No Ensino Médio, o estudo da linguagem formal e informal ajuda a perceber como a escolha das palavras, da construção das frases e do grau de formalidade depende da situação de comunicação. Em contextos acadêmicos, profissionais e institucionais, espera-se maior planejamento e norma-padrão; já em interações cotidianas, a informalidade pode aparecer com naturalidade, sem que isso signifique erro.
As questões a seguir exploram essa diferença em situações reais de uso da língua, exigindo leitura atenta do contexto, do interlocutor e da intenção comunicativa. O objetivo é reconhecer quando uma forma linguística é adequada, quando produz efeito de proximidade ou de distanciamento e como a linguagem se adapta a cada esfera social.
Questões sobre linguagem formal e informal para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). A redação é respeitosa, clara e adequada a comunicação institucional.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). É objetiva, precisa e emprega vocabulário científico adequado.
Comentários por alternativa:
- A) “A gente” e construção coloquial reduzem a formalidade da fala.
- B) “Tipo assim” e “vai sumindo” são expressões muito informais.
- C) “Ficou mais forte” é vago e pouco técnico.
- D) É objetiva, precisa e emprega vocabulário científico adequado.
- E) “Daí” e “a parada” soam inadequados em exposição acadêmica.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). A frase mantém o pedido, com vocabulário e estrutura formais.
Comentários por alternativa:
- A) A frase mantém o pedido, com vocabulário e estrutura formais.
- B) “Pode me mandar” é cordial, mas ainda coloquial.
- C) “Joga” e “sobrar um tempo” são marcas de oralidade.
- D) “Manda logo” expressa tom impessoal e informal.
- E) “Me passa” e “sem pressa” não elevam o registro.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Questão 04
Gabarito: alternativa E). “Cara”, “colar” e “rolê” são marcas típicas de informalidade entre amigos.
Comentários por alternativa:
- A) Excesso de formalidade para uma conversa entre amigos.
- B) Tom neutro e formal, não informal.
- C) Linguagem correta, porém sem marcas de informalidade.
- D) Registro formal, mais próximo de comunicação escrita institucional.
- E) “Cara”, “colar” e “rolê” são marcas típicas de informalidade entre amigos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). O texto é impessoal, objetivo e adequado a uma reclamação formal.
Comentários por alternativa:
- A) “Vocês vacilaram feio” é agressivo e informal.
- B) “Tá ligado?” e tom oral prejudicam a formalidade.
- C) O texto é impessoal, objetivo e adequado a uma reclamação formal.
- D) “Fiquei bolado” é gíria, inadequada ao gênero.
- E) “Poxa” e “não gostei nada disso” soam conversacionais.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). A escolha de tratamento e a estrutura respeitosa adequam a fala à interação escolar.
Comentários por alternativa:
- A) “Mestre” e “fala de novo aí” soam informais.
- B) A escolha de tratamento e a estrutura respeitosa adequam a fala à interação escolar.
- C) “Dá pra” é aceitável em fala cotidiana, mas menos formal.
- D) “Mano” e “não peguei” são coloquiais demais.
- E) “Repete logo” traz tom imperativo e pouco cortês.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). A alternativa apresenta impessoalidade, precisão e léxico jornalístico adequado.
Comentários por alternativa:
- A) “A galera” e “rolou” são marcas de oralidade.
- B) “Foi um caos” expressa julgamento e informalidade.
- C) “O negócio foi complicado” é vago e coloquial.
- D) “Deu pane geral” e “foi embora” são informais.
- E) A alternativa apresenta impessoalidade, precisão e léxico jornalístico adequado.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). A frase é clara, educada e adequada a um pedido profissional.
Comentários por alternativa:
- A) A frase é clara, educada e adequada a um pedido profissional.
- B) “Sumir” e “umas coisas” são informais e imprecisos.
- C) “Umas paradas” compromete a formalidade.
- D) “Beleza?” e a estrutura direta soam informais.
- E) “Rola” e “não ir” reduzem a seriedade do pedido.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A alternativa define corretamente os dois registros de acordo com contexto e finalidade.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte as funções dos registros.
- B) Relaciona formalidade a escolaridade, o que é inadequado.
- C) Confunde informalidade com erro gramatical.
- D) A alternativa define corretamente os dois registros de acordo com contexto e finalidade.
- E) A informalidade é muito comum também na fala.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Gírias e expressões de convivência aproximam a fala do registro informal.
Comentários por alternativa:
- A) Vocabulário técnico e impessoalidade são marcas de formalidade.
- B) Tratamento respeitoso combina com registro formal.
- C) Gírias e expressões de convivência aproximam a fala do registro informal.
- D) Precisão lexical e conectivos favorecem formalidade.
- E) Planejamento linguístico é típico de contexto formal.
Comentários por alternativa: