Questões sobre alusão

A alusão é um recurso de linguagem muito presente em textos literários, publicitários, jornalísticos e até nas conversas do dia a dia. Ela acontece quando um texto faz referência indireta a uma pessoa, obra, fato histórico, música, mito, filme ou expressão conhecida, contando com a memória do leitor para recuperar esse sentido.

Reconhecer alusão exige atenção ao contexto e ao repertório cultural mobilizado pelo enunciado. Nas questões a seguir, você vai analisar situações em que a referência indireta ajuda a construir humor, crítica, argumentação ou efeito expressivo, distinguindo a alusão de outras figuras e recursos de linguagem.

Questões sobre alusão

Questão 01

1. Em uma resenha de filme, lê-se: “A protagonista enfrenta uma rotina tão exaustiva que parece carregar o mundo nas costas, como um certo herói da mitologia.” A expressão destacada produz alusão a

A)Ícaro, personagem mitológico ligado ao voo e ao desejo de ultrapassar limites, sugerindo imprudência e ambição.B)Atlas, figura da mitologia grega que sustenta o céu, associando a personagem a grande peso e responsabilidade.C)Teseu, herói famoso por vencer o Minotauro, evocando coragem diante de desafios e provas difíceis.D)Hermes, mensageiro dos deuses, ligado à rapidez e à comunicação, indicando movimento constante.E)Hércules, herói associado a força e doze trabalhos, criando uma referência a esforço físico extraordinário.

Gabarito: alternativa B). Correta. “Carregar o mundo nas costas” remete a Atlas e reforça a ideia de peso e responsabilidade.

Comentários por alternativa:

A) Ícaro remete ao voo e à queda, não ao peso carregado.
B) Correta. “Carregar o mundo nas costas” remete a Atlas e reforça a ideia de peso e responsabilidade.
C) Teseu não é associado a carregar o mundo.
D) Hermes sugere rapidez, não sobrecarga.
E) Hércules lembra força, mas a imagem do mundo nas costas é de Atlas.

Questão 02

2. Num artigo de opinião sobre tecnologia, o autor escreve: “Entre cliques e telas, muitos vivem em uma caverna moderna, vendo sombras de acontecimentos sem buscar a fonte.” A alusão presente retoma

A)A travessia de Ulisses, associada a viagens longas e retorno à origem, sugerindo deslocamento constante.B)A história de Narciso, que se encanta com a própria imagem, para discutir vaidade nas redes sociais.C)A narrativa do dilúvio, que simboliza destruição total e recomeço, relacionando-a ao excesso de dados.D)O mito da caverna, de Platão, para criticar a visão limitada causada por informações superficiais e mediadas.E)A lenda de Pandora, cujo gesto libera males ao mundo, indicando consequências inesperadas da curiosidade.

Gabarito: alternativa D). Correta. A “caverna moderna” retoma Platão e critica percepções limitadas por mediações e aparências.

Comentários por alternativa:

A) Ulisses remete a viagem e astúcia, não à caverna.
B) Narciso trata de autoimagem, não de sombras e conhecimento.
C) Dilúvio não organiza a ideia de ver aparências como realidade.
D) Correta. A “caverna moderna” retoma Platão e critica percepções limitadas por mediações e aparências.
E) Pandora liga-se à abertura de males, não à percepção limitada.

Questão 03

3. Em uma campanha de vacinação, o slogan diz: “Contra o vírus, nossa equipe age como um escudo de Aquiles: protege, mas também lembra que prevenção precisa ser completa.” A alusão foi feita para sugerir

A)uma proteção poderosa, porém com um ponto vulnerável que precisa ser observado com atenção.B)uma invencibilidade total, adequada para afirmar que o risco desaparece em qualquer situação.C)um treinamento de combate, pois Aquiles representa disciplina militar e estratégia de guerra.D)uma coragem silenciosa, ligada à prudência e ao controle emocional em momentos críticos.E)uma fuga rápida do perigo, já que o herói mitológico é conhecido por escapar dos conflitos.

Gabarito: alternativa A). Correta. O “escudo de Aquiles” alude a proteção importante, mas com vulnerabilidade a ser considerada.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O “escudo de Aquiles” alude a proteção importante, mas com vulnerabilidade a ser considerada.
B) A alusão inclui ponto frágil, então não fala em total invulnerabilidade.
C) Aquiles remete ao herói, mas o foco é o escudo e sua proteção.
D) Não há referência central à prudência emocional nesse uso.
E) Aquiles não é conhecido por fuga, e sim por combates.

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Questão 04

4. Ao comentar uma série de romances policiais, um crítico afirma: “O detetive parece um Sherlock dos trópicos, atento aos detalhes e sempre um passo à frente dos suspeitos.” Nesse caso, a alusão recorre a

A)Dom Casmurro, para enfatizar ciúme, desconfiança e memória afetiva marcada pela dúvida.B)Don Quixote, para associar o personagem ao idealismo e às lutas contra inimigos imaginários.C)Romeu, para sugerir paixão intensa e comportamento guiado por sentimentos amorosos.D)Fausto, para indicar um pacto arriscado em troca de conhecimento e poder pessoal.E)Sherlock Holmes, para caracterizar inteligência investigativa, observação minuciosa e habilidade dedutiva.

Gabarito: alternativa E). Correta. “Sherlock dos trópicos” evoca Holmes e suas qualidades de investigação e dedução.

Comentários por alternativa:

A) Dom Casmurro relaciona-se a ciúme e dúvida, não à dedução.
B) Don Quixote remete ao idealismo, não à investigação.
C) Romeu sugere romance, não análise de pistas.
D) Fausto associa-se a pacto e ambição, não ao método investigativo.
E) Correta. “Sherlock dos trópicos” evoca Holmes e suas qualidades de investigação e dedução.

Questão 05

5. Em uma charge sobre desigualdade social, aparece a frase: “Enquanto uns brindam ao luxo, outros vivem um verdadeiro banquete de migalhas, como se fosse uma versão triste do país da fartura.” A expressão destacada cria alusão a

A)uma festa familiar, associada à convivência harmoniosa e à partilha de alimentos entre parentes.B)um paraíso religioso, que reforça a promessa de recompensa espiritual após a vida terrena.C)uma terra imaginária de abundância, usada ironicamente para mostrar contraste entre riqueza e escassez.D)um período de guerra, em que a fome surge como consequência direta de conflitos armados.E)uma viagem de descoberta, na qual a fartura representa novidade, aventura e deslocamento.

Gabarito: alternativa C). Correta. “País da fartura” é usado ironicamente para contrastar abundância idealizada e realidade de escassez.

Comentários por alternativa:

A) A imagem não enfatiza reunião familiar, mas desigualdade.
B) Não se trata de recompensa espiritual ou linguagem religiosa.
C) Correta. “País da fartura” é usado ironicamente para contrastar abundância idealizada e realidade de escassez.
D) A charge não centra a ideia em guerra.
E) Não há sentido de aventura ou descoberta nesse uso.

Questão 06

6. Numa reportagem sobre redes sociais, o texto afirma: “Depois de um vídeo polêmico, o influenciador tentou apagar o incêndio com frases calculadas, como quem joga água em brasa viva.” A alusão presente se aproxima de

A)uma celebração festiva, porque o fogo simboliza entusiasmo, energia e conquista de público.B)uma imagem de contenção urgente, em que se busca reduzir um problema já espalhado e evitar mais dano.C)um rito de passagem, no qual o fogo representa amadurecimento e transformação pessoal.D)uma demonstração de coragem, já que enfrentar chamas indica bravura e disposição heroica.E)uma metáfora de limpeza, em que a água sugere renovação moral e esquecimento completo do episódio.

Gabarito: alternativa B). Correta. “Apagar o incêndio” é alusão a conter uma crise já em curso, reduzindo os danos.

Comentários por alternativa:

A) O fogo aqui não tem sentido festivo.
B) Correta. “Apagar o incêndio” é alusão a conter uma crise já em curso, reduzindo os danos.
C) Não é um rito de passagem, mas tentativa de conter problema.
D) A bravura não é o foco da alusão.
E) A água representa contenção, não esquecimento total.

Questão 07

7. Em uma crônica sobre a juventude, o narrador escreve: “Muitos caminham como se tivessem um fio invisível guiando cada passo, lembrando o herói que saiu do labirinto com ajuda amorosa.” A alusão remete a

A)Prometeu e o fogo, para expressar rebeldia, sacrifício e conquista de conhecimento.B)Édipo e Jocasta, sugerindo destino trágico, conflito familiar e descoberta dolorosa de origens.C)Perseu e Medusa, indicando coragem diante do perigo e vitória sobre um ser monstruoso.D)Orfeu e Eurídice, associando o percurso a música, perda e tentativa de resgate do ser amado.E)Ariadne e Teseu, reforçando a ideia de orientação, saída difícil e apoio decisivo em um percurso complexo.

Gabarito: alternativa E). Correta. O fio invisível remete a Ariadne, que ajudou Teseu a sair do labirinto.

Comentários por alternativa:

A) Prometeu relaciona-se ao fogo, não à orientação no labirinto.
B) Édipo e Jocasta não envolvem o fio como guia.
C) Perseu e Medusa não explicam o labirinto.
D) Orfeu e Eurídice ligam-se à perda e ao retorno, não ao fio.
E) Correta. O fio invisível remete a Ariadne, que ajudou Teseu a sair do labirinto.

Questão 08

8. Em uma propaganda de material escolar, lê-se: “Para estudar para o vestibular, o aluno precisa abrir a caixa de ferramentas do conhecimento e escolher o recurso certo em cada tarefa.” A alusão mais provável é a

A)um repertório variado de meios e estratégias, comparando o saber a instrumentos usados conforme a necessidade.B)uma oficina mecânica, destacando manutenção de objetos e habilidades práticas ligadas ao trabalho manual.C)um cofre de lembranças, sugerindo memória afetiva e valor emocional acumulado ao longo dos anos.D)um kit de emergência, enfatizando rapidez de reação diante de acidentes e situações de risco.E)um laboratório científico, indicando experimentação constante e produção de resultados verificáveis.

Gabarito: alternativa A). Correta. A “caixa de ferramentas” alude ao uso adequado de conhecimentos e estratégias em diferentes situações.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A “caixa de ferramentas” alude ao uso adequado de conhecimentos e estratégias em diferentes situações.
B) A propaganda fala de estudo, não de reparo mecânico.
C) Não há foco em lembranças ou emoção nostálgica.
D) A ideia de emergência não organiza a metáfora principal.
E) Embora ligado ao estudo, o laboratório não é a alusão central.

Questão 09

9. Ao comentar um goleiro, o cronista esportivo escreve: “No clássico de domingo, ele virou uma muralha de Berlim diante dos ataques adversários.” A alusão feita no texto busca ressaltar

A)uma construção antiga e decadente, enfatizando fragilidade estrutural e risco de ruína.B)uma cidade histórica dividida por conflitos políticos, sugerindo tensão internacional e memória coletiva.C)uma estratégia ofensiva, em que o goleiro participa do ataque e surpreende o rival.D)uma defesa sólida e difícil de transpor, associando o atleta a uma barreira imponente.E)uma corrida de resistência, na qual o desempenho depende de velocidade e fôlego.

Gabarito: alternativa D). Correta. “Muralha de Berlim” é usada como imagem de defesa forte e difícil de superar.

Comentários por alternativa:

A) Não há ideia de ruína; a imagem aponta força.
B) A alusão não trata de história política naquele sentido.
C) O goleiro é associado à defesa, não ao ataque.
D) Correta. “Muralha de Berlim” é usada como imagem de defesa forte e difícil de superar.
E) A metáfora não se relaciona a corrida ou fôlego.

Questão 10

10. Em um poema sobre o tempo, o eu lírico afirma: “O relógio da cidade mastiga os dias e devolve só restos, como um Midas às avessas, que transforma ouro em poeira.” A alusão se refere a

A)uma figura ligada à sabedoria, que converte experiências difíceis em aprendizado e maturidade.B)um rei capaz de enriquecer tudo o que toca, reforçando prosperidade, brilho e abundância material.C)um toque que desfaz o valor das coisas, invertendo o mito de Midas para mostrar perda e desgaste.D)um herói destinado à proteção do povo, associado a cuidado, justiça e equilíbrio social.E)uma divindade do tempo, que regula os ciclos humanos e garante ordem entre passado e futuro.

Gabarito: alternativa C). Correta. “Midas às avessas” inverte o mito para sugerir destruição de valor, não enriquecimento.

Comentários por alternativa:

A) A frase não destaca sabedoria, mas deterioração.
B) Midas tradicional transforma tudo em ouro, não em poeira.
C) Correta. “Midas às avessas” inverte o mito para sugerir destruição de valor, não enriquecimento.
D) Não há referência a herói protetor ou justiça.
E) A imagem não descreve uma divindade do tempo.

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