Questões sobre interpretação de texto em espanhol

Ler em espanhol exige mais do que reconhecer palavras parecidas com o português. Em textos jornalísticos, literários ou informativos, o sentido costuma depender de conectores, tempos verbais, ironia, inferências e do contexto em que as ideias aparecem.

Nesta sequência, você vai interpretar enunciados em espanhol com foco em compreensão global, vocabulário em contexto e relações entre trechos. As questões exigem leitura atenta para perceber intenções, consequências, opiniões e sutilezas do texto.

Questões sobre interpretação de texto em espanhol

Questão 01

Leia o trecho: "Aunque llovía con fuerza, el partido siguió adelante porque la cancha drenaba bien y los jugadores no querían suspenderlo." A principal ideia do trecho é que

A)o jogo foi suspenso por causa da chuva intensa.B)a partida continuou apesar da chuva, graças às condições do campo e ao interesse dos jogadores.C)a chuva foi ignorada porque a torcida pediu continuidade.D)os jogadores preferiram parar porque o gramado estava encharcado.E)a drenagem da cancha provocou o fim do jogo rapidamente.

Gabarito: alternativa B). Resume corretamente a oposição entre chuva e continuidade da partida.

Comentários por alternativa:

A) Contraria o texto, que diz que o partido seguiu adelante.
B) Resume corretamente a oposição entre chuva e continuidade da partida.
C) A torcida não é mencionada como motivo principal.
D) O texto afirma o oposto: não queriam suspenderlo.
E) A drenagem ajudou a manter o jogo, não a encerrá-lo.

Questão 02

Leia o trecho: "No era necesario recorrer a datos extraños; bastaba escuchar a los vecinos para entender que el barrio había cambiado." A expressão "bastaba escuchar" indica que

A)apenas os dados oficiais poderiam explicar o bairro.B)era proibido consultar dados sobre o bairro.C)os vizinhos não tinham informações confiáveis.D)ouvir os vizinhos era suficiente para compreender a mudança.E)escutar os vizinhos era uma tarefa difícil e demorada.

Gabarito: alternativa D). "Bastaba" mostra suficiência: ouvir os vizinhos já bastava.

Comentários por alternativa:

A) O texto sugere o contrário de depender só de dados oficiais.
B) O trecho não fala em proibição.
C) O enunciado valoriza o que os vizinhos permitem entender.
D) "Bastaba" mostra suficiência: ouvir os vizinhos já bastava.
E) A ideia é de facilidade interpretativa, não de dificuldade.

Questão 03

Leia o trecho: "Si bien el informe reconoce avances, también señala carencias persistentes en la atención primaria." A relação estabelecida por "si bien" é de

A)concessão, porque admite um avanço e, ao mesmo tempo, aponta limitações.B)causa, porque os avanços provocam as carências.C)consequência, porque as carências surgem depois do relatório.D)comparação, porque os avanços são maiores que as carências.E)contradição total, porque o texto anula a ideia de progresso.

Gabarito: alternativa A). "Si bien" introduz concessão: reconhece um ponto e acrescenta uma ressalva.

Comentários por alternativa:

A) "Si bien" introduz concessão: reconhece um ponto e acrescenta uma ressalva.
B) O conector não expressa causa.
C) Não há sequência causal entre relatório e carências.
D) Não se trata de comparação de quantidades.
E) O texto não anula os avanços; ele os reconhece.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

Leia o trecho: "La autora no critica la tecnología en sí, sino el uso apresurado que a veces se le da." A opinião da autora é que

A)a tecnologia deve ser rejeitada em qualquer situação.B)a autora considera que a tecnologia não tem nenhuma relação com os erros citados.C)a tecnologia é útil apenas quando substitui totalmente as pessoas.D)o uso da tecnologia resolve automaticamente os problemas.E)o problema está no uso apressado da tecnologia, não na tecnologia em si.

Gabarito: alternativa E). A estrutura "no… sino" corrige a interpretação: a crítica recai sobre o uso.

Comentários por alternativa:

A) O texto não rejeita a tecnologia como um todo.
B) Há relação entre tecnologia e uso inadequado, sim.
C) Essa ideia não aparece no trecho.
D) O texto não atribui solução automática à tecnologia.
E) A estrutura "no… sino" corrige a interpretação: a crítica recai sobre o uso.

Questão 05

Leia o trecho: "Tras varias semanas de silencio, el músico reapareció con un mensaje breve y medido." A palavra "medido" sugere que o mensaje foi

A)emocional e exagerado, para chamar atenção.B)confuso, por ter sido escrito sem revisão.C)curto, cuidadoso e ponderado na escolha das palavras.D)irônico, porque nega tudo o que o músico pensa.E)informal, com linguagem típica de conversa entre amigos.

Gabarito: alternativa C). "Medido" indica contenção, equilíbrio e seleção cuidadosa das palavras.

