Questões sobre oração coordenada sindética explicativa

A oração coordenada sindética explicativa é aquela que acrescenta uma justificativa, uma explicação ou um motivo para a ideia apresentada na oração anterior. Em geral, aparece ligada por conjunções como porque, que, pois e, em alguns contextos, porquanto, mantendo relação de explicação com o que veio antes.

Neste conjunto de questões, o foco é reconhecer esse tipo de coordenação em situações de uso real da língua, percebendo a diferença entre explicação, conclusão, causa e outras relações entre orações. Leia com atenção os contextos e analise o valor semântico da conjunção destacada em cada caso.

Questões sobre oração coordenada sindética explicativa

Questão 01

1. Em uma campanha de saúde, um cartaz afirma: “Use protetor solar, porque a exposição prolongada ao sol pode causar danos à pele.” A conjunção destacada introduz uma oração coordenada sindética explicativa porque

A)marca uma ideia de consequência, mostrando o resultado direto de usar o protetor solar durante o dia.B)apresenta um motivo que esclarece a orientação dada na oração anterior, reforçando a necessidade da recomendação.C)estabelece comparação entre a ação de usar protetor e os efeitos da radiação sobre a pele.D)indica oposição entre a recomendação do cartaz e o comportamento esperado do leitor.E)exprime condição para que a exposição ao sol cause danos à pele em qualquer situação.

Gabarito: alternativa B). Correta. A segunda oração explica a recomendação feita na primeira.

Comentários por alternativa:

A) Não há consequência do uso do protetor; há justificativa para a orientação.
B) Correta. A segunda oração explica a recomendação feita na primeira.
C) Não há comparação entre elementos; há explicação do conselho.
D) Não ocorre contraste, e sim explicação do que foi recomendado.
E) Não há condição, mas motivo para a orientação apresentada.

Questão 02

2. Em um bilhete deixado na porta, lê-se: “Não entre na sala, que o piso ainda está molhado.” A oração introduzida por “que” é coordenada sindética explicativa porque

A)estabelece uma comparação implícita entre a sala e outros espaços em manutenção.B)acrescenta uma finalidade para a interdição da sala, mostrando o objetivo da mensagem deixada na porta.C)retoma a informação anterior com valor de conclusão, fechando o raciocínio do bilhete.D)apresenta a explicação do aviso, indicando a razão pela qual a entrada deve ser evitada naquele momento.E)marca uma hipótese sobre o estado do piso, sugerindo apenas uma possibilidade de risco.

Gabarito: alternativa D). Correta. A segunda oração justifica o pedido de não entrar.

Comentários por alternativa:

A) Não existe comparação entre elementos no enunciado.
B) Não há finalidade; há esclarecimento do motivo do aviso.
C) Não se trata de conclusão, e sim de explicação.
D) Correta. A segunda oração justifica o pedido de não entrar.
E) Não há hipótese: o enunciado informa uma justificativa concreta.

Questão 03

3. Em uma conversa entre colegas, alguém diz: “Fique atento, pois o professor vai retomar esse assunto na prova.” A conjunção “pois” foi usada com valor explicativo porque

A)introduz um esclarecimento que justifica o conselho dado na oração anterior, relacionando a atenção à importância do conteúdo.B)apresenta uma causa anterior ao conselho, indicando que o professor retomou o assunto por atenção dos alunos.C)indica conclusão lógica, mostrando que o colega chegou a uma síntese após refletir sobre a prova.D)estabelece contraste entre ficar atento e a possibilidade de o assunto não aparecer na avaliação.E)expressa condição para que o professor retome o assunto, dependendo do comportamento da turma.

Gabarito: alternativa A). Correta. “Pois” explica o motivo do conselho, em vez de trazer causa anterior.

Comentários por alternativa:

A) Correta. “Pois” explica o motivo do conselho, em vez de trazer causa anterior.
B) A oração não apresenta causa anterior; explica o conselho.
C) Não há conclusão, mas justificativa para o aviso.
D) Não ocorre oposição entre as ideias.
E) Não há condição, e sim explicação do conselho.

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Questão 04

4. Em uma nota de laboratório, está escrito: “Fechem o frasco, que o produto perde qualidade quando fica exposto ao ar.” A oração iniciada por “que” tem valor explicativo porque

A)estabelece uma condição para a manutenção da qualidade, caso o frasco permaneça bem vedado.B)indica uma consequência inevitável do fechamento do frasco sobre a conservação do produto.C)mostra uma finalidade prática da ordem, como se fechar o frasco fosse produzir outro efeito no material.D)compara a perda de qualidade do produto com a exposição de outros materiais ao ar.E)explica a orientação dada antes, apresentando o motivo pelo qual o frasco deve ser fechado imediatamente.

Gabarito: alternativa E). Correta. A segunda oração justifica a ordem dada na primeira.

Comentários por alternativa:

A) Não há condição: a oração explica o comando anterior.
B) Não há consequência do fechamento; há motivo para fechá-lo.
C) Não se trata de finalidade, mas de explicação.
D) Não há comparação entre produtos ou situações.
E) Correta. A segunda oração justifica a ordem dada na primeira.

Questão 05

5. Em uma mensagem de aplicativo, uma mãe escreve ao filho: “Estude com calma, pois a prova incluirá questões de interpretação.” Nesse caso, a oração introduzida por “pois”

A)indica uma oposição entre a atitude recomendada e a dificuldade da prova.B)apresenta um efeito da calma, indicando o resultado esperado depois de estudar com atenção.C)funciona como explicação da orientação, mostrando por que vale a pena manter a calma nos estudos.D)estabelece uma comparação entre a forma de estudar e o tipo de questão da avaliação.E)marca uma condição para que o estudante consiga interpretar melhor o conteúdo.

Gabarito: alternativa C). Correta. A informação seguinte justifica o conselho de estudar com calma.

Comentários por alternativa:

A) Não existe oposição entre as ideias do enunciado.
B) Não há efeito; há justificativa para a orientação.
C) Correta. A informação seguinte justifica o conselho de estudar com calma.
D) Não há comparação entre elementos diferentes.
E) Não se trata de condição, mas de explicação.

Questão 06

6. Em um aviso de trânsito, lê-se: “Reduza a velocidade, porque há obras no trecho e a pista está estreita.” A conjunção destacada introduz uma oração coordenada sindética explicativa porque

A)exprime uma consequência do ato de reduzir a velocidade, mostrando o que acontece depois da manobra.B)apresenta a justificativa do aviso, explicando a razão concreta para o motorista diminuir a velocidade.C)indica um contraste entre dirigir devagar e a presença de obras na via.D)mostra uma condição para que o trecho fique estreito, dependendo da movimentação dos veículos.E)acrescenta uma finalidade ao conselho, como se a redução da velocidade fosse preparar outra ação.

Gabarito: alternativa B). Correta. A oração posterior esclarece o motivo do aviso.

Comentários por alternativa:

A) Não há consequência; há explicação do pedido.
B) Correta. A oração posterior esclarece o motivo do aviso.
C) Não ocorre contraste entre as informações.
D) Não há condição, e sim motivo para reduzir a velocidade.
E) Não se trata de finalidade, mas de justificativa.

Questão 07

7. Durante uma reunião escolar, a coordenadora diz: “Desliguem os celulares, que o som das notificações atrapalha a apresentação.” A oração destacada é coordenada sindética explicativa porque

A)expressa consequência direta do desligamento dos aparelhos sobre a qualidade da apresentação.B)indica uma conclusão sobre o comportamento da turma, encerrando a fala da coordenadora.C)apresenta uma condição para que a apresentação ocorra, dependendo do silêncio dos estudantes.D)estabelece uma comparação entre o som dos celulares e o ruído da plateia.E)explica o pedido feito na oração anterior, oferecendo a razão para interromper o uso dos aparelhos.

Gabarito: alternativa E). Correta. A segunda oração justifica o comando dado pela coordenadora.

Comentários por alternativa:

A) Não se trata de consequência, e sim de justificativa.
B) Não é conclusão; é explicação do pedido.
C) Não há condição, mas motivo para a ordem.
D) Não existe comparação entre os elementos.
E) Correta. A segunda oração justifica o comando dado pela coordenadora.

Questão 08

8. Em uma receita culinária, o texto orienta: “Cubra a massa com um pano, pois ela precisa descansar antes de ir ao forno.” A oração introduzida por “pois” é explicativa porque

A)apresenta a justificativa da instrução, esclarecendo a razão de cobrir a massa naquele momento.B)mostra a consequência do descanso da massa, indicando o resultado imediato da cobertura.C)indica uma oposição entre cobrir a massa e levá-la ao forno, sugerindo escolha entre as ações.D)estabelece uma condição para o descanso, caso o pano esteja limpo e seco.E)apresenta uma comparação entre o tempo de descanso e o tempo de forno.

Gabarito: alternativa A). Correta. A oração posterior explica a instrução anterior.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A oração posterior explica a instrução anterior.
B) Não é consequência; é justificativa do procedimento.
C) Não há oposição entre cobrir e levar ao forno.
D) Não se trata de condição, mas de explicação.
E) Não há comparação entre tempos ou etapas.

Questão 09

9. Em um comunicado interno, lê-se: “Anotem a data da reunião, que o encontro foi antecipado para sexta-feira.” A oração destacada é coordenada sindética explicativa porque

A)estabelece uma comparação entre a data original e a nova data da reunião.B)apresenta um resultado da anotação da data, mostrando o que acontece após a conferência.C)indica uma condição para que o encontro seja realizado, dependendo do registro prévio.D)explica a orientação anterior, informando o motivo de registrar a data com atenção.E)marca uma conclusão do comunicado, sintetizando a informação principal.

Gabarito: alternativa D). Correta. A segunda oração justifica a orientação dada no comunicado.

Comentários por alternativa:

A) Não há comparação, apenas explicação da mudança de data.
B) Não há resultado da anotação; há explicação do aviso.
C) Não aparece condição, e sim esclarecimento.
D) Correta. A segunda oração justifica a orientação dada no comunicado.
E) Não se trata de conclusão, mas de justificativa.

Questão 10

10. Em um texto de orientação para estudantes, aparece a frase: “Leia o enunciado com atenção, porque ele traz informações importantes para resolver a questão.” A oração coordenada sindética explicativa ocorre porque

A)a segunda oração opõe a atenção do leitor à dificuldade do exercício proposto.B)a segunda oração apresenta uma consequência natural da leitura, indicando o que ocorre depois de ler.C)a segunda oração justifica a recomendação anterior, mostrando por que a leitura atenta é necessária.D)a segunda oração estabelece uma comparação entre o enunciado e a resolução da questão.E)a segunda oração condiciona a resolução à leitura prévia, como se uma dependesse formalmente da outra.

Gabarito: alternativa C). Correta. A oração com “porque” explica a recomendação feita antes.

Comentários por alternativa:

A) Não ocorre oposição entre as ideias.
B) Não há consequência; há explicação do conselho.
C) Correta. A oração com “porque” explica a recomendação feita antes.
D) Não se trata de comparação entre elementos.
E) Não há condição; a relação é explicativa.

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