O registro linguístico é a forma como escolhemos falar ou escrever conforme a situação de comunicação, o objetivo, o interlocutor e o contexto. No cotidiano, alternamos entre registros mais informais, próximos da fala espontânea, e registros mais formais, usados em textos acadêmicos, profissionais ou institucionais.
Estudar registro linguístico ajuda a perceber que a língua varia e se adapta às relações sociais. Em vez de pensar em certo ou errado de modo absoluto, é importante reconhecer quando uma escolha de linguagem combina mais com a situação e produz o efeito de sentido esperado.
Questões sobre registro linguístico
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Adequada ao contexto formal e profissional, com linguagem objetiva e precisa.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Expressa oralidade e proximidade, típicas da conversa entre amigos.
Comentários por alternativa:
- A) É formal demais para uma conversa descontraída entre colegas.
- B) É abstrata e excessivamente formal para um bate-papo cotidiano.
- C) Tem vocabulário técnico e distância que não combinam com a situação.
- D) Expressa oralidade e proximidade, típicas da conversa entre amigos.
- E) Soa burocrática e pouco natural para uma conversa informal.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Apresenta linguagem jornalística, clara e objetiva, própria de notícia.
Comentários por alternativa:
- A) Apresenta linguagem jornalística, clara e objetiva, própria de notícia.
- B) É informal e inadequado para uma notícia institucional.
- C) Tem marcas de oralidade e pouca precisão informativa.
- D) Usa expressões coloquiais que enfraquecem a notícia.
- E) É opinativo demais para um texto informativo.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Mantém carinho, simplicidade e proximidade, marcas do bilhete familiar.
Comentários por alternativa:
- A) É formal demais para uma mensagem à avó.
- B) É vaga e artificial para um bilhete pessoal.
- C) Soa impessoal e distante para uma situação familiar.
- D) Tem linguagem burocrática, pouco adequada ao destinatário.
- E) Mantém carinho, simplicidade e proximidade, marcas do bilhete familiar.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). É formal, respeitoso e adequado à comunicação com a coordenação.
Comentários por alternativa:
- A) Tem informalidade excessiva para comunicação escolar formal.
- B) É genérica e pouco direta para um requerimento.
- C) É formal, respeitoso e adequado à comunicação com a coordenação.
- D) Usa gírias incompatíveis com a situação institucional.
- E) É cordial, mas menos precisa e formal que a correta.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). É breve, leve e natural, como costuma ocorrer em legendas informais.
Comentários por alternativa:
- A) Soa institucional e distante para uma rede social.
- B) É breve, leve e natural, como costuma ocorrer em legendas informais.
- C) É abstrata e formal demais para legenda.
- D) É elegante, mas pouco espontânea para o contexto.
- E) Parece texto avaliativo, não legenda informal.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Apresenta tese clara e linguagem formal, compatível com redação escolar.
Comentários por alternativa:
- A) É opinativa, mas mais coloquial do que o gênero pede.
- B) É genérica e não apresenta posição definida.
- C) É vaga e pouco desenvolvida para uma redação.
- D) Tem informalidade e generalizações inadequadas ao gênero.
- E) Apresenta tese clara e linguagem formal, compatível com redação escolar.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). A linguagem é clara e oral, boa para explicar à turma com precisão.
Comentários por alternativa:
- A) A linguagem é clara e oral, boa para explicar à turma com precisão.
- B) É formal e técnico demais para uma explicação oral simples.
- C) É coloquial, mas imprecisa para um conteúdo científico.
- D) É rebuscada e pouco direta para a turma.
- E) É genérica demais para explicar o procedimento.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). É formal, cortês e objetivo, como pede um e-mail profissional.
Comentários por alternativa:
- A) É informal para contato com empresa.
- B) É formal, mas excessivamente rebuscada para o objetivo.
- C) Tem tom coloquial e pouco profissional.
- D) É formal, cortês e objetivo, como pede um e-mail profissional.
- E) É cordial, porém vaga e pouco direta.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). É respeitosa, clara e adequada para justificar o atraso à professora.
Comentários por alternativa:
- A) É formal demais e pouco natural na conversa.
- B) É educada, mas mais informal do que o esperado.
- C) É respeitosa, clara e adequada para justificar o atraso à professora.
- D) Tem coloquialidade excessiva para a situação escolar.
- E) É vaga e pouco transparente na justificativa.
Comentários por alternativa: