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Questões sobre abreviação

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre abreviação.

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16 de junho de 2026
em Exercícios
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A abreviação é um recurso frequente na escrita cotidiana, em registros formais e informais, e aparece em nomes de cargos, datas, unidades de medida, títulos, tratamentos e referências bibliográficas. Saber reconhecê-la e usá-la corretamente ajuda a tornar a comunicação mais objetiva, sem comprometer a clareza nem a norma-padrão.

Nesta atividade, você vai analisar situações reais em que abreviações são empregadas com diferentes funções e níveis de formalidade. As questões exigem atenção à forma correta de abreviar, ao contexto de uso e à distinção entre abreviação, sigla, símbolo e outras marcas gráficas comuns na língua portuguesa.

Questões sobre abreviação

Questão 01

Em um relatório escolar, um aluno escreveu: “A reunião com a prof. Ana será na seg. feira, às 14h.” Considerando a norma-padrão, qual opção apresenta a abreviação mais adequada para os termos destacados, sem comprometer a clareza do registro?

Gabarito: alternativa B). A forma “profa.” e o nome completo do dia preservam a norma e a clareza do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) “seg. feira” não é a abreviação mais recomendada nesse contexto; o nome completo do dia fica mais adequado.
  • B) A forma “profa.” e o nome completo do dia preservam a norma e a clareza do texto.
  • C) Substitui a abreviação por forma por extenso, o que não corresponde ao enunciado sobre abreviação.
  • D) “prof.” é usual, mas “seg. feira” compromete a forma prevista para o dia da semana.
  • E) “prof.” e “segunda-feira” criam mistura pouco equilibrada entre abreviação e forma por extenso no recorte pedido.

Questão 02

Uma aluna consultou um dicionário e encontrou as seguintes formas em uma lista de abreviações. Assinale a alternativa em que a relação entre a forma reduzida e o termo correspondente está correta.

Gabarito: alternativa D). “pág.” é a abreviação consagrada de página em muitos usos escolares e editoriais.

Comentários por alternativa:

  • A) “pg.” não é a forma mais aceita para esse termo em registros escolares.
  • B) A ausência do acento não se justifica aqui; a forma consagrada é “pág.”.
  • C) Uma letra só não representa de modo suficiente a abreviação indicada.
  • D) “pág.” é a abreviação consagrada de página em muitos usos escolares e editoriais.
  • E) Sem ponto, a forma fica incompleta na convenção mais ensinada para abreviações.

Questão 03

Em uma bibliografia escolar, o professor pediu o uso correto das abreviações de páginas. Se um trecho menciona “as informações estão nas páginas 12 a 18”, qual registro está mais adequado para uma lista de referência?

Gabarito: alternativa A). “págs.” indica plural e combina bem com a faixa de páginas apresentada.

Comentários por alternativa:

  • A) “págs.” indica plural e combina bem com a faixa de páginas apresentada.
  • B) “pag.” não é a forma padrão e não corresponde ao plural pedido.
  • C) O singular não representa corretamente a ideia de páginas no intervalo.
  • D) “até” não é a convenção mais usada em referências bibliográficas nesse caso.
  • E) A acentuação faz parte da forma consagrada de “págs.”.
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Questão 04

Durante uma apresentação, Lucas escreveu no slide: “O texto foi publicado no dia 7 de setembro de 2024.” Em uma versão resumida, qual alternativa apresenta uma abreviação adequada para a palavra “número”, comum em documentos e datas?

Gabarito: alternativa E). “n.º” é forma tradicional e adequada para abreviar número em documentos.

Comentários por alternativa:

  • A) “n.” pode aparecer em alguns contextos, mas não é a forma mais apropriada aqui.
  • B) “num.” não é a forma consagrada para esse uso.
  • C) O símbolo “°” não substitui automaticamente a abreviação correta de número.
  • D) “nr.” não é a convenção habitual em português brasileiro.
  • E) “n.º” é forma tradicional e adequada para abreviar número em documentos.

Questão 05

Em uma carta formal, a estudante iniciou o texto assim: “Prezada Sra. diretora, agradeço a atenção.” A abreviação usada no tratamento está de acordo com a norma mais adequada para esse contexto?

Gabarito: alternativa C). “Sra.” é abreviação consagrada de senhora e convém a registros formais.

Comentários por alternativa:

  • A) “Srta.” corresponde a outra forma de tratamento, não a senhora.
  • B) “Sra.” também é apropriada em registros formais, não só informais.
  • C) “Sra.” é abreviação consagrada de senhora e convém a registros formais.
  • D) A abreviação pode aparecer antes de cargo ou nome, conforme o contexto.
  • E) Tratamentos formais admitem abreviação quando a convenção é conhecida.

Questão 06

Em um manual escolar, aparece a orientação: “Leia as pp. 45 e 46 antes da atividade.” Qual alternativa interpreta corretamente essa abreviação?

Gabarito: alternativa B). “pp.” é abreviação plural de páginas, muito comum em orientações de leitura.

Comentários por alternativa:

  • A) A repetição de letra não se relaciona a parágrafos nesse caso.
  • B) “pp.” é abreviação plural de páginas, muito comum em orientações de leitura.
  • C) A grafia não depende de cursiva para ser válida.
  • D) “pp.” não significa partes na convenção padrão.
  • E) Não há relação com contagem de palavras.

Questão 07

Ao copiar um endereço, uma estudante escreveu: “Av. Brasil, nº 1200, ap. 34”. Em relação às abreviações usadas, qual opção traz a interpretação mais correta dos termos destacados?

Gabarito: alternativa E). As três abreviações são convencionais e corretas em endereços e cadastros.

Comentários por alternativa:

  • A) As interpretações não são convencionais nem compatíveis com o contexto.
  • B) “nº” não significa nome, e “ap.” não corresponde a apoio.
  • C) Os significados atribuídos não se ajustam ao uso real dessas abreviações.
  • D) Os termos escolhidos não têm relação com o endereço informado.
  • E) As três abreviações são convencionais e corretas em endereços e cadastros.

Questão 08

Em uma lista de materiais, o professor pediu a escrita correta das unidades de medida. Qual alternativa apresenta o uso mais adequado da abreviação para quilograma em um texto escolar?

Gabarito: alternativa A). “kg” é a abreviação internacional e correta de quilograma.

Comentários por alternativa:

  • A) “kg” é a abreviação internacional e correta de quilograma.
  • B) Unidades de medida desse tipo não usam ponto nem maiúscula inicial aqui.
  • C) Não se separa a unidade com pontos internos nessa convenção.
  • D) Maiúsculas não são a forma padrão para quilograma.
  • E) A separação proposta não corresponde à abreviação adotada.

Questão 09

Ao revisar anotações de sala, a professora observou: “Entregar a atividade na 2ª feira.” Qual alternativa explica melhor o uso de “2ª” nesse contexto?

Gabarito: alternativa D). “2ª” retoma a ideia de segunda-feira em forma abreviada e usual.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão não se refere a mês nem a feira literal.
  • B) O contexto é de dia da semana, não de exercício.
  • C) Dias da semana não são escritos assim por cardinal nesse caso.
  • D) “2ª” retoma a ideia de segunda-feira em forma abreviada e usual.
  • E) Não há relação com fevereiro nesse uso.

Questão 10

Em um texto acadêmico, a estudante citou: “Segundo Silva (2021), a leitura crítica amplia a interpretação.” Caso fosse necessário abreviar a referência ao autor em uma nota interna, qual opção seria mais coerente com a prática escolar, sem alterar o sentido?

Gabarito: alternativa C). Em menção breve, o sobrenome pode ser mantido integralmente para preservar identificação e clareza.

Comentários por alternativa:

  • A) “Sil.” não é uma convenção padrão para sobrenomes em citações escolares.
  • B) Uma inicial isolada dificulta a identificação da fonte.
  • C) Em menção breve, o sobrenome pode ser mantido integralmente para preservar identificação e clareza.
  • D) A terminação proposta não segue regra consagrada de abreviação de nomes.
  • E) A supressão de vogais não é critério geral para nomes próprios.
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