A análise literária no Ensino Médio exige observar como o texto produz sentidos por meio de linguagem, estrutura, narrador, personagens, tempo, espaço e escolhas estilísticas. Mais do que identificar tema ou resumo, é importante compreender de que modo esses elementos se articulam para construir efeitos de ironia, crítica social, subjetividade, lirismo ou tensão narrativa.
Nas questões a seguir, a interpretação será guiada por trechos, situações fictícias e descrições de obras, com foco em leitura atenta e fundamentação textual. Em cada item, considere tanto o conteúdo explícito quanto as pistas formais do texto, porque a análise literária depende da relação entre o que é dito e a maneira como é dito.
Questões sobre análise literária para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. As imagens ampliam a expressão subjetiva e poética.
Questão 02
Gabarito: alternativa B). Correta. Há contraste entre o gesto e a suspeita do narrador.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho indica narrador externo, não primeira pessoa.
- B) Correta. Há contraste entre o gesto e a suspeita do narrador.
- C) Existe foco narrativo, perceptível na avaliação do sorriso.
- D) Não há fala interior da personagem reproduzida nesse trecho.
- E) Não se trata de enumeração, mas de inferência narrativa.
Questão 03
Gabarito: alternativa C). Correta. O narrador assume limites e possível parcialidade.
Comentários por alternativa:
- A) A fala evidencia subjetividade, não neutralidade.
- B) A dúvida reduz, não aumenta, a confiabilidade absoluta.
- C) Correta. O narrador assume limites e possível parcialidade.
- D) A menção à recordação mostra uso da memória.
- E) Não há linguagem científica, mas relato subjetivo.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correta. A sequência de verbos cria rapidez e encadeamento narrativo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A sequência de verbos cria rapidez e encadeamento narrativo.
- B) O trecho não desenvolve reflexão abstrata, mas ações.
- C) Não há detalhamento psicológico, e sim sucessão de gestos.
- D) Não existe conflito interior exposto no trecho.
- E) O cenário é cotidiano, não onírico.
Questão 05
Gabarito: alternativa B). Correta. A crítica surge pelo contraste entre discurso e prática.
Comentários por alternativa:
- A) Não há suavização; há crítica mordaz.
- B) Correta. A crítica surge pelo contraste entre discurso e prática.
- C) Não se enfatiza exagero numérico, mas contradição moral.
- D) O lixo não recebe ações humanas no trecho.
- E) Não há mistura sensorial característica de sinestesia.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correta. O espaço ganha função simbólica e cria suspense.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O espaço ganha função simbólica e cria suspense.
- B) O ambiente é carregado de tensão, não indiferente.
- C) Não há dados históricos objetivos no trecho.
- D) A personagem continua central na percepção do espaço.
- E) Há atmosfera, não simples listagem de objetos.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correta. A comparação sugere impaciência com humor e leveza.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A comparação sugere impaciência com humor e leveza.
- B) A frase não é literal; há observação figurada.
- C) Não há generalização científica, mas observação cotidiana.
- D) O tom é cotidiano, não épico.
- E) Há subjetividade e humor, não argumento lógico formal.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A repetição destaca negação e tensão interior.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A repetição destaca negação e tensão interior.
- B) A repetição se liga ao estado emocional, não só à forma.
- C) O conflito permanece ativo no trecho.
- D) Não há comentário autoral metalinguístico aqui.
- E) Não se trata de resumo objetivo da cena.
Questão 09
Gabarito: alternativa B). Correta. A fragmentação visual e rítmica produz tensão e descontinuidade.
Comentários por alternativa:
- A) Os cortes sugerem quebra, não regularidade fixa.
- B) Correta. A fragmentação visual e rítmica produz tensão e descontinuidade.
- C) O poema não se organiza como narrativa linear.
- D) Não há estrutura argumentativa de dissertação.
- E) A linguagem tende ao efeito poético, não técnico.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correta. O silêncio aparece como recurso de sentido e interpretação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O silêncio aparece como recurso de sentido e interpretação.
- B) A frase é sugestiva, não moralizante de modo explícito.
- C) O silêncio amplia a interpretação, não a impede.
- D) A experiência subjetiva é central nessa formulação.
- E) Não há tom documental, mas reflexivo e literário.
Comentários por alternativa: