Questões sobre vocabulário contextual

O vocabulário contextual é a habilidade de compreender o sentido de palavras e expressões a partir do texto em que aparecem. Em vez de decorar listas de significados, o estudante observa pistas do contexto, o tom do discurso, as relações entre as ideias e o efeito produzido pelo autor.

Nas questões a seguir, você vai interpretar palavras e expressões em situações reais de leitura. O objetivo é perceber como o mesmo termo pode ganhar sentidos diferentes conforme o uso, ampliando a compreensão textual e a precisão vocabular.

Questões sobre vocabulário contextual

Questão 01

1. Em uma crônica, lê-se: “Depois de horas de discussão, o prefeito deu o braço a torcer e aceitou revisar o projeto”. Nesse contexto, a expressão destacada significa que o prefeito

A)aceitou participar de uma atividade física que exigia esforço do braço e do corpo.B)reconheceu que a outra parte tinha bons argumentos e decidiu mudar sua posição inicial.C)foi obrigado a assinar o projeto, embora continuasse discordando de sua proposta.D)demonstrou indecisão durante toda a reunião e preferiu adiar qualquer decisão.E)abandonou o cargo de imediato por não concordar com o debate apresentado.

Gabarito: alternativa B). Correto. A expressão indica ceder diante de argumentos e rever a própria postura.

Comentários por alternativa:

A) A expressão é figurada, não literal.
B) Correto. A expressão indica ceder diante de argumentos e rever a própria postura.
C) Não há ideia de coerção na frase.
D) O sentido é de concordância final, não indecisão.
E) Nada indica renúncia ao cargo.

Questão 02

2. Em um texto jornalístico, o repórter escreveu: “A nova medida gerou alvoroço entre os moradores do bairro”. O termo destacado sugere que houve

A)uma festa formal e planejada, com programação cultural previamente divulgada.B)um silêncio coletivo causado pela falta de interesse da população na notícia.C)uma organização cuidadosa e tranquila das atividades no bairro após o anúncio.D)uma reação intensa e movimentada, com muita agitação e comentários entre as pessoas.E)um acordo imediato entre os moradores, sem divergências sobre a medida.

Gabarito: alternativa D). Correto. Alvoroço indica agitação, tumulto e forte repercussão.

Comentários por alternativa:

A) Não se trata de evento festivo.
B) O termo indica movimentação, não silêncio.
C) Não sugere tranquilidade nem ordem.
D) Correto. Alvoroço indica agitação, tumulto e forte repercussão.
E) A palavra mostra reação intensa, não consenso.

Questão 03

3. Leia o trecho de uma resenha: “O romance é denso, porque explora com cuidado os conflitos internos da personagem”. Nesse contexto, “denso” significa que a obra é

A)profunda e complexa, exigindo atenção para acompanhar os sentimentos e conflitos apresentados.B)extensa em número de páginas, embora trate de um enredo simples e direto.C)difícil de ler por causa de linguagem confusa e erros de construção textual.D)emocionante apenas em algumas cenas, sem aprofundar o desenvolvimento da personagem.E)pesada no sentido físico, como um livro com capa dura e papel mais grosso.

Gabarito: alternativa A). Correto. Denso, aqui, remete a profundidade temática e psicológica.

Comentários por alternativa:

A) Correto. Denso, aqui, remete a profundidade temática e psicológica.
B) O foco está na profundidade, não no tamanho.
C) Não há indicação de erro de linguagem.
D) O texto destaca exploração dos conflitos internos.
E) O sentido é figurado, não material.

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Questão 04

4. Em uma propaganda, a frase dizia: “Nosso atendimento é rápido e descomplicado, para facilitar sua rotina”. Nesse contexto, “descomplicado” quer dizer que o atendimento é

A)planejado para apresentar várias etapas, de modo que o cliente precise de orientação constante.B)feito com grande formalidade, seguindo etapas rígidas e cheias de exigências burocráticas.C)limitado a poucos clientes por dia, para garantir exclusividade e seleção criteriosa.D)baseado em linguagem técnica, destinada apenas a pessoas habituadas a serviços especializados.E)simples de usar e fácil de compreender, sem exigir procedimentos complicados ou demorados.

Gabarito: alternativa E). Correto. Descomplicado indica simplicidade e facilidade de entendimento.

Comentários por alternativa:

A) O contexto aponta facilidade, não orientação constante.
B) Isso descreve burocracia, não descomplicação.
C) A ideia é praticidade, não exclusividade.
D) O texto sugere linguagem acessível, não técnica.
E) Correto. Descomplicado indica simplicidade e facilidade de entendimento.

Questão 05

5. Em um artigo de opinião, o autor afirma: “A presença da arte na escola é um antídoto contra a indiferença”. Nesse contexto, “antídoto” é usado para indicar algo que

A)serve para curar doenças físicas e impedir a transmissão de vírus entre estudantes.B)substitui completamente qualquer outra ação educativa dentro do ambiente escolar.C)ajuda a combater um problema, funcionando como recurso eficaz para reduzir seus efeitos.D)é usado apenas em contextos médicos e científicos, sem valor simbólico no texto.E)aparece como exemplo de atividade opcional, sem relação com a formação dos alunos.

Gabarito: alternativa C). Correto. O termo está em sentido figurado: algo que combate ou neutraliza um problema.

Comentários por alternativa:

A) O uso é figurado, não médico.
B) A ideia não é substituição total.
C) Correto. O termo está em sentido figurado: algo que combate ou neutraliza um problema.
D) Aqui há valor simbólico importante.
E) O texto atribui função formativa à arte.

Questão 06

6. Leia a frase de uma reportagem: “Com a queda das temperaturas, a cidade ficou cinzenta e monótona”. Nesse contexto, “monótona” significa que a cidade estava

A)repleta de eventos culturais, com programação intensa e paisagens muito coloridas.B)sem variação e com aspecto pouco animado, transmitindo sensação de repetição e desânimo.C)mais silenciosa por algumas horas, mas cheia de novidades e movimento nas ruas.D)organizada com tanta eficiência que tudo parecia seguir um ritmo perfeito e vibrante.E)em situação de perigo iminente, com sinais claros de destruição e abandono total.

Gabarito: alternativa B). Correto. Monótona sugere repetição, falta de variedade e pouco entusiasmo.

Comentários por alternativa:

A) Contraria a ideia de falta de variedade.
B) Correto. Monótona sugere repetição, falta de variedade e pouco entusiasmo.
C) O texto sugere pouca animação, não novidades.
D) Monotonia não indica vibração ou perfeição.
E) O termo não significa destruição ou abandono.

Questão 07

7. Em um conto, o narrador diz: “O comentário do colega foi ácido, e o silêncio na sala ficou ainda mais pesado”. Nesse contexto, “ácido” indica um comentário

A)curto e espontâneo, dito sem planejamento, mas sem gerar reação emocional.B)factual e neutro, limitado à apresentação objetiva de informações sobre o tema.C)carinhoso e acolhedor, com intenção de consolar quem estava na sala.D)elaborado com linguagem científica, própria de uma exposição acadêmica formal.E)irônico ou agressivo, capaz de ferir e causar desconforto em quem o ouviu.

Gabarito: alternativa E). Correto. Ácido, nesse uso, aponta para ironia, dureza ou agressividade verbal.

Comentários por alternativa:

A) O foco está no efeito duro, não no tamanho da fala.
B) O contexto mostra carga emocional, não neutralidade.
C) Não há acolhimento no comentário.
D) Ácido não se refere ao estilo acadêmico.
E) Correto. Ácido, nesse uso, aponta para ironia, dureza ou agressividade verbal.

Questão 08

8. Em uma notícia, lemos: “A conversa serviu para alinhar expectativas entre alunos e professores antes do evento”. Nesse contexto, “alinhar” significa

A)colocar em acordo, aproximando ideias para que todos tenham uma compreensão semelhante.B)dispor em fileiras, organizando pessoas fisicamente lado a lado no espaço.C)corrigir erros de ortografia, deixando o texto visualmente mais bonito.D)estabelecer uma competição, para que um grupo tente superar o outro.E)encerrar o diálogo rapidamente, sem permitir novas opiniões sobre o assunto.

Gabarito: alternativa A). Correto. Aqui, alinhar é tornar ideias compatíveis e bem ajustadas.

Comentários por alternativa:

A) Correto. Aqui, alinhar é tornar ideias compatíveis e bem ajustadas.
B) Sentido literal, não o usado no texto.
C) Não há referência à escrita.
D) O trecho fala de concordância, não disputa.
E) Alinhar não significa encerrar conversa.

Questão 09

9. Em um editorial, o autor afirma: “A proposta pode parecer ousada, mas responde a uma demanda antiga da comunidade”. Nesse contexto, “ousada” significa que a proposta é

A)carente de importância, pois trata de um assunto secundário para a população.B)imprudente e irresponsável, já que foi apresentada sem qualquer reflexão sobre seus efeitos.C)bastante antiga, repetindo medidas já conhecidas e aplicadas em outros momentos.D)inovadora e corajosa, porque apresenta uma solução que foge do comum, embora tenha fundamento.E)difícil de ser entendida, por utilizar linguagem muito técnica e especializada.

Gabarito: alternativa D). Correto. Ousada indica coragem e inovação, sem necessariamente ser negativa.

Comentários por alternativa:

A) A proposta responde a uma demanda antiga.
B) O texto não aponta irresponsabilidade.
C) Oposto de ousada no contexto.
D) Correto. Ousada indica coragem e inovação, sem necessariamente ser negativa.
E) O sentido não é de linguagem técnica.

Questão 10

10. Em uma tirinha, um personagem diz: “Depois da prova, fiquei meio perdido com tanta informação”. Nesse contexto, “perdido” quer dizer que a pessoa estava

A)triste por ter tirado nota baixa e desanimado com o resultado escolar.B)sem localização geográfica, incapaz de encontrar o caminho de casa depois do exame.C)confusa, sem conseguir organizar bem as ideias depois de receber muitas informações ao mesmo tempo.D)com medo de participar da prova, evitando responder às perguntas mais difíceis.E)arrependida de ter estudado, porque achou que o conteúdo era desnecessário.

Gabarito: alternativa C). Correto. Perdido, no contexto, expressa confusão mental diante do excesso de informações.

Comentários por alternativa:

A) O texto menciona informação, não nota.
B) Não se trata de orientação espacial.
C) Correto. Perdido, no contexto, expressa confusão mental diante do excesso de informações.
D) Não há referência a medo na prova.
E) Não aparece arrependimento pelo estudo.

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