Questões do jovem erra 180 do Enem 2023

01) Um estudante está analisando as distintas formas de interpretar uma pesquisa de opinião pública sobre educação. Ele quer saber qual das alternativas melhor descreve o conceito de amostragem aleatória. Assinale a alternativa que caracteriza este conceito da maneira mais correta possível.

a) Amostragem aleatória é selecionar os dados aleatoriamente sem considerar a população total.
b) Amostragem aleatória é uma técnica onde todos os membros da população têm chances iguais de serem selecionados para a pesquisa.
c) Amostragem aleatória é quando se escolhe um grupo focado para a pesquisa com base em características específicas.
d) Amostragem aleatória é um processo em que se seleciona indivíduos exclusivamente do grupo majoritário da população.
e) Amostragem aleatória é selecionar pessoas com base em uma lista pré-determinada de contatos conhecidos.

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02) Analise a situação em que uma indústria precisa calcular o custo de produção de um novo produto. Durante o processo, eles devem levar em conta tanto os custos fixos quanto os variáveis para determinar o custo total. Quais custos são considerados como custos fixos? Assinale a alternativa correta.

a) Custos fixos incluem aluguéis, salários de funcionários permanentes e despesas de seguro da instalação.
b) Custos fixos são todos os custos relacionados à compra de matéria-prima utilizada na produção.
c) O custo de energia é um exemplo de custo fixo, pois não varia com a produção do produto.
d) Todos os custos relacionados à manutenção da máquina utilizada no processo produtivo são custos fixos.
e) Publicidade e marketing são sempre considerados como custos fixos na contabilidade de uma empresa.

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03) Em uma aula de ciências, o professor explica a diferença entre substâncias puras e misturas. Para reforçar o aprendizado, ele pede que os alunos identifiquem qual das seguintes alternativas exemplifica uma substância pura. Assinale a alternativa correta.

a) A mistura de água e açúcar, onde a solução pode ter diferentes concentrações.
b) Água do mar, que contém várias impurezas como sal e vida marinha.
c) O oxigênio gasoso, que é uma substância pura composta somente por átomos de oxigênio.
d) O gelo, que pode conter contaminantes e não ser essencialmente puro dependendo de sua origem.
e) O dióxido de carbono gasoso, que muitas vezes é encontrado em várias misturas, não é considerado uma substância pura.

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04) Um grupo de alunos decide analisar um gráfico representando a evolução populacional de diferentes países ao longo das últimas décadas. Eles se deparam com uma questão relacionada à taxa de crescimento populacional. Assinale a alternativa que representa a taxa de crescimento calculada para um país que saiu de uma população de 5 milhões e chegou a 6 milhões em dez anos.

a) A taxa de crescimento de 20% ao longo de dez anos, representando um aumento econômico significativo.
b) A taxa de crescimento de 10%, que representa um aumento modesto da população.
c) A taxa de crescimento populacional de 30%, evidenciando um crescimento acelerado.
d) A taxa de crescimento populacional de 25%, que é muito alta considerando o contexto.
e) A taxa de crescimento populacional de 15%, que não é a correta ao analisar os dados.

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05) Durante uma aula de geografia, o professor apresenta as características das rochas ígneas, metamórficas e sedimentares. Para verificar o conhecimento dos alunos, ele pede que um estudante forneça um exemplo de rocha ígnea. Assinale a alternativa correta que descreve esse tipo de rocha.

a) Mármore, que resulta de alterações em rochas sedimentares e é classificada como metamórfica.
b) Basalto, que é uma rocha ígnea formada pela solidificação de magma em superfície.
c) Granito, que é uma rocha ígnea e se forma a partir da fusão e resfriamento de magma no interior da terra.
d) Calcário, que é uma rocha sedimentar geralmente composta de organismos marinhos e não reúne características ígneas.
e) Gneisse, que é uma rocha metamórfica e não é considerada uma rocha ígnea.

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06) Em uma aula de história, os alunos discutem a Revolução Industrial e seu impacto na sociedade. Um aluno pergunta sobre a importância do trabalho infantil nessa época. Assinale a alternativa que melhor sintetiza essa questão.

a) Na Revolução Industrial, o trabalho infantil não era uma prática comum e os adultos eram os principais trabalhadores nas fábricas.
b) Crianças eram frequentemente contratadas devido à sua destreza e agilidade, mas eram apenas uma minoria na força de trabalho.
c) O trabalho infantil era amplamente comum durante a Revolução Industrial, com crianças sendo uma parte significativa da força de trabalho nas fábricas.
d) Apesar de algumas crianças trabalharem, um número considerável de adultos dominava a força de trabalho, limitando o impacto do trabalho infantil.
e) Embora o trabalho infantil ocorresse, era visto como uma decisão de mercado sem impactos na vida social da época.

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07) Em uma aula sobre matemática financeira, um professor pede que os alunos calculem o preço de um produto que, após um desconto de 25%, passa a custar R$ 75,00. Assinale a alternativa que representa corretamente o preço original do produto antes do desconto.

a) O preço original do produto é R$ 100,00, baseado no cálculo de 25% de desconto aplicado sobre um total.
b) O preço original do produto, antes do desconto, era R$ 90,00, acumulando um total após o desconto.
c) O preço original do produto era R$ 100,00, portanto, após o desconto, ficou em R$ 75,00.
d) R$ 95,00 é o preço original do produto, embora o desconto aplicado não atinja o valor da quantia final.
e) O preço original de R$ 80,00, que feitos cálculos errados levariam a um preço errado.

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08) Um grupo de alunos discute sobre os diferentes sistemas de governo existentes ao redor do mundo. Eles resolvem pesquisar sobre a democracia e suas características principais. Assinale a alternativa que melhor define a base da democracia.

a) A democracia é um sistema político em que um único governante exerce o poder, sem a participação do povo.
b) A democracia é simplesmente a criação de leis que governam o comportamento de um grupo sem interações diretas do cidadão.
c) A democracia é um sistema onde a participação dos cidadãos ocorre por meio do voto, garantindo representatividade e direitos políticos.
d) O governo democrático é abstrato, mantendo decisões e limitações sem incluir a voz do povo em suas ações.
e) A democracia é um sistema onde o governo toma decisões sem considerar a participação dos cidadãos na política.

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09) No estudo das leis da física, um aluno se depara com o conceito de força. Ele quer entender como a força resultante atua em um corpo em repouso. Assinale a alternativa que representa o efeito de uma força resultante nula sobre um corpo.

a) Se a força resultante sobre um corpo é nula, o corpo permanece em repouso ou em movimento uniforme em linha reta.
b) O corpo sempre começará a se mover imediatamente, mesmo que a força resultante seja nula.
c) Um corpo em repouso sempre chega a uma velocidade constante se não houver forças externas acionando-o.
d) Se não houver força resultante, então o corpo em movimento vai parar imediatamente.
e) Um corpo em repouso sob uma força resultante imponente começa a acelerar instantaneamente.

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10) Durante uma aula de química, o professor explica sobre reações químicas e suas classificações. Ele pede que os alunos identifiquem qual dos exemplos a seguir representa uma reação de combustão. Assinale a alternativa que melhor caracteriza essa reação.

a) A queima de metano (CH₄) em presença de oxigênio (O₂), produzindo dióxido de carbono (CO₂) e água (H₂O).
b) A fermentação de açúcar, que transforma glicose em etanol e gás carbônico, mas não é uma combustão.
c) A reação de ácido clorídrico com sódio, criando cloreto de sódio e hidrogênio, sem envolver combustão.
d) O aquecimento da água, que apenas muda seu estado físico e não ocorre combustão de elementos.
e) A decomposição do carbonato de cálcio quando aquecido, que não é uma reação de combustão.

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