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Questões sobre hipérbole para Ensino Médio

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre hipérbole para Ensino Médio.

Por
9 de junho de 2026
em Exercícios
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A hipérbole é uma figura de linguagem baseada no exagero intencional, muito usada para intensificar emoções, impressões e efeitos expressivos na fala cotidiana, na publicidade, na literatura e em outros gêneros textuais. Em vez de relatar um fato de modo literal, o enunciador amplia a ideia para produzir humor, dramaticidade, ênfase ou impacto.

Nas questões a seguir, observe se a expressão apresenta exagero sem intenção de informar com precisão numérica. O objetivo é reconhecer a hipérbole em contextos reais, diferenciando-a de descrição literal, comparação, metáfora e outros recursos expressivos frequentes no Ensino Médio.

Questões sobre hipérbole para Ensino Médio

Questão 01

Durante um treino intenso, um aluno comenta: “Esperei um século para terminar a corrida”. Nesse trecho, a hipérbole está em

Gabarito: alternativa A). O tempo foi ampliado de forma exagerada para destacar a impaciência.

Comentários por alternativa:

  • A) O tempo foi ampliado de forma exagerada para destacar a impaciência.
  • B) A conclusão da corrida é literal, não é o foco da hipérbole.
  • C) Indica quem fala, sem exagero expressivo.
  • D) Caracteriza o treino, mas não há hipérbole nessa expressão.
  • E) A palavra nomeia a atividade; não há exagero aí.

Questão 02

Em um anúncio de café, lê-se: “Um gole e você acorda o planeta”. O efeito de sentido principal dessa frase é

Gabarito: alternativa A). Há exagero intencional para valorizar o produto e chamar atenção.

Comentários por alternativa:

  • A) Há exagero intencional para valorizar o produto e chamar atenção.
  • B) Não há substituição simbólica do planeta por consumidores.
  • C) A frase não suaviza nada; ela intensifica o efeito.
  • D) Não se trata de termo por falta de palavra adequada.
  • E) Não há conectivo comparativo na construção.

Questão 03

Ao reclamar da fila do banco, uma pessoa diz: “Fiquei horas e horas ali, sem sair do lugar”. A repetição contribui para

Gabarito: alternativa A). A repetição intensifica a sensação de longa espera.

Comentários por alternativa:

  • A) A repetição intensifica a sensação de longa espera.
  • B) Não há precisão temporal; há intensificação subjetiva.
  • C) Pode haver tom irritado, mas o núcleo é o exagero.
  • D) Não se trata de linguagem científica.
  • E) Não há comparação implícita com relógio.
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Questão 04

Na poesia, o eu lírico escreve: “Te procurei por rios de noites”. A expressão “rios de noites” é exemplo de

Gabarito: alternativa A). A imagem amplia de forma exagerada a duração da busca.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem amplia de forma exagerada a duração da busca.
  • B) Não há mistura de sentidos sensoriais aqui.
  • C) Não há relação de parte pelo todo ou outro tipo de substituição.
  • D) Não existe suavização do sentido.
  • E) Não há repetição de ideia equivalente.

Questão 05

Um narrador diz sobre o professor de matemática: “Ele explica tão bem que até a sala aprende junto”. A frase apresenta hipérbole porque

Gabarito: alternativa A). A sala aprender é um exagero usado para elogiar a explicação.

Comentários por alternativa:

  • A) A sala aprender é um exagero usado para elogiar a explicação.
  • B) A frase não trata da função física da sala.
  • C) Não é descrição literal; há forte efeito expressivo.
  • D) A alternativa distorce o sentido original.
  • E) Não há simples substituição por objeto.

Questão 06

Em uma reportagem esportiva, o jornalista afirma: “A torcida explodiu quando saiu o gol”. Nesse contexto, a figura de linguagem predominante é

Gabarito: alternativa A). “Explodiu” intensifica a emoção coletiva com exagero expressivo.

Comentários por alternativa:

  • A) “Explodiu” intensifica a emoção coletiva com exagero expressivo.
  • B) Não há comparação científica nem sentido literal de bomba.
  • C) Não há oposição estruturada entre ideias.
  • D) A frase não suaviza a emoção; faz o contrário.
  • E) Não há quebra sintática relevante.

Questão 07

Leia o trecho de uma canção: “Chorei um oceano quando você partiu”. O uso de “um oceano” produz o sentido de

Gabarito: alternativa A). O choro é ampliado exageradamente para mostrar sofrimento.

Comentários por alternativa:

  • A) O choro é ampliado exageradamente para mostrar sofrimento.
  • B) Não há referência literal a distância geográfica.
  • C) A imagem é emotiva, não neutra.
  • D) Não existe conectivo comparativo explícito.
  • E) Não se trata de medida real.

Questão 08

Ao final de uma maratona de estudos, alguém diz: “Tenho mil provas para corrigir até amanhã”. A interpretação mais adequada é que a frase

Gabarito: alternativa A). “Mil” funciona como exagero para indicar acúmulo de trabalho.

Comentários por alternativa:

  • A) “Mil” funciona como exagero para indicar acúmulo de trabalho.
  • B) O valor provavelmente não é literal.
  • C) A frase não diz isso.
  • D) Não há comparação explícita nem implícita necessária.
  • E) Não é preciso assumir esquecimento total da quantidade.

Questão 09

Em uma tirinha, um personagem olha o quarto bagunçado e diz: “Aqui virou o fim do mundo”. A frase é hiperbólica porque

Gabarito: alternativa A). O exagero dramatiza a bagunça e cria efeito humorístico.

Comentários por alternativa:

  • A) O exagero dramatiza a bagunça e cria efeito humorístico.
  • B) Não há fato literal de fim do mundo.
  • C) Não é linguagem técnica.
  • D) Não há comparação explícita.
  • E) A frase não anuncia demolição.

Questão 10

Em uma conversa informal, um estudante afirma: “Se eu ficar mais um minuto nessa cadeira, vou virar pedra”. O recurso expressivo empregado é

Gabarito: alternativa A). A transformação em pedra é um exagero para expressar incômodo.

Comentários por alternativa:

  • A) A transformação em pedra é um exagero para expressar incômodo.
  • B) Não há substituição por contiguidade nessa frase.
  • C) A frase não suaviza a sensação; exagera-a.
  • D) Não há repetição estrutural típica de anáfora.
  • E) Não é caso de falta de termo próprio.
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