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Questões sobre coerência textual para Ensino Médio

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre coerência textual para Ensino Médio.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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A coerência textual é a capacidade de um texto produzir sentido global, articulando ideias de modo lógico, progressivo e adequado à situação de comunicação. Em textos do Ensino Médio, ela depende da relação entre informações explícitas, inferências do leitor, conectores, organização temática e compatibilidade entre objetivo, gênero e contexto.

Nas questões a seguir, observe como um texto se sustenta por relações de causa, consequência, contraste, retomada, progressão temática e adequação discursiva. Em cada caso, será preciso identificar a alternativa que preserva a unidade de sentido e evita rupturas, contradições ou deslocamentos indevidos de foco.

Questões sobre coerência textual para Ensino Médio

Questão 01

Leia o trecho de uma redação sobre mobilidade urbana:nn“Nos últimos anos, a cidade ampliou a rede de ciclovias. Com isso, mais pessoas passaram a usar a bicicleta para trajetos curtos. Entretanto, o trânsito de automóveis continua intenso, o que exige novas medidas de integração entre os modais.”nnA principal relação de coerência entre as frases é de

Gabarito: alternativa A). A sequência mostra encadeamento lógico entre ampliação da rede e aumento do uso da bicicleta.

Comentários por alternativa:

  • A) A sequência mostra encadeamento lógico entre ampliação da rede e aumento do uso da bicicleta.
  • B) O texto não compara dois elementos em pé de igualdade.
  • C) As frases mantêm ligação temática e causal.
  • D) A última frase retoma e amplia o tema anterior.
  • E) Não há exemplo, mas desenvolvimento de ideia.

Questão 02

Leia o trecho:nn“A leitura de romances históricos ajuda o estudante a entender o passado. Além disso, esse contato amplia o vocabulário e favorece a interpretação de textos em outras disciplinas. Por isso, ler por prazer também pode ter valor escolar.”nnA palavra “Além disso” contribui para a coerência porque

Gabarito: alternativa A). Ela acrescenta um argumento ao que já foi dito, mantendo a progressão do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela acrescenta um argumento ao que já foi dito, mantendo a progressão do texto.
  • B) Não há oposição; há acréscimo de informação.
  • C) Há ampliação, não mera repetição.
  • D) Não introduz conclusão; ela vem depois.
  • E) Não indica hipótese, mas adição argumentativa.

Questão 03

Observe o trecho de uma notícia escolar:nn“A feira de ciências será na sexta-feira. Os alunos precisam entregar os projetos até quarta-feira. Dessa forma, haverá tempo para a montagem dos estandes e para a revisão dos trabalhos.”nnA expressão “Dessa forma” estabelece uma relação de

Gabarito: alternativa B). A expressão retoma o prazo e apresenta o resultado esperado dele.

Comentários por alternativa:

  • A) O foco é resultado, não explicação do fato anterior.
  • B) A expressão retoma o prazo e apresenta o resultado esperado dele.
  • C) Não há oposição entre as ideias.
  • D) Não se trata de mera reformulação.
  • E) Não é condição, mas efeito esperado.
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Questão 04

Leia o parágrafo de uma crônica:nn“O rapaz queria começar a correr ao amanhecer, mas acordava tarde todos os dias. Mesmo assim, insistia no plano e dizia que a mudança viria com disciplina. No fim da semana, percebeu que precisava ajustar a rotina.”nnA coerência do trecho se apoia principalmente na relação entre

Gabarito: alternativa A). O texto organiza um conflito entre intenção e hábito, resolvido pela percepção final.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto organiza um conflito entre intenção e hábito, resolvido pela percepção final.
  • B) Ambiente e tempo verbal não explicam a coerência principal.
  • C) O conflito não é eliminado, mas mostrado e desenvolvido.
  • D) Não há linguagem técnica nem esse tipo de objetividade.
  • E) O texto mantém o mesmo personagem e foco.

Questão 05

Leia o trecho de uma campanha de conscientização:nn“Separar o lixo em casa facilita a reciclagem. Quando o material chega misturado ao aterro, aumenta o custo do tratamento. Por isso, pequenas atitudes domésticas podem reduzir impactos ambientais maiores.”nnA frase final é coerente porque

Gabarito: alternativa B). Ela fecha o raciocínio ao ligar atitude doméstica e impacto ambiental.