Comentários por alternativa:

A) O texto aponta moderação, não exagero.
B) Não há indício de confusão ou falta de revisão.
C) "Medido" indica contenção, equilíbrio e seleção cuidadosa das palavras.
D) A ironia não é sugerida no trecho.
E) O foco é a moderação, não a informalidade.

Questão 06

Leia o trecho: "Aunque muchos lo dudaban, el proyecto terminó mostrando resultados más sólidos de lo previsto." O trecho permite concluir que

A)o projeto fracassou por falta de apoio.B)as expectativas iniciais foram superadas pelos resultados.C)os resultados foram iguais às previsões mais pessimistas.D)a dúvida impediu qualquer avanço relevante.E)o projeto não produziu efeitos observáveis.

Gabarito: alternativa B). O texto destaca superação das previsões, apesar da desconfiança inicial.

Comentários por alternativa:

A) O texto afirma o contrário.
B) O texto destaca superação das previsões, apesar da desconfiança inicial.
C) Não há equivalência com previsões pessimistas.
D) A dúvida não impediu os resultados.
E) Há resultados sólidos mencionados explicitamente.

Questão 07

Leia o trecho: "El director pidió paciencia: la reforma no dará frutos de inmediato, pero evitará problemas mayores en el futuro." A intenção do diretor é

A)desencorajar a reforma por ser lenta demais.B)sugerir que os problemas futuros não têm relação com a reforma.C)mostrar que a reforma já resolveu todos os problemas.D)afirmar que a paciência é desnecessária nesse processo.E)justificar o adiamento com a promessa de benefícios futuros.

Gabarito: alternativa E). Ele pede paciência e apresenta a reforma como investimento para prevenir problemas.

Comentários por alternativa:

A) O diretor defende a reforma, não a desencoraja.
B) O texto relaciona a reforma à prevenção de problemas.
C) O trecho afirma que os frutos não serão imediatos.
D) A paciência é explicitamente solicitada.
E) Ele pede paciência e apresenta a reforma como investimento para prevenir problemas.

Questão 08

Leia o trecho: "No faltaba información; lo que faltaba era interés en leerla con atención." A crítica principal recai sobre

A)a pressa ou a desatenção de quem lê a informação.B)a ausência de dados disponíveis para o público.C)a complexidade excessiva dos textos informativos.D)a proibição de acesso aos documentos.E)o excesso de linguagem técnica nos relatórios citados.

Gabarito: alternativa A). A oposição do trecho mostra que havia informação, mas faltava atenção para lê-la.

Comentários por alternativa:

A) A oposição do trecho mostra que havia informação, mas faltava atenção para lê-la.
B) O texto diz que a informação existia.
C) A complexidade não é mencionada como causa.
D) Não há referência a proibição de acesso.
E) O trecho não critica linguagem técnica.

Questão 09

Leia o trecho: "La novela presenta una ciudad luminosa en la superficie, pero atravesada por tensiones que los personajes prefieren callar." A expressão "en la superficie" indica que

A)a cidade é realmente pacífica em todos os níveis.B)as tensões são imaginárias e sem relevância narrativa.C)os personagens vivem apenas ao ar livre.D)a aparência externa contrasta com conflitos mais profundos.E)a cidade é descrita de modo literal, sem valor simbólico.

Gabarito: alternativa D). A expressão contrasta aparência e realidade interna, sugerindo profundidade simbólica.

Comentários por alternativa:

A) O trecho sugere tensões internas, não paz total.
B) As tensões são centrais na leitura do trecho.
C) A expressão não trata de espaço físico literal.
D) A expressão contrasta aparência e realidade interna, sugerindo profundidade simbólica.
E) Há valor simbólico evidente no contraste.

Questão 10

Leia o trecho: "Si el correo tarda un poco, no pasa nada; lo preocupante sería que nadie respondiera." A atitude do falante é de

A)impaciência diante de qualquer atraso.B)desinteresse completo pela comunicação.C)tranquilidade diante do atraso e preocupação com a falta de resposta.D)certeza de que a demora sempre indica descaso.E)convicção de que respostas rápidas não importam.

Gabarito: alternativa C). O falante relativiza o atraso e valoriza a existência de resposta.

Comentários por alternativa:

A) O trecho minimiza o atraso, não o torna grave.
B) Há preocupação com a resposta, portanto não há desinteresse.
C) O falante relativiza o atraso e valoriza a existência de resposta.
D) A demora não é tratada como descaso obrigatório.
E) O texto mostra que responder importa, sim.

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026.

Questões sobre interpretação de texto em espanhol

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre interpretação de texto em espanhol.

Questões sobre Tales de Mileto e filosofia pré-socrática

Questões sobre Aristóteles e metafísica

Postagens Relacionadas

Questões sobre Demografia – 8º ano

Questões sobre Demografia – 7º ano – parte 2

Questões sobre Aristóteles e metafísica

Deixe um comentário Cancelar resposta

Pesquisar

Últimas Notícias