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Questões sobre afixos

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre afixos.

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16 de junho de 2026
em Exercícios
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Os afixos são elementos que se juntam ao radical para formar novas palavras ou modificar seu sentido. Eles podem vir antes do radical, recebendo o nome de prefixos, ou depois dele, sendo chamados de sufixos. Esse estudo ajuda a perceber como a língua cria vocábulos e amplia significados em diferentes contextos de uso.

No Ensino Médio, compreender afixos também favorece a leitura de textos, porque muitas palavras desconhecidas podem ser analisadas pela sua estrutura. Assim, observar o que cada afixo acrescenta ao radical contribui para interpretar sentidos, reconhecer famílias de palavras e perceber processos de formação vocabular.

Questões sobre afixos

Questão 01

1. Em uma reportagem sobre saúde, a palavra “desconforto” aparece para indicar uma sensação leve de mal-estar. Considerando sua estrutura, qual alternativa identifica corretamente o papel do afixo presente nessa palavra?

Gabarito: alternativa B). Correta. “Des-” atua como prefixo de negação/inversão, mudando o sentido de “conforto”.

Comentários por alternativa:

  • A) “-to” não é analisado assim nessa palavra; a formação não é por sufixação desse tipo.
  • B) Correta. “Des-” atua como prefixo de negação/inversão, mudando o sentido de “conforto”.
  • C) “con-” faz parte do radical de “conforto”, não é prefixo com esse valor.
  • D) “des-” não marca plural; o radical é “confort-”.
  • E) “-forto” não é sufixo verbal nem forma um verbo nessa palavra.

Questão 02

2. Em um texto publicitário, o termo “felizmente” é usado para indicar que algo ocorreu de maneira positiva. Qual análise está correta sobre o afixo final da palavra?

Gabarito: alternativa D). Correta. “-mente” é sufixo típico de advérbios formados a partir de adjetivos.

Comentários por alternativa:

  • A) “zmente” não é radical reconhecido; “feliz” é o núcleo lexical.
  • B) “fel-” não é prefixo; faz parte do radical de “feliz”.
  • C) Não há substantivo concreto nessa formação; trata-se de advérbio.
  • D) Correta. “-mente” é sufixo típico de advérbios formados a partir de adjetivos.
  • E) “men-” não funciona como prefixo de diminuição nesse caso.

Questão 03

3. Em uma crônica escolar, a professora pede que os alunos expliquem a palavra “infelizmente”. Qual alternativa analisa corretamente o papel do prefixo nessa palavra?

Gabarito: alternativa A). Correta. O prefixo “in-” marca negação, produzindo sentido contrário ao de “felizmente”.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O prefixo “in-” marca negação, produzindo sentido contrário ao de “felizmente”.
  • B) “-mente” forma advérbio, não adjetivo.
  • C) “in-” não intensifica; aqui ele nega.
  • D) “feliz” continua relacionado a estado, não vira verbo por isso.
  • E) “-ente” integra a formação de “infelizmente”, mas não atua como prefixo de negação.
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Questão 04

4. Em um conto, a personagem é descrita como “readaptada” após mudar de cidade e reorganizar sua rotina. Qual alternativa apresenta a análise mais adequada da estrutura dessa palavra?

Gabarito: alternativa E). Correta. “Re–” sugere repetição, recriação ou retomada da ação de adaptar.

Comentários por alternativa:

  • A) A palavra não está no infinitivo; trata-se de forma derivada do particípio.
  • B) “-ada” participa da formação, mas não é o elemento que expressa repetição.
  • C) “ad-” não marca repetição; “re-” não é aumentativo.
  • D) “tada” não é radical reconhecível aqui, e “rea-” não marca passado.
  • E) Correta. “Re–” sugere repetição, recriação ou retomada da ação de adaptar.

Questão 05

5. Em uma campanha de preservação ambiental, aparece o verbo “reflorestar” para indicar o plantio de árvores em uma área degradada. Qual alternativa analisa corretamente o afixo da palavra?

Gabarito: alternativa C). Correta. “Re–” indica retomada/repetição, compatível com a ideia de restaurar a floresta.

Comentários por alternativa:

  • A) “fl-” não é prefixo; “estar” não é sufixo nesse caso.
  • B) “-ar” é desinência verbal, não forma substantivo aqui.
  • C) Correta. “Re–” indica retomada/repetição, compatível com a ideia de restaurar a floresta.
  • D) “restar” não é o radical central; a estrutura parte de “floresta”.
  • E) Não há esse sufixo com valor de intensidade na palavra.

Questão 06

6. Num debate sobre comportamento digital, a palavra “antissocial” aparece para descrever alguém que evita convivência. Qual alternativa interpreta corretamente o afixo inicial?

Gabarito: alternativa B). Correta. “Anti-” indica oposição, contrariedade ou resistência.

Comentários por alternativa:

  • A) “-al” forma adjetivo, não expressa oposição.
  • B) Correta. “Anti-” indica oposição, contrariedade ou resistência.
  • C) “an-” não traz esse sentido nessa palavra.
  • D) “social” mantém seu valor de base sem virar ação.
  • E) “-issocial” não é um sufixo reconhecido nesse caso.

Questão 07

7. Em uma resenha literária, o crítico afirma que um personagem é “injustiçado” pela própria família. Qual alternativa apresenta a análise mais precisa da palavra?

Gabarito: alternativa E). Correta. Há negação em “in-” e ideia de resultado/estado em “-ado”.

Comentários por alternativa:

  • A) A palavra mantém relação clara com “justo” e “injusto”.
  • B) “just-” não é o único núcleo; a formação não é por tempo verbal.
  • C) “-iça” não desempenha esse papel; “in-” não marca quantidade.
  • D) “injusti-” não expressa ação voluntária; “-cado” não é analisado assim.
  • E) Correta. Há negação em “in-” e ideia de resultado/estado em “-ado”.

Questão 08

8. Em uma notícia sobre tecnologia, o termo “digitalização” é usado para falar da transformação de documentos em arquivos digitais. Qual alternativa identifica corretamente o sufixo da palavra?

Gabarito: alternativa A). Correta. “-ização” costuma indicar processo de tornar algo de determinada forma.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. “-ização” costuma indicar processo de tornar algo de determinada forma.
  • B) “digi-” não é prefixo; a base é “digital”.
  • C) “-al” faz parte da base adjetival, não do processo principal.
  • D) “-ção” é sufixo, não prefixo.
  • E) “-ção” não é prefixo e não marca qualidade.

Questão 09

9. Em um texto de opinião, a palavra “desorganização” aparece para criticar a falta de planejamento de uma equipe. Qual alternativa analisa adequadamente os afixos dessa palavra?

Gabarito: alternativa D). Correta. A palavra reúne negação em “des-” e processo em “-ização”.

Comentários por alternativa:

  • A) “-ção” é sufixo, não verbo; “de-” não é o prefixo analisado.
  • B) “orga-” não é o núcleo independente da palavra.
  • C) “-ização” não transforma em adjetivo nessa formação.
  • D) Correta. A palavra reúne negação em “des-” e processo em “-ização”.
  • E) “-ização” não marca plural; a base não é “desorgan” isolado.

Questão 10

10. Em um relato escolar, a expressão “superlotado” é usada para descrever uma sala com mais alunos do que o ideal. Qual alternativa apresenta a análise correta do afixo inicial?

Gabarito: alternativa C). Correta. “Super-” transmite excesso, intensidade ou superioridade.

Comentários por alternativa:

  • A) “su-” não é esse prefixo nem traz diminuição aqui.
  • B) “-ado” não indica lugar fixo; a palavra continua adjetiva.
  • C) Correta. “Super-” transmite excesso, intensidade ou superioridade.
  • D) “super” não marca tempo passado.
  • E) “per-” não é o prefixo analisado nessa palavra.
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