Comentários por alternativa:

  • A) O foco continua sendo lixo e reciclagem, não economia familiar.
  • B) Ela fecha o raciocínio ao ligar atitude doméstica e impacto ambiental.
  • C) Não é exemplo isolado; é síntese do encadeamento.
  • D) Não há ironia nem contradição intencional.
  • E) A conclusão decorre dos argumentos anteriores.

Questão 06

Analise o trecho de um texto opinativo:nn“É importante investir em bibliotecas públicas. Esses espaços oferecem acesso gratuito a livros, computadores e atividades culturais. Assim, ampliam oportunidades de estudo para estudantes de diferentes realidades.”nnO pronome “Esses” mantém a coerência porque

Gabarito: alternativa A). O pronome retoma o referente anterior e preserva a continuidade do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) O pronome retoma o referente anterior e preserva a continuidade do texto.
  • B) Não cria novo referente; recupera o anterior.
  • C) Não há contradição, mas retomada.
  • D) Não há comparação, e sim referência.
  • E) O assunto não muda; há continuidade temática.

Questão 07

Leia o trecho:nn“O aplicativo prometia organizar a rotina dos estudantes. Após uma semana de uso, muitos descobriram que a ferramenta ajudava, mas exigia disciplina para funcionar bem. Ainda assim, o recurso foi mantido por parte da turma.”nnA expressão “Ainda assim” contribui para a coerência ao

Gabarito: alternativa B). O conectivo mostra que, apesar da dificuldade, o recurso continuou sendo usado.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há abandono da ideia anterior.
  • B) O conectivo mostra que, apesar da dificuldade, o recurso continuou sendo usado.
  • C) Não introduz causa, mas contraste concessivo.
  • D) O texto afirma que a ferramenta ajudava.
  • E) Não há explicação técnica, e sim relação argumentativa.

Questão 08

Leia o trecho de uma reportagem de escola:nn“O grêmio estudantil propôs atividades esportivas nos intervalos. A direção aprovou parte das medidas, mas adiou a implementação completa por falta de espaço. Com isso, os alunos terão uma versão reduzida do projeto neste semestre.”nnA coerência do trecho depende de o leitor perceber que

Gabarito: alternativa A). A última frase decorre da aprovação parcial e do adiamento mencionados antes.

Comentários por alternativa:

  • A) A última frase decorre da aprovação parcial e do adiamento mencionados antes.
  • B) O texto fala em aprovação parcial, não rejeição total.
  • C) O trecho indica redução, não impossibilidade total.
  • D) Não há substituição do projeto no texto.
  • E) Não há pedido de suspensão definitiva.

Questão 09

Leia o fragmento de uma dissertação:nn“A internet facilita a circulação de informações. Entretanto, a rapidez da divulgação também favorece boatos e leituras apressadas. Por isso, o senso crítico se torna indispensável na pesquisa escolar.”nnA palavra “Entretanto” é coerente nesse contexto porque

Gabarito: alternativa A). Ela cria contraste entre facilidade de acesso e risco de desinformação.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela cria contraste entre facilidade de acesso e risco de desinformação.
  • B) Não é simples acréscimo; há oposição parcial.
  • C) Não organiza tempo, mas relação lógica.
  • D) A primeira ideia continua válida; não é descartada.
  • E) Não há explicação técnica, e sim contraste argumentativo.

Questão 10

Leia o texto:nn“Na oficina de teatro, os alunos descobriram que a voz precisa acompanhar o gesto. Quando o corpo e a fala caminham juntos, a cena ganha clareza. Dessa maneira, a interpretação se torna mais convincente para o público.”nnA expressão “Dessa maneira” é coerente porque

Gabarito: alternativa A). A expressão sintetiza o raciocínio e conecta causa e efeito no texto.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão sintetiza o raciocínio e conecta causa e efeito no texto.
  • B) Não há crítica, mas continuidade argumentativa.
  • C) Não é informação paralela; depende do que veio antes.
  • D) Há referência clara ao conteúdo anterior.
  • E) O foco continua na interpretação teatral.
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