Nas leituras de Língua Portuguesa, o ponto de vista do autor revela a posição que ele assume diante do tema, dos fatos e dos argumentos apresentados. Observar escolhas lexicais, modo de organizar as ideias e marcas de subjetividade ajuda o leitor a perceber intenções, avaliações e possíveis critérios de seleção das informações.
Ao analisar esse recurso, o estudante identifica se o texto valoriza, critica, ironiza, defende ou relativiza determinado assunto. Em textos jornalísticos, literários e argumentativos, o ponto de vista orienta a interpretação e influencia a forma como o leitor compreende a realidade representada.
Questões sobre ponto de vista do autor
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correto. Há crítica e ironia na forma como o trânsito é apresentado.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correto. O autor se posiciona a favor da leitura como direito.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O autor se posiciona a favor da leitura como direito.
- B) O texto rejeita a ideia de restrição cultural.
- C) A leitura não aparece como secundária.
- D) Há posicionamento claro, não neutralidade.
- E) O autor critica a noção de leitura como privilégio opcional.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O texto combina reconhecimento e prudência na avaliação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O texto combina reconhecimento e prudência na avaliação.
- B) O texto não afirma fracasso total.
- C) A celebração é negada pelo próprio enunciado.
- D) Há avaliação explícita, não distância neutra.
- E) O texto valoriza resultados e avaliação, não os considera irrelevantes.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correto. O narrador oferece uma leitura positiva do personagem.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O narrador oferece uma leitura positiva do personagem.
- B) O texto não reduz o personagem a incapacidade de comunicação.
- C) A ironia não domina o trecho; há valorização.
- D) Não há base para explicação médica.
- E) Há subjetividade clara na interpretação do narrador.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correto. A resenha mistura elogio inicial e crítica ao desenvolvimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A resenha mistura elogio inicial e crítica ao desenvolvimento.
- B) O texto diz o contrário: a emoção é prejudicada.
- C) A complexidade não é apresentada como mérito.
- D) A resenha apresenta julgamento, então o tema é relevante.
- E) Há avaliação explícita, não neutralidade.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correto. O autor critica a simplificação que culpa a ferramenta.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O autor critica a simplificação que culpa a ferramenta.
- B) O texto questiona essa conclusão.
- C) Não há defesa do abandono tecnológico.
- D) Há posição clara, não mera descrição.
- E) O texto não atribui solução automática à tecnologia.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correto. O texto toma partido da prevenção como prioridade.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O texto toma partido da prevenção como prioridade.
- B) O texto valoriza o oposto, a prevenção.
- C) Os dados são usados para defender uma tese.
- D) O texto liga doença a ações públicas e prevenção.
- E) Há prioridade definida, não equivalência indiferente.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O poema sugere crítica social por meio da oposição entre vitrine e exclusão.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O poema sugere crítica social por meio da oposição entre vitrine e exclusão.
- B) O tom não é de celebração.
- C) A cena tem carga simbólica, não mera descrição.
- D) O texto não universaliza a moda como liberdade.
- E) O observador demonstra desejo e limitação, não indiferença.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correto. Há reconhecimento parcial e alerta sobre impactos sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Há reconhecimento parcial e alerta sobre impactos sociais.
- B) O texto não aprova integralmente.
- C) As consequências sociais são centrais na crítica.
- D) Há juízo de valor explícito, não mera notícia.
- E) O autor alerta para problemas futuros, não para ganhos sem reservas.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correto. O autor propõe disciplina ajustada ao contexto e ao efeito pedagógico.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O autor propõe disciplina ajustada ao contexto e ao efeito pedagógico.
- B) O texto não rejeita a disciplina.
- C) A rigidez é questionada, não defendida.
- D) Há tese clara, não genericidade.
- E) O foco está na inadequação das regras, não em culpar os alunos.
Comentários por alternativa: