Questões sobre present continuous para Ensino Fundamental

Comentários por alternativa:

• A) “do” é present simple, não expressa ação em progresso.
• B) Correta: “am doing” mostra uma ação acontecendo agora.
• C) “did” indica passado simples, não ação atual.
• D) “does” é present simple na terceira pessoa.
• E) “was doing” indica passado em progresso, não o momento atual.

Comentários por alternativa:

• A) “are / did” mistura presente com passado simples.
• B) “is / do” mistura concordância inadequada e forma sem -ing.
• C) “do / doing” não forma o present continuous corretamente.
• D) Correta: sujeito plural pede “are” e a ação em progresso usa “doing”.
• E) “was / doing” indica passado, não presente.

Comentários por alternativa:

• A) Correta: após “is”, usa-se o verbo com -ing.
• B) “record” não está na forma progressiva.
• C) “records” é present simple na terceira pessoa.
• D) “recorded” é passado simples, não ação em andamento.
• E) “to record” é infinitivo, incompatível com “is” nesta estrutura.

Comentários por alternativa:

• A) “to prepare” não completa a estrutura com “are”.
• B) “prepare” é a forma base usada em outros tempos.
• C) “prepared” expressa ideia de passado ou resultado, não progresso.
• D) “prepares” concorda com he/she/it no present simple.
• E) Correta: “are preparing” indica atividade temporária em andamento.

Comentários por alternativa:

• A) “goes” é present simple para terceira pessoa do singular.
• B) “go” não segue o padrão da forma contínua.
• C) Correta: “are not going” é a forma negativa do present continuous.
• D) “went” é passado simples, sem sentido de ação futura planejada.
• E) “gone” é particípio passado e não forma a estrutura com “are not”.

Comentários por alternativa:

• A) “studies” indica hábito, não período temporário.
• B) Correta: “is staying” expressa uma situação temporária no presente.
• C) “studied” fala de passado, não do presente.
• D) “was studying” mistura passado com “now”, que indica presente.
• E) “study” não concorda com “she” e não está no present continuous.

Comentários por alternativa:

• A) “to discussing” não é uma forma verbal correta.
• B) “discuss” não está na forma contínua.
• C) “discusses” é present simple, com outro valor de uso.
• D) “discussed” é passado simples ou particípio.
• E) Correta: “is discussing” mostra ação em andamento no momento descrito.

Comentários por alternativa:

• A) Correta: “is sleeping” descreve uma ação acontecendo naquele momento.
• B) “sleeps” indica hábito, não algo acontecendo agora.
• C) “sleeping is” está com a ordem das palavras inadequada.
• D) “sleep” não forma o present continuous.
• E) “was sleep” mistura passado com forma verbal incorreta.

Comentários por alternativa:

• A) “are / run” não usa a forma contínua pedida.
• B) “do / run” é present simple, sem ideia de progresso.
• C) “is / run” erra a concordância e a forma verbal.
• D) Correta: “are running” mostra uma ação em progresso no presente.
• E) “did / running” mistura passado com gerúndio de modo inadequado.

Comentários por alternativa:

• A) “learned” indica passado simples.
• B) “learn” está no present simple, não contínuo.
• C) Correta: a frase está exatamente no present continuous.
• D) “will learn” expressa futuro, não ação em progresso.
• E) “have learned” é present perfect, com outro sentido.