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Questões sobre interpretação de texto literário

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre interpretação de texto literário.

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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A interpretação de texto literário exige atenção ao modo como a linguagem constrói sentidos, emoções e pontos de vista. Em poemas, contos, crônicas e romances, o leitor precisa observar vozes narrativas, imagens, ambiguidades, ironias e escolhas vocabulares que ampliam a compreensão da obra.

Nas questões a seguir, o estudante é convidado a analisar efeitos de sentido, inferir intenções, reconhecer relações entre forma e conteúdo e identificar elementos expressivos do texto literário. As situações foram elaboradas para o Ensino Médio, com foco em leitura crítica e contextualizada.

Questões sobre interpretação de texto literário

Questão 01

Leia o trecho: "Na varanda, a cadeira vazia parecia guardar o formato de quem partira. O relógio, impassível, marcava a hora como se nada tivesse acontecido." Considerando o efeito literário do trecho, a interpretação mais adequada é que o narrador destaca

Gabarito: alternativa B). A imagem dos objetos sugere ausência e lembrança, criando um tom emocional e simbólico.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho não indica pressa; cria lentidão e silêncio emocional.
  • B) A imagem dos objetos sugere ausência e lembrança, criando um tom emocional e simbólico.
  • C) A cadeira vazia não aponta alegria, mas falta e expectativa frustrada.
  • D) Há carga afetiva e simbólica, não descrição neutra.
  • E) Não há discussão científica; o foco é literário e emocional.

Questão 02

Leia o poema: "Chovia dentro da casa / e o menino, no quarto, / aprendia o barulho / das coisas sem resposta." O efeito produzido pela expressão "chovia dentro da casa" é de

Gabarito: alternativa D). A imagem é metafórica e transforma a chuva em sinal de emoção ou conflito interior.

Comentários por alternativa:

  • A) A casa não age como pessoa; a figura principal é metáfora.
  • B) O verso ultrapassa a leitura literal e cria sentido simbólico.
  • C) Não há comparativo explícito; a relação é metafórica.
  • D) A imagem é metafórica e transforma a chuva em sinal de emoção ou conflito interior.
  • E) Não se trata de exagero numérico ou meteorológico, mas de imagem simbólica.

Questão 03

Leia o fragmento de conto: "Ele sorriu ao ver a carta, mas guardou-a no bolso com dedos trêmulos. Depois, disse à irmã que era apenas propaganda." A interpretação mais consistente é que o personagem

Gabarito: alternativa A). Há contraste entre reação física e fala, sugerindo dissimulação ou conflito interno.

Comentários por alternativa:

  • A) Há contraste entre reação física e fala, sugerindo dissimulação ou conflito interno.
  • B) Os sinais corporais indicam envolvimento emocional, não indiferença.
  • C) A fala de propaganda funciona como desculpa, não como interpretação literal.
  • D) O trecho mostra conflito, não espontaneidade tranquila.
  • E) Guardar a carta não indica esquecimento; indica cuidado ou contenção.
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Questão 04

Leia o trecho de crônica: "Na fila do ônibus, ninguém conversava. O menino mexia no cadarço, a senhora contava moedas, e o motorista, atrás do vidro, parecia observar a manhã como se fosse de outro bairro." O trecho sugere principalmente

Gabarito: alternativa E). A cena reúne pessoas próximas fisicamente, mas separadas emocionalmente.

Comentários por alternativa:

  • A) A tensão é coletiva, não restrita ao menino.
  • B) Não há cooperação; o clima é silencioso e desconectado.
  • C) O foco é literário e social, não argumentativo-administrativo.
  • D) Não há aventura; há observação cotidiana e melancólica.
  • E) A cena reúne pessoas próximas fisicamente, mas separadas emocionalmente.

Questão 05

Leia o poema: "Não era tarde nem cedo: era o instante em que o sino / parece medir o passo de quem volta sem voltar." Nesse caso, a expressão "volta sem voltar" indica

Gabarito: alternativa C). A expressão cria sentido de retorno afetivo, não literal, marcado por ausência e lembrança.

Comentários por alternativa:

  • A) A oposição é intencional e produz sentido poético.
  • B) O poema sugere dimensão interior, não trajeto concreto.
  • C) A expressão cria sentido de retorno afetivo, não literal, marcado por ausência e lembrança.
  • D) Não é problema gramatical; é recurso expressivo.
  • E) A ideia central é ambígua e afetiva, não normativa.

Questão 06

Leia o trecho narrativo: "Dona Lurdes fechou a janela antes da tempestade, mas deixou o rádio ligado para ouvir as notícias. Quando a luz caiu, ela disse que a casa parecia mais antiga." A mudança de clima no trecho contribui para

Gabarito: alternativa B). O clima externo acompanha o sentimento de fragilidade interna da personagem.

Comentários por alternativa:

  • A) Os controles são parciais; a tensão permanece.
  • B) O clima externo acompanha o sentimento de fragilidade interna da personagem.
  • C) Não há tom cômico; o clima é sério e melancólico.
  • D) A questão é literária, não técnica.
  • E) O destaque é a fragilidade, não o orgulho.

Questão 07

Leia o trecho de romance: "Ricardo dizia que amava a cidade, mas evitava olhar os prédios demolidos. Preferia contar os cafés abertos na avenida e repetir que o progresso tem preço." A postura de Ricardo revela

Gabarito: alternativa E). Há uma tensão entre valorizar o progresso e evitar os sinais da perda.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase "o progresso tem preço" já expressa julgamento.
  • B) Há tensão, não coerência plena.
  • C) Ele compreende o tema, mas o trata de forma seletiva.
  • D) O texto mostra vínculo com a cidade, ainda que contraditório.
  • E) Há uma tensão entre valorizar o progresso e evitar os sinais da perda.

Questão 08

Leia o poema: "Meu avô guardava o relógio / como quem escuta água no escuro. / Depois, falava pouco, / porque o tempo já tinha voz suficiente." O sentido predominante do trecho é que

Gabarito: alternativa A). O poema personifica o tempo e liga memória, silêncio e experiência afetiva.

Comentários por alternativa:

  • A) O poema personifica o tempo e liga memória, silêncio e experiência afetiva.
  • B) O objeto tem valor simbólico, não apenas doméstico.
  • C) O silêncio sugere contemplação, não pressa.
  • D) A imagem é metafórica, não um vazamento real.
  • E) Não há explicação científica; há personificação e lirismo.

Questão 09

Leia o fragmento: "Na carta, ela escreveu que estava bem. Dobrou o papel com cuidado, mas deixou a mancha da lágrima no canto da folha." A relação entre o que é dito e o que é mostrado permite concluir que

Gabarito: alternativa D). O contraste entre fala e marca física indica sofrimento escondido.

Comentários por alternativa:

  • A) A lágrima não prova autoria alheia.
  • B) A lágrima sugere sofrimento, não simples sinceridade.
  • C) A emoção é central; o papel é apenas suporte.
  • D) O contraste entre fala e marca física indica sofrimento escondido.
  • E) O texto sugere dor real, não encenação.

Questão 10

Leia o trecho: "Quando Ana saiu da sala, a conversa continuou baixa, mas o silêncio parecia ter mudado de lugar, ocupando as cadeiras ao redor da mesa." A imagem final sugere que

Gabarito: alternativa C). O silêncio “ocupando” o espaço mostra tensão e impacto da ausência.

Comentários por alternativa:

  • A) Há personificação do silêncio, não descrição objetiva.
  • B) A passagem indica mais tensão, não liberdade.
  • C) O silêncio “ocupando” o espaço mostra tensão e impacto da ausência.
  • D) O tom é tenso, não acolhedor.
  • E) A saída não resolve tudo; permanece desconforto.
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