Lima Barreto foi um dos escritores mais críticos da Primeira República e construiu uma obra marcada pela denúncia das desigualdades sociais, do racismo e da hipocrisia das elites urbanas. Sua escrita, direta e irônica, rompeu com idealizações comuns na literatura da época e aproximou a ficção dos conflitos vividos por personagens marginalizados.
No Ensino Médio, estudar Lima Barreto permite compreender o Pré-Modernismo como um momento de transição literária e histórica, em que a arte passou a observar o Brasil real com mais atenção. Suas narrativas, crônicas e romances dialogam com temas como exclusão social, burocracia, preconceito e crise de valores, exigindo leitura crítica e contextualizada.
Questões sobre Lima Barreto para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Policarpo encarna um ideal nacionalista em atrito com a realidade do Brasil republicano.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O autor usa linguagem clara e crítica, com forte oralidade e ironia.
Comentários por alternativa:
- A) Ele se posiciona criticamente diante das injustiças narradas.
- B) Lima Barreto rejeita o excesso ornamental em favor da clareza.
- C) Sua obra busca revelar, não ocultar, a realidade social.
- D) Correta. O autor usa linguagem clara e crítica, com forte oralidade e ironia.
- E) Sua escrita desmonta idealizações, em vez de reforçá-las.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Ele antecipa temas e procedimentos que depois se fortalecem no Modernismo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Ele antecipa temas e procedimentos que depois se fortalecem no Modernismo.
- B) Sua obra critica tradições excludentes, não cultua o colonialismo.
- C) Ele se afasta do rigor formal parnasiano.
- D) Embora dialogue com o realismo, sua posição histórica é de transição.
- E) A literatura barretiana discute intensamente a sociedade brasileira.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O entusiasmo patriótico do personagem esbarra na complexidade social e política do país.
Comentários por alternativa:
- A) O episódio é profundamente político e crítico.
- B) O romance mostra fracasso e incompreensão, não sucesso institucional.
- C) O tupi é valorizado como símbolo nacional, não uma língua estrangeira.
- D) Policarpo exalta o Brasil; ele não rejeita sua cultura.
- E) Correta. O entusiasmo patriótico do personagem esbarra na complexidade social e política do país.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O autor evidencia barreiras sociais que atingem com força personagens negros e pobres.
Comentários por alternativa:
- A) Os textos expõem preconceito e exclusão, não sua ausência.
- B) A obra mostra desigualdade, não convivência igualitária.
- C) Correta. O autor evidencia barreiras sociais que atingem com força personagens negros e pobres.
- D) Lima Barreto questiona privilégios, não celebra meritocracia.
- E) Sua literatura é fortemente vinculada às discriminações sociais.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O romance denuncia o funcionamento elitista e excludente da imprensa.
Comentários por alternativa:
- A) O romance se concentra no meio jornalístico urbano.
- B) Correta. O romance denuncia o funcionamento elitista e excludente da imprensa.
- C) A crítica recai sobre instituições sociais, não sobre ensino técnico.
- D) A religião popular não é o alvo principal da obra.
- E) Lima Barreto não opõe ciência e literatura dessa forma.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A ironia revela o ridículo de valores e instituições socialmente aceitos.
Comentários por alternativa:
- A) A ironia aumenta a crítica literária, não a reduz a documento.
- B) A ironia não enaltece elites; tende a desmascará-las.
- C) Sua escrita questiona a República, não a celebra.
- D) O tom pode ser crítico e afetivo, mas não sentimentalizante.
- E) Correta. A ironia revela o ridículo de valores e instituições socialmente aceitos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Policarpo é movido por idealismo, não por cálculo político ou pragmatismo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Policarpo é movido por idealismo, não por cálculo político ou pragmatismo.
- B) Policarpo não se adapta pragmaticamente; ele insiste em seus ideais.
- C) Sua motivação é patriótica, não oportunista.
- D) Ele não é apresentado como especialista militar eficiente.
- E) Policarpo é o centro da ação, não um narrador distante.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O autor observa o país concreto e seus problemas sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Ele critica privilégios aristocráticos, não os celebra.
- B) Sua obra é fortemente ligada ao tempo histórico e social.
- C) Lima Barreto não se define pela forma sonetística parnasiana.
- D) Correta. O autor observa o país concreto e seus problemas sociais.
- E) A natureza não funciona como fuga idealizada em sua obra.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A obra de Lima Barreto articula estética e crítica social de modo exemplar.
Comentários por alternativa:
- A) Datas são úteis, porém insuficientes para interpretar os textos.
- B) Biografia ajuda, mas a obra exige análise literária e histórica.
- C) Correta. A obra de Lima Barreto articula estética e crítica social de modo exemplar.
- D) Lima Barreto mostra justamente o contrário, unindo arte e crítica social.
- E) A renovação literária é um processo gradual, não concluído antes de 1900.
Comentários por alternativa: