Questões sobre requerimento

O requerimento é um gênero textual usado para solicitar algo a uma autoridade, instituição ou setor responsável. Em contextos escolares, profissionais ou administrativos, ele costuma apresentar linguagem objetiva, formal e organizada, com identificação do solicitante, pedido e justificativa.

Dominar esse gênero ajuda o estudante a reconhecer sua estrutura, adequar a linguagem à situação e compreender como pedidos formais são redigidos em diferentes contextos. As questões a seguir exploram finalidade, estrutura, linguagem e situações de uso do requerimento.

Questões sobre requerimento

Questão 01

Em uma atividade escolar, a turma precisa escrever um requerimento ao diretor pedindo a utilização da quadra para um campeonato interno. Qual é a principal finalidade desse gênero textual nesse contexto?

A)Registrar uma opinião pessoal sobre a importância do esporte na escola, sem necessidade de solicitar providências administrativas.B)Apresentar um pedido formal a uma autoridade competente, indicando quem solicita e o que se deseja obter.C)Narrar os acontecimentos do campeonato para informar os colegas sobre o andamento das partidas.D)Explicar, em tom informal, por que os alunos preferem a quadra em relação a outros espaços da escola.E)Divulgar um convite para que toda a comunidade participe livremente de uma festa esportiva organizada pelos estudantes.

Gabarito: alternativa B). Correta. O requerimento serve para solicitar formalmente algo a uma autoridade.

Comentários por alternativa:

A) Opinião pessoal não caracteriza pedido formal.
B) Correta. O requerimento serve para solicitar formalmente algo a uma autoridade.
C) Narrar fatos corresponde a relato, não a requerimento.
D) Explicação informal não define o gênero.
E) Convite tem outra finalidade comunicativa.

Questão 02

Uma estudante precisa solicitar ao setor de secretaria uma segunda via do histórico escolar. Qual estrutura está mais adequada para um requerimento simples e bem organizado?

A)Saudação inicial, relato longo sobre a vida escolar e despedida afetuosa, sem indicação clara do pedido.B)Resumo das notas do ano letivo, seguido de comentários sobre professores e colegas que facilitaram a aprovação.C)Texto em forma de diálogo, com perguntas e respostas sobre os documentos já entregues à escola.D)Identificação do solicitante, exposição objetiva do pedido, justificativa breve e fechamento com local, data e assinatura.E)Mensagem curta e genérica, enviada sem destinatário, pois o setor responsável entenderá a intenção do aluno.

Gabarito: alternativa D). Correta. O requerimento costuma trazer identificação, pedido, justificativa e encerramento formal.

Comentários por alternativa:

A) Há informalidade e ausência de pedido claramente formulado.
B) Resumo de notas não realiza a solicitação formal.
C) Diálogo não é a forma típica do requerimento.
D) Correta. O requerimento costuma trazer identificação, pedido, justificativa e encerramento formal.
E) Falta destinatário e organização adequada.

Questão 03

Ao redigir um requerimento para pedir revisão de uma nota, qual característica de linguagem é mais apropriada ao gênero?

A)Linguagem formal, clara e objetiva, com vocabulário respeitoso e adequação ao contexto institucional.B)Uso de expressões coloquiais e marcas de emoção para convencer o destinatário pela proximidade afetiva.C)Emprego de gírias e abreviações, para aproximar o texto da conversa cotidiana entre colegas.D)Construção cheia de ironias e comentários pessoais, para demonstrar insatisfação com mais intensidade.E)Escrita fragmentada, com frases soltas e ideias incompletas, desde que o pedido principal apareça ao final.

Gabarito: alternativa A). Correta. O requerimento pede linguagem formal, clara e respeitosa.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O requerimento pede linguagem formal, clara e respeitosa.
B) Marcas emocionais enfraquecem a objetividade do pedido.
C) Gírias não combinam com linguagem formal.
D) Ironia prejudica a seriedade do requerimento.
E) Frases incompletas dificultam a compreensão.

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Questão 04

Em um requerimento, a identificação do solicitante é um elemento importante porque

A)é usada apenas em textos narrativos formais, quando há necessidade de situar personagens e acontecimentos.B)substitui a justificativa, já que o nome do estudante comprova que o pedido tem validade automática.C)serve para ornamentar o texto com informações pessoais, sem relação direta com a análise do pedido.D)torna desnecessária a indicação do destinatário, pois a escola descobrirá sozinha a quem encaminhar o documento.E)apresenta quem faz o pedido e permite que a autoridade reconheça a procedência da solicitação.

Gabarito: alternativa E). Correta. A identificação mostra quem solicita e dá legitimidade ao documento.

Comentários por alternativa:

A) Requerimento não é texto narrativo.
B) O nome não substitui a justificativa do pedido.
C) Não é informação decorativa.
D) O destinatário continua necessário.
E) Correta. A identificação mostra quem solicita e dá legitimidade ao documento.

Questão 05

Leia a situação: um aluno deseja pedir autorização para consultar livros raros na biblioteca da escola. Qual elemento deve aparecer com clareza no requerimento para atender à finalidade do texto?

A)Uma descrição detalhada da biografia do aluno, com foco em sua rotina diária e preferências musicais.B)Uma sequência de fatos inventados sobre os livros raros, para demonstrar criatividade na escrita.C)O pedido específico de autorização, acompanhado de uma justificativa breve sobre a necessidade da consulta.D)Uma opinião sobre como a biblioteca deveria organizar seus setores, sem mencionar a solicitação desejada.E)Uma mensagem de agradecimento pelos livros disponíveis, sem explicitar o que se pretende obter.

Gabarito: alternativa C). Correta. O pedido específico e a justificativa dão sentido ao requerimento.

Comentários por alternativa:

A) Biografia extensa não atende ao objetivo do gênero.
B) Invenção de fatos desvia da função solicitativa.
C) Correta. O pedido específico e a justificativa dão sentido ao requerimento.
D) Opinião não substitui o pedido formal.
E) Agradecimento não expõe a solicitação.

Questão 06

Em relação ao destinatário, o requerimento deve ser dirigido

A)a qualquer leitor que tenha interesse no assunto, pois o texto circula como um comentário público.B)à autoridade ou ao setor responsável por analisar e atender ao pedido apresentado.C)principalmente aos colegas do solicitante, para que eles opinem antes da decisão final.D)ao autor do próprio documento, já que a redação formal dispensa interlocutor definido.E)somente a órgãos de imprensa, que costumam intermediar pedidos entre cidadãos e instituições.

Gabarito: alternativa B). Correta. O requerimento se dirige a quem tem competência para decidir sobre o pedido.

Comentários por alternativa:

A) O requerimento não é texto de circulação aberta.
B) Correta. O requerimento se dirige a quem tem competência para decidir sobre o pedido.
C) Colegas não são o destinatário oficial.
D) Todo texto pressupõe interlocutor definido.
E) Imprensa não é destinatária típica desse gênero.

Questão 07

Uma professora pede aos alunos que comparem carta de solicitação e requerimento. Qual afirmação diferencia melhor o requerimento?

A)Ele pertence ao campo literário e busca valor estético antes de comunicar uma solicitação.B)Ele é escrito com liberdade total de estilo, dispensando referências ao destinatário e à finalidade do pedido.C)Ele prioriza a narrativa de experiências pessoais, com desenvolvimento de personagens e desfecho.D)Ele se caracteriza pela argumentação opinativa em defesa de um ponto de vista, sem necessidade de pedir nada.E)Ele tende a apresentar maior formalidade, organização mais padronizada e direcionamento a uma autoridade específica.

Gabarito: alternativa E). Correta. O requerimento é mais formal e padronizado, com destinatário definido.

Comentários por alternativa:

A) Não é gênero literário.
B) Formalidade e destinatário são elementos importantes.
C) Narrativa não define o gênero.
D) Opinar não substitui a solicitação.
E) Correta. O requerimento é mais formal e padronizado, com destinatário definido.

Questão 08

Na frase de um requerimento, “Venho respeitosamente requerer a concessão de…” a expressão destacada contribui principalmente para

A)marcar uma linguagem de respeito e formalidade, adequada ao contato com a instituição.B)introduzir humor e aproximação afetiva, como costuma ocorrer em bilhetes pessoais.C)substituir a identificação do solicitante, dispensando qualquer dado anterior no texto.D)tornar o pedido ambiguamente poético, para valorizar a criatividade acima da clareza.E)indicar que o texto pertence ao gênero narrativo, pois apresenta a voz de um personagem.

Gabarito: alternativa A). Correta. A expressão reforça o tom respeitoso e formal do requerimento.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A expressão reforça o tom respeitoso e formal do requerimento.
B) Não há humor nem tom de bilhete.
C) A expressão não substitui dados do solicitante.
D) O gênero prioriza clareza, não poeticidade.
E) Não é texto narrativo.

Questão 09

Um estudante precisa solicitar a alteração de seu endereço no cadastro escolar. Qual formulação de pedido está mais adequada para um requerimento?

A)Gostaria que a escola talvez pudesse olhar meu cadastro, porque acho que meu endereço antigo já não combina comigo.B)Minha casa agora fica em outro bairro, então imagino que essa informação chegue aos setores da escola por conversa informal.C)Estou escrevendo para contar que mudei de casa e que isso foi bem cansativo para minha família.D)Solicito a atualização do meu endereço no cadastro escolar, pois houve mudança de residência e os dados precisam ser corrigidos.E)Peço desculpas por incomodar e aproveito para comentar que mudanças de endereço podem acontecer com qualquer pessoa.

Gabarito: alternativa D). Correta. O pedido é direto, formal e apresenta a justificativa necessária.

Comentários por alternativa:

A) A linguagem é vaga e pouco formal.
B) Falta a solicitação formal ao setor responsável.
C) Há relato, mas não formulação objetiva do pedido.
D) Correta. O pedido é direto, formal e apresenta a justificativa necessária.
E) O comentário não realiza o pedido.

Questão 10

Ao final de um requerimento, é comum encontrar local, data e assinatura. Esses elementos ajudam principalmente a

A)substituir o conteúdo do pedido, já que o encerramento vale mais que o corpo do texto.B)transformar o texto em notícia, indicando quando e onde o fato ocorreu.C)situar a produção do documento e confirmar a autoria da solicitação apresentada.D)mostrar que o documento foi escrito em linguagem literária, com atenção à estética.E)permitir que o leitor descubra o tema sem precisar ler o restante do requerimento.

Gabarito: alternativa C). Correta. Esses elementos identificam autoria e contexto de produção do documento.

Comentários por alternativa:

A) O encerramento não substitui o pedido.
B) Notícia tem outra finalidade.
C) Correta. Esses elementos identificam autoria e contexto de produção do documento.
D) Não se trata de texto literário.
E) O conteúdo principal continua necessário.

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