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Questões sobre gênero dramático para Ensino Médio

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre gênero dramático para Ensino Médio.

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10 de junho de 2026
em Exercícios
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O gênero dramático reúne textos concebidos para a representação cênica, em que conflito, diálogo, ação e encenação se articulam na construção de sentidos. No Ensino Médio, estudar esse gênero permite perceber como a fala das personagens, as rubricas e a organização dos atos e cenas orientam a leitura e a montagem teatral.

Além de reconhecer características formais, é importante analisar como o drama dialoga com seu contexto histórico e com diferentes tradições do teatro, do clássico ao contemporâneo. As questões a seguir exploram elementos estruturais, funções das rubricas, tipos de conflito, relação com o público e distinções entre drama, comédia e tragédia.

Questões sobre gênero dramático para Ensino Médio

Questão 01

Em um texto dramático, a principal função das rubricas é

Gabarito: alternativa A). Correta. As rubricas orientam a montagem e a leitura cênica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As rubricas orientam a montagem e a leitura cênica.
  • B) O resumo da história pertence a outros gêneros, não às rubricas.
  • C) No drama, não há narrador opinando sobre as personagens.
  • D) O enredo é desenvolvido por ação e fala, não por explicações substitutivas.
  • E) Rima e verso podem existir, mas não definem a função das rubricas.

Questão 02

Em uma peça, duas irmãs discutem herança diante da família, enquanto o pai tenta impor uma decisão e a tensão cresce até a ruptura do diálogo. O trecho evidencia principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. O drama se estrutura no conflito encenado entre personagens.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O drama se estrutura no conflito encenado entre personagens.
  • B) Não há narrador nem predomínio de relato retrospectivo.
  • C) O trecho apresenta ação e tensão, não descrição estática.
  • D) Não há eu lírico nem linguagem própria do poema lírico.
  • E) A cena mostra tensão, não humor como eixo principal.

Questão 03

Leia a situação: em uma montagem, o texto traz falas curtas, pausas marcadas e indicações como “silêncio prolongado” e “olhar para o chão”. Esses recursos mostram que o autor busca

Gabarito: alternativa A). Correta. As marcas orientam a atuação e a construção da cena.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As marcas orientam a atuação e a construção da cena.
  • B) O drama não depende de moral explícita em conclusão.
  • C) Não há narrador relatando os fatos na primeira pessoa.
  • D) O texto continua dramático, não se transforma em poema narrativo.
  • E) As personagens permanecem centrais na ação teatral.
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Questão 04

Em relação à estrutura mais tradicional do teatro, é correto afirmar que atos e cenas servem para

Gabarito: alternativa A). Correta. Atos e cenas organizam a ação dramática e sua progressão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Atos e cenas organizam a ação dramática e sua progressão.
  • B) Isso se relaciona à poesia, não à peça teatral.
  • C) Capítulos são próprios da narrativa em prosa.
  • D) Notas de rodapé não estruturam o texto dramático.
  • E) O drama se apoia no diálogo, não em narrador extensivo.

Questão 05

Um estudante afirma que a peça “é dramática porque faz o público sentir pena”. A formulação está imprecisa porque, no teatro, “drama” designa principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. Drama é gênero literário e cênico, não sinônimo de tristeza.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Drama é gênero literário e cênico, não sinônimo de tristeza.
  • B) O drama pode ser sério, cômico ou trágico, sem exigir pena.
  • C) Impacto emocional não basta para definir o gênero.
  • D) Isso descreve poesia lírica, não o drama.
  • E) Narrativa curta com narrador caracteriza conto, não peça.

Questão 06

Em uma peça contemporânea, uma personagem fala sozinha no palco, revelando dúvidas e contradições sem resposta de outras vozes. Esse recurso é chamado de

Gabarito: alternativa A). Correta. Solilóquio é a fala em que a personagem expõe seus pensamentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Solilóquio é a fala em que a personagem expõe seus pensamentos.
  • B) Epílogo vem ao final da obra, não como fala interior em cena.
  • C) Prólogo introduz a peça, não expressa conflito íntimo.
  • D) Coro é fala coletiva, não monólogo individual.
  • E) Aparte é fala breve dirigida ao público ou a alguém, não reflexão longa.

Questão 07

Ao comparar tragédia e comédia, um estudante observa que ambas pertencem ao gênero dramático. A diferença mais adequada entre elas está no fato de que

Gabarito: alternativa A). Correta. A distinção clássica envolve tom, conflito e efeito sobre o público.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A distinção clássica envolve tom, conflito e efeito sobre o público.
  • B) Ambas se constroem por personagens em ação, não por narrador.
  • C) Não há exigência fixa de prosa ou verso para essas formas.
  • D) As duas podem ser encenadas no teatro.
  • E) Tempo de ação pode variar em ambos os casos.

Questão 08

Em uma cena, a personagem diz ao público o que realmente pensa de outra, mas mantém postura amigável diante dela. Esse recurso teatral cria principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. O público sabe mais que uma personagem, gerando ironia dramática.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O público sabe mais que uma personagem, gerando ironia dramática.
  • B) Metalinguagem ocorre quando a obra fala de si mesma.
  • C) Plágio é apropriação indevida, não recurso dramático.
  • D) No drama não há narrador onisciente conduzindo a ação.
  • E) A cena apresenta fala e intenção, não descrição neutra.

Questão 09

Ao estudar o teatro grego, a presença do coro é importante porque ele

Gabarito: alternativa A). Correta. O coro comenta e interpreta a ação na tradição grega.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O coro comenta e interpreta a ação na tradição grega.
  • B) O coro não é narrador externo em prosa.
  • C) Sua função não se limita a comicidade.
  • D) Rubricas são outro elemento do texto dramático.
  • E) O coro participa do sentido da peça, não só do ornamento.

Questão 10

Uma professora pede aos alunos que identifiquem por que uma peça pode ser considerada texto de dupla natureza. A resposta mais adequada é que ela

Gabarito: alternativa A). Correta. O drama existe como texto literário e como espetáculo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O drama existe como texto literário e como espetáculo.
  • B) Capítulos e versos fixos não definem a dupla natureza do drama.
  • C) Isso caracteriza gêneros jornalísticos, não teatrais.
  • D) Carta e relato histórico pertencem a outras práticas textuais.
  • E) Descrição científica e instrução não são marcas do drama.
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