A desigualdade social é um fenômeno complexo que envolve diferenças no acesso à renda, moradia, saúde, educação, saneamento, transporte e participação política. No Ensino Médio, estudá-la ajuda a compreender como estruturas históricas, econômicas e culturais influenciam oportunidades de vida e reproduzem privilégios e vulnerabilidades.
Ao analisar esse tema, é importante relacionar indicadores sociais, políticas públicas e formas de exclusão presentes no cotidiano. As questões a seguir propõem situações contextualizadas para desenvolver leitura crítica sobre causas, consequências e possíveis enfrentamentos da desigualdade social no Brasil e em outros contextos.
Questões sobre desigualdade social
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O enunciado mostra desigualdade territorial no acesso a direitos e serviços.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O dado sugere desigualdade racial articulada a escola e trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) Os dados descritos mostram disparidade, não neutralidade.
- B) A informalidade não pode ser explicada só por preferência individual.
- C) Não há base biológica para justificar desigualdade social entre grupos raciais.
- D) Correta. O dado sugere desigualdade racial articulada a escola e trabalho.
- E) A situação envolve fatores estruturais mais amplos que a escolha familiar.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Falta de saneamento é expressão concreta de desigualdade nas condições de vida.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Falta de saneamento é expressão concreta de desigualdade nas condições de vida.
- B) O caso mostra maior risco entre os mais pobres, não entre os mais ricos.
- C) Infraestrutura urbana influencia diretamente a saúde e a qualidade de vida.
- D) O problema pode ocorrer mesmo com políticas existentes, quando são insuficientes.
- E) A proteção ambiental e sanitária não é distribuída igualmente na realidade descrita.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Concentração de renda tende a ampliar desigualdades e restringir mobilidade.
Comentários por alternativa:
- A) Renda e poder social estão fortemente relacionados nesse contexto.
- B) A desigualdade tende a intensificar tensões, não reduzi-las.
- C) O cenário indicado mostra diferenças grandes, não equivalência.
- D) Desigualdade econômica não desaparece por si só.
- E) Correta. Concentração de renda tende a ampliar desigualdades e restringir mobilidade.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A prioridade nos bairros com déficit enfrenta desigualdades desde cedo.
Comentários por alternativa:
- A) O foco é alterar a distribuição anterior, não mantê-la.
- B) A política reforça a presença estatal, não a substitui.
- C) Correta. A prioridade nos bairros com déficit enfrenta desigualdades desde cedo.
- D) O atendimento prioriza quem tinha menos acesso, não quem já estava atendido.
- E) A ampliação de creches aumenta, e não reduz, a importância das políticas públicas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Há reprodução de vantagens entre gerações por meio de recursos familiares.
Comentários por alternativa:
- A) Anomia não explica a permanência intergeracional observada no exemplo.
- B) Correta. Há reprodução de vantagens entre gerações por meio de recursos familiares.
- C) O caso mostra continuidade desigual, não igualdade entre gerações.
- D) Mobilidade horizontal não explica permanência em faixas socioeconômicas altas.
- E) Capital cultural influencia fortemente as oportunidades educacionais e sociais.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A desigualdade aparece também na disputa por atenção do Estado.
Comentários por alternativa:
- A) Participação política é central na definição de prioridades públicas.
- B) O bairro influencia diretamente o acesso a direitos e serviços.
- C) Os grupos não têm a mesma capacidade de influência na prática.
- D) As eleições não garantem, por si, redistribuição equitativa.
- E) Correta. A desigualdade aparece também na disputa por atenção do Estado.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Recursos materiais distintos influenciam fortemente o aprendizado.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Recursos materiais distintos influenciam fortemente o aprendizado.
- B) O mérito não pode ser analisado sem considerar as condições disponíveis.
- C) O ambiente doméstico influencia, sim, a aprendizagem.
- D) A situação mostra desigualdade, não igualdade de oportunidades.
- E) As diferenças sociais permanecem presentes no espaço privado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A desigualdade repercute em saúde, sobrevivência e qualidade de vida.
Comentários por alternativa:
- A) O problema vai muito além do consumo de luxo.
- B) Os efeitos são coletivos e atingem vários indicadores sociais.
- C) O impacto não se limita à educação.
- D) Correta. A desigualdade repercute em saúde, sobrevivência e qualidade de vida.
- E) Não há relação biológica exclusiva; o fator principal é social.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A organização coletiva fortalece a luta por direitos e por redistribuição.
Comentários por alternativa:
- A) A questão exige políticas públicas, não substituição por ações isoladas.
- B) A mobilização surge justamente como reação à passividade imposta.
- C) Correta. A organização coletiva fortalece a luta por direitos e por redistribuição.
- D) Menos organização reduz a capacidade de reivindicação social.
- E) As demandas sociais precisam permanecer na esfera pública para serem atendidas.
Comentários por alternativa: