Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre recorte temático

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre recorte temático.

Por
23 de junho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

O recorte temático é um recurso importante na produção de textos porque ajuda o autor a delimitar, entre vários assuntos possíveis, qual será o foco principal do texto. Em vez de abordar um tema de modo amplo demais, o recorte seleciona um aspecto específico, tornando a escrita mais clara, organizada e adequada ao objetivo comunicativo.

Nas atividades de leitura e escrita, perceber o recorte temático permite identificar o que pertence ao assunto central e o que funciona como informação complementar. Isso é útil em resumos, artigos, notícias, redações escolares e projetos de pesquisa, pois contribui para a coerência e para a construção de textos mais precisos.

Questões sobre recorte temático

Questão 01

1. Uma turma recebeu o tema geral “meio ambiente” para produzir uma redação. Qual proposta apresenta um recorte temático mais adequado, por delimitar um aspecto específico e viável de ser desenvolvido?

Gabarito: alternativa B). Correta. O recorte é específico, observável e permite aprofundamento em um contexto definido.

Comentários por alternativa:

  • A) É amplo e introdutório, sem recortar um problema específico a ser desenvolvido.
  • B) Correta. O recorte é específico, observável e permite aprofundamento em um contexto definido.
  • C) Apresenta uma abordagem genérica, sem um foco temático claramente delimitado.
  • D) Reúne muitos assuntos diferentes, o que dificulta concentrar a discussão.
  • E) Amplia demais o tema e mistura perspectivas históricas e ambientais sem recorte definido.

Questão 02

2. Em uma pesquisa escolar, o tema geral era “leitura”. Qual recorte temático melhor orienta a investigação, tornando-a mais objetiva e adequada para um trabalho do Ensino Médio?

Gabarito: alternativa D). Correta. O recorte define público, espaço e aspecto de análise, tornando a pesquisa mais precisa.

Comentários por alternativa:

  • A) Amplia o tema para um panorama histórico, afastando o recorte pedido.
  • B) É conceitual demais e não delimita um recorte investigável.
  • C) Enumera aspectos variados, mas sem foco central definido.
  • D) Correta. O recorte define público, espaço e aspecto de análise, tornando a pesquisa mais precisa.
  • E) Fica genérica e próxima de uma explicação geral sobre leitura.

Questão 03

3. Leia o trecho de projeto: “Este estudo analisará os desafios do uso do celular em sala de aula por estudantes do primeiro ano do Ensino Médio, considerando concentração e desempenho escolar.” O trecho evidencia principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho delimita objeto, contexto e foco analítico, características de recorte temático.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O trecho delimita objeto, contexto e foco analítico, características de recorte temático.
  • B) Há estudo e análise, não uma posição conclusiva encerrada.
  • C) Não apresenta resultados; indica uma investigação em andamento.
  • D) O trecho é expositivo, não literário ou imagético.
  • E) Existe foco claro, então não se trata de formulação genérica.
Publicidade



Questão 04

4. Um aluno precisava transformar o tema amplo “saúde” em um tópico de redação mais específico. Qual opção representa um recorte temático mais consistente?

Gabarito: alternativa E). Correta. O tema foi delimitado por faixa etária, fator específico e situação concreta.

Comentários por alternativa:

  • A) Trata de um tema relevante, porém mais amplo e conceitual.
  • B) É um panorama geral, sem um recorte particularizado.
  • C) Lista áreas relacionadas à saúde, mas não define um foco único.
  • D) Amplia para perspectiva histórica, afastando o recorte solicitado.
  • E) Correta. O tema foi delimitado por faixa etária, fator específico e situação concreta.

Questão 05

5. Em uma notícia, o jornalista escreveu sobre “a educação no Brasil”. Para recortar melhor o tema e torná-lo mais jornalístico, qual proposta seria mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A alternativa recorta um problema concreto, com público e contexto específicos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mistura várias questões educacionais sem priorizar uma delas.
  • B) É uma formulação ampla e mais opinativa que recortada.
  • C) Correta. A alternativa recorta um problema concreto, com público e contexto específicos.
  • D) Amplia o assunto para um panorama histórico longo.
  • E) Fica genérica e pouco delimitada para uma notícia.

Questão 06

6. Considere o título “Redes sociais”. Qual recorte temático favorece a produção de um texto argumentativo no Ensino Médio?

Gabarito: alternativa B). Correta. O recorte estabelece problema, grupo e situação, favorecendo argumentação consistente.

Comentários por alternativa:

  • A) É uma visão geral do tema, sem delimitação problemática.
  • B) Correta. O recorte estabelece problema, grupo e situação, favorecendo argumentação consistente.
  • C) Aborda muitos efeitos, mas sem selecionar um aspecto central.
  • D) Apresenta um panorama histórico, não um recorte argumentativo.
  • E) Descreve utilidades amplas, sem problematização suficiente.

Questão 07

7. Uma estudante escreveu: “Meu texto tratará da violência, com foco nas causas da violência urbana entre jovens em bairros periféricos.” O que essa formulação revela sobre o recorte temático?

Gabarito: alternativa E). Correta. A frase mostra seleção de um recorte específico dentro de um tema amplo.

Comentários por alternativa:

  • A) A presença de contexto não transforma o texto em narrativa.
  • B) Detalhamento não impede delimitação; ele pode organizá-la melhor.
  • C) Não há resultados; há intenção de investigação.
  • D) O recorte interfere diretamente no conteúdo, não é apenas estética.
  • E) Correta. A frase mostra seleção de um recorte específico dentro de um tema amplo.

Questão 08

8. Em um seminário, o tema sorteado foi “trabalho”. Qual dos recortes abaixo é mais adequado para um grupo que deseja discutir uma questão social atual?

Gabarito: alternativa A). Correta. O recorte é socialmente relevante, delimitado e ligado a uma realidade próxima do estudante.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O recorte é socialmente relevante, delimitado e ligado a uma realidade próxima do estudante.
  • B) É um panorama histórico amplo, não um recorte atual específico.
  • C) Classifica tipos de trabalho, mas não escolhe um eixo de discussão.
  • D) Fica conceitual e abrangente demais para o recorte pedido.
  • E) É pertinente, porém muito amplo para uma abordagem concentrada.

Questão 09

9. Ao planejar um artigo de opinião, a professora pediu que a turma partisse de um tema amplo e escolhesse um recorte temático. Qual proposta abaixo atende melhor a essa orientação?

Gabarito: alternativa D). Correta. O tema foi recortado em um problema concreto, com impacto social e argumento possível.

Comentários por alternativa:

  • A) Desloca o foco para um panorama histórico e tecnológico amplo.
  • B) É uma apresentação geral do tema, sem problema delimitado.
  • C) Mistura múltiplos aspectos da energia sem definir um recorte principal.
  • D) Correta. O tema foi recortado em um problema concreto, com impacto social e argumento possível.
  • E) Trata de orientação geral, não de um recorte específico para argumentação.

Questão 10

10. Em uma avaliação, foi pedido aos alunos que identificassem qual tópico apresenta recorte temático adequado para uma redação escolar sobre cultura. Assinale a opção correta.

Gabarito: alternativa C). Correta. A alternativa recorta uma manifestação cultural, um grupo social e um contexto de análise.

Comentários por alternativa:

  • A) Enumera manifestações diversas, mas sem foco central definido.
  • B) É uma definição ampla de cultura, não um recorte temático.
  • C) Correta. A alternativa recorta uma manifestação cultural, um grupo social e um contexto de análise.
  • D) Amplia o tema para um percurso histórico e social mais extenso.
  • E) Fica conceitual e genérica para o pedido de recorte.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre uso da água na agricultura

Próxima Notícia

Questões sobre conceitos relacionados a história oral – 5º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre mudanças e permanências em linha do tempo – 5º ano

Por
24 de junho de 2026
Exercícios

Questões sobre competência 5 da redação

Por
24 de junho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre conceitos relacionados a história oral - 5º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre mudanças e permanências em linha do tempo – 5º ano
  • Questões sobre competência 5 da redação
  • Questões sobre relações entre linha do tempo e sociedade – 5º ano
  • Questões sobre diferenças envolvendo linha do tempo – 5º ano
  • Questões sobre nascentes
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!