Em propostas de intervenção, detalhar significa transformar uma ideia geral em uma ação viável, mostrando quem fará, o que será feito, como, quando, onde e com quais recursos. No Ensino Médio, esse detalhamento é importante para que a solução apresentada faça sentido, respeite os direitos humanos e demonstre coerência com o problema analisado.
As questões a seguir exploram como explicitar o agente, a ação, o meio de execução, a finalidade e os desdobramentos da intervenção. O foco está em reconhecer propostas completas, bem contextualizadas e compatíveis com o tema, evitando respostas genéricas ou vagas.
Questões sobre detalhamento da intervenção para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Traz agente, ação, periodicidade, público e meio, tornando a intervenção concreta.
Questão 02
Gabarito: alternativa B). A proposta especifica rotina, responsáveis, ação e público-alvo da intervenção.
Comentários por alternativa:
- A) Indica um objetivo, mas não mostra procedimentos concretos.
- B) A proposta especifica rotina, responsáveis, ação e público-alvo da intervenção.
- C) Falta indicar como o cuidado ocorrerá na prática.
- D) É ampla e não informa encaminhamento concreto.
- E) Aponta uma diretriz geral, sem mecanismo de execução.
Questão 03
Gabarito: alternativa B). Apresenta frequência, responsáveis envolvidos, público e objetivo da ação.
Comentários por alternativa:
- A) A ideia é válida, porém falta informar como a conscientização será realizada.
- B) Apresenta frequência, responsáveis envolvidos, público e objetivo da ação.
- C) Formula uma recomendação geral, sem plano de ação.
- D) É vaga e não explica instrumento, limites ou aplicação.
- E) Indica participação familiar, mas sem estratégia concreta.
Questão 04
Gabarito: alternativa B). Inclui agente, meio de divulgação, frequência e finalidade da intervenção.
Comentários por alternativa:
- A) É ampla e não informa como a prefeitura atuaria.
- B) Inclui agente, meio de divulgação, frequência e finalidade da intervenção.
- C) Apresenta apelo comportamental, mas sem intervenção estruturada.
- D) Expressa solução genérica, sem responsável nem método.
- E) Indica mobilização, porém sem descrever o procedimento.
Questão 05
Gabarito: alternativa B). Traz rotina definida, espaço, ação e finalidade pedagógica clara.
Comentários por alternativa:
- A) A proposta existe, mas sem indicar atividade específica.
- B) Traz rotina definida, espaço, ação e finalidade pedagógica clara.
- C) Ideia pertinente, porém sem detalhamento de intervenção.
- D) Não explica como essa valorização ocorreria concretamente.
- E) É uma finalidade ampla, sem estratégia definida.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Especifica agente, tempo, ação e contexto da intervenção.
Comentários por alternativa:
- A) Aponta um objetivo, mas não indica procedimento concreto.
- B) Especifica agente, tempo, ação e contexto da intervenção.
- C) Sugere comportamento esperado, sem plano de intervenção.
- D) A ideia é ampla e não indica responsáveis nem recursos.
- E) Expressa intenção geral, sem operacionalização.
Questão 07
Gabarito: alternativa B). Há local, ação, frequência e forma de acompanhamento da medida.
Comentários por alternativa:
- A) É uma recomendação geral, sem execução definida.
- B) Há local, ação, frequência e forma de acompanhamento da medida.
- C) Falta especificar quais ações educativas serão feitas.
- D) Expressa uma conclusão moral, não uma intervenção.
- E) Indica participação, mas sem explicar como ocorrerá.
Questão 08
Gabarito: alternativa B). Apresenta periodicidade, agentes convidados, ações e vínculo com normas escolares.
Comentários por alternativa:
- A) A ideia é correta, porém muito genérica.
- B) Apresenta periodicidade, agentes convidados, ações e vínculo com normas escolares.
- C) Traz orientação comportamental, sem intervenção estruturada.
- D) Formula um princípio, não um plano de ação.
- E) Mostra intenção coletiva, sem detalhar procedimentos.
Questão 09
Gabarito: alternativa B). Especifica frequência, setor responsável, ação e possibilidade de encaminhamento.
Comentários por alternativa:
- A) Objetivo pertinente, mas sem estratégia definida.
- B) Especifica frequência, setor responsável, ação e possibilidade de encaminhamento.
- C) É uma formulação ampla, sem ação delimitada.
- D) Aponta necessidade, não execução.
- E) Indica apoio familiar, mas sem detalhar meio ou rotina.
Questão 10
Gabarito: alternativa B). Traz periodicidade, materiais coletados, parceria e local de atuação.
Comentários por alternativa:
- A) É uma recomendação ampla, sem plano operacional.
- B) Traz periodicidade, materiais coletados, parceria e local de atuação.
- C) Expressa atitude desejável, mas sem medida prática.
- D) Aponta um caminho amplo, sem especificar execução.
- E) Falta informar como seria feita a fiscalização e por quem.
Comentários por alternativa: