo de vida da espécie, não a sucessão.
E) Ecossistemas dinâmicos mudam ao longo da recuperação pós-distúrbio.

Questão 06

Em um manguezal, caranguejos escavam o sedimento, aerando o solo e favorecendo a entrada de oxigênio; plantas típicas se beneficiam dessas condições. Nessa relação, os caranguejos exercem papel de

A)predadores de topo, porque controlam todas as outras populações.B)espécies-chave, porque influenciam fortemente a estrutura da comunidade.C)parasitas, porque dependem metabolicamente das plantas do manguezal.D)competidores diretos, porque disputam o mesmo alimento das plantas.E)decompositores, porque transformam matéria orgânica em sais minerais.

Gabarito: alternativa B). Correta: uma espécie pode ter efeito desproporcional na organização da comunidade.

Comentários por alternativa:

A) Predadores de topo ocupam níveis tróficos altos, o que não foi indicado.
B) Correta: uma espécie pode ter efeito desproporcional na organização da comunidade.
C) Parasitismo envolve prejuízo ao hospedeiro, não o benefício descrito.
D) Plantas não competem com caranguejos por alimento nesse contexto.
E) Decompositores atuam na decomposição de matéria orgânica, não na aeração do sedimento.

Questão 07

Em uma lagoa, o uso excessivo de fertilizantes em lavouras vizinhas aumentou a concentração de nutrientes na água. Depois disso, houve proliferação de algas e queda de oxigênio, com morte de peixes. Esse processo é chamado de

A)mutualismo, porque algas e peixes passaram a depender de forma recíproca.B)bioacumulação, porque os nutrientes se concentram ao longo da cadeia alimentar.C)comensalismo, porque as algas se beneficiam sem afetar outros organismos.D)sucessão primária, porque a lagoa passou a ser colonizada por pioneiras.E)eutrofização, pois o excesso de nutrientes altera o equilíbrio da comunidade aquática.

Gabarito: alternativa E). Correta: nutrientes em excesso desencadeiam proliferação algal e redução de oxigênio.

Comentários por alternativa:

A) Não há benefício recíproco entre algas e peixes nesse processo.
B) Bioacumulação envolve acúmulo de substâncias no organismo, não esse quadro.
C) Comensalismo não explica queda de oxigênio nem mortandade de peixes.
D) A lagoa já existia; o problema é a alteração da qualidade da água.
E) Correta: nutrientes em excesso desencadeiam proliferação algal e redução de oxigênio.

Questão 08

Pesquisadores observaram que, em uma comunidade de savana, a retirada de um grande herbívoro provocou aumento de algumas gramíneas, redução de aves que se alimentavam dos insetos associados a essas plantas e mudanças na presença de pequenos mamíferos. Esse resultado mostra que

A)a perda de uma espécie pode desencadear efeitos em cascata na teia ecológica.B)a comunidade é composta por relações isoladas e pouco interdependentes.C)os níveis tróficos são independentes, porque cada população responde apenas ao clima.D)a biodiversidade interfere somente na paisagem, sem impacto funcional.E)a estabilidade comunitária depende de uma única espécie dominante.

Gabarito: alternativa A). Correta: a retirada de uma espécie pode reorganizar diversas relações na comunidade.

Comentários por alternativa:

A) Correta: a retirada de uma espécie pode reorganizar diversas relações na comunidade.
B) As espécies são interdependentes e respondem umas às outras.
C) Clima influencia, mas a alteração descrita decorre principalmente das interações bióticas.
D) Biodiversidade também afeta funcionamento ecológico, não só a aparência.
E) A estabilidade depende de interações múltiplas, não de uma única espécie.

Questão 09

Em uma área de Mata Atlântica restaurada, espécies de diferentes estratos vegetais, polinizadores, dispersores de sementes e fungos do solo foram introduzidos em etapas. Após alguns anos, a área apresentou maior complexidade e autorregulação. A interpretação mais adequada é que

A)a autorregulação depende apenas da chuva e da temperatura locais.B)o aumento de espécies reduz necessariamente a estabilidade da comunidade.C)a presença de fungos do solo tem efeito irrelevante sobre a dinâmica ecológica.D)a riqueza de interações tende a aumentar a complexidade e a resiliência da comunidade.E)a restauração produz uma comunidade idêntica à original em curto prazo.

Gabarito: alternativa D). Correta: maior diversidade de interações costuma ampliar organização e resiliência.

Comentários por alternativa:

A) Fatores abióticos influenciam, mas não explicam sozinhos a autorregulação.
B) Mais espécies não implicam, por si, menor estabilidade.
C) Fungos do solo são importantes na ciclagem de nutrientes e nas relações com plantas.
D) Correta: maior diversidade de interações costuma ampliar organização e resiliência.
E) A restauração é gradual e dificilmente replica exatamente a comunidade original no curto prazo.

Questão 10

Em uma floresta tropical, animais frugívoros consomem frutos e dispersam sementes por grandes distâncias. Como consequência, ocorre colonização de novas áreas por plantas e manutenção da diversidade vegetal. Essa interação é exemplo de

A)predação, porque o animal destrói a planta para obter alimento.B)parasitismo, porque a planta depende do animal para sobreviver.C)mutualismo, porque ambos os organismos se beneficiam da interação.D)competição, porque frutos e sementes disputam o mesmo recurso.E)amensalismo, porque uma espécie é prejudicada e a outra não é afetada.

Gabarito: alternativa C). Correta: os animais obtêm alimento e as plantas ganham dispersão de sementes.

Comentários por alternativa:

A) Predação envolve captura e morte da presa, o que não ocorre aqui.
B) Parasitismo envolve prejuízo ao hospedeiro, não benefício mútuo.
C) Correta: os animais obtêm alimento e as plantas ganham dispersão de sementes.
D) Frutos e sementes não estão competindo entre si nesse processo.
E) Amensalismo não caracteriza uma relação em que ambos se beneficiam.

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