Questões sobre exemplos na redação

Na redação, exemplos bem escolhidos dão concretude às ideias, ajudam a sustentar argumentos e mostram domínio do tema. Eles podem vir da atualidade, da história, da literatura, da ciência ou da vivência social, desde que dialoguem com a tese e não apareçam de modo solto.

Nesta atividade, você vai analisar como os exemplos funcionam na construção de sentido de um texto dissertativo-argumentativo. Observe a pertinência, a clareza e a relação entre a exemplificação e o ponto de vista defendido em cada situação proposta.

Questões sobre exemplos na redação

Questão 01

Em uma redação sobre a importância da leitura na formação cidadã, qual uso de exemplo tende a fortalecer melhor a argumentação apresentada?

A)Mencionar um dado sem relação direta com o tema, porque números isolados costumam passar mais credibilidade do que a explicação.B)Citar uma experiência de um projeto de leitura na escola e explicar como ela ampliou o repertório dos estudantes e a participação nas discussões.C)Apresentar uma história pessoal interessante, mas sem conectar o relato à tese sobre leitura e formação cidadã.D)Incluir um exemplo muito geral sobre estudo, deixando para o leitor deduzir de que maneira ele se relaciona com a leitura.E)Usar uma referência literária famosa, porém sem comentar sua relação com a argumentação desenvolvida no parágrafo.

Gabarito: alternativa B). O exemplo é concreto e explicado, reforçando diretamente a tese.

Comentários por alternativa:

A) O dado não se relaciona ao tema e enfraquece a coerência.
B) O exemplo é concreto e explicado, reforçando diretamente a tese.
C) A narrativa fica solta, sem apoio para a tese.
D) A generalidade impede perceber a relação com a leitura.
E) A referência existe, mas falta explicitação de sentido argumentativo.

Questão 02

Ao defender medidas para reduzir o desperdício de alimentos, um estudante escreve: 'Nos grandes centros urbanos, feiras e mercados descartam toneladas de produtos ainda consumíveis, como mostram iniciativas de bancos de alimentos.' Qual é a principal função desse exemplo?

A)Mostrar que a redação deve se apoiar apenas em dados estatísticos, sem espaço para situações exemplificadoras.B)Substituir completamente o argumento principal, já que um exemplo bem escolhido dispensa qualquer explicação adicional.C)Introduzir um fato curioso para tornar o texto mais criativo, mesmo que ele não contribua para a defesa da proposta.D)Ilustrar a tese com uma situação concreta, tornando o problema mais visível e facilitando a compreensão do leitor.E)Desviar a atenção do leitor para o funcionamento dos mercados, porque detalhes práticos costumam render mais do que a tese.

Gabarito: alternativa D). O exemplo concretiza a ideia e ajuda a sustentar a argumentação.

Comentários por alternativa:

A) A redação pode combinar dados e exemplos de modo produtivo.
B) Um exemplo não substitui o raciocínio argumentativo.
C) Criatividade sem relação com a tese não fortalece o texto.
D) O exemplo concretiza a ideia e ajuda a sustentar a argumentação.
E) O foco permanece na tese, não em detalhes laterais.

Questão 03

Em um texto sobre os impactos das redes sociais na autoestima dos adolescentes, qual exemplo apresenta melhor adequação ao desenvolvimento do argumento?

A)Relatar como comparações constantes com perfis idealizados podem afetar a percepção de imagem e gerar insegurança em jovens.B)Descrever uma rede social famosa apenas porque ela é muito usada, sem relacioná-la aos efeitos sobre a autoestima.C)Contar uma situação engraçada ocorrida online, embora ela não ajude a discutir os impactos psicológicos citados na tese.D)Apresentar um caso distante do público adolescente, esperando que a semelhança com o tema seja percebida pelo leitor.E)Inserir um exemplo sobre tecnologia em geral, porque qualquer assunto ligado à internet já sustenta a discussão sobre autoestima.

Gabarito: alternativa A). O caso é pertinente e explica diretamente o efeito abordado.

Comentários por alternativa:

A) O caso é pertinente e explica diretamente o efeito abordado.
B) A menção é superficial e não prova o ponto defendido.
C) O tom humorístico não sustenta a análise proposta.
D) A distância do público reduz a força argumentativa.
E) Tecnologia em geral é amplo demais para o recorte pedido.

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Questão 04

Ao escrever sobre a preservação ambiental, uma candidata usa o exemplo de uma cidade que ampliou a coleta seletiva e reduziu o volume de lixo enviado ao aterro. Por que esse recurso é eficaz?

A)Porque a redação ganha força quando apresenta exemplos que impressionam, mesmo que a relação com o tema seja indireta.B)Porque dispensa a necessidade de explicar o problema ambiental, já que o leitor entende tudo apenas pela menção à cidade.C)Porque o nome da cidade, por ser específico, garante por si só a qualidade do argumento, mesmo sem desenvolvimento.D)Porque exemplos ambientais funcionam melhor quando são longos e detalhados, ainda que se afastem da tese principal.E)Porque transforma uma ideia abstrata em uma experiência observável, mostrando que a proposta pode produzir resultados concretos.

Gabarito: alternativa E). O exemplo evidencia resultados e dá concretude ao argumento.

Comentários por alternativa:

A) Impressionar não basta; é preciso pertinência.
B) Um exemplo não substitui a explicação do problema.
C) A especificidade, sozinha, não garante argumentação forte.
D) Detalhe excessivo pode dispersar o foco temático.
E) O exemplo evidencia resultados e dá concretude ao argumento.

Questão 05

Em um parágrafo sobre a valorização da cultura popular, qual alternativa apresenta um exemplo mais adequado para fortalecer a tese?

A)Usar uma referência a entretenimento de massa, deixando implícito que toda forma de diversão representa cultura popular.B)Citar qualquer evento festivo, mesmo sem relação com identidade cultural, porque a ideia de comemoração já resolve o parágrafo.C)Mencionar uma festa tradicional da comunidade e explicar como ela preserva memórias, vínculos sociais e saberes transmitidos entre gerações.D)Narrar uma preferência pessoal por música, sem indicar como essa escolha se conecta à valorização de manifestações coletivas.E)Apontar uma atividade cultural famosa, mas sem discutir seu valor social, histórico ou simbólico para o argumento.

Gabarito: alternativa C). O exemplo se liga à tese e explicita seu valor cultural.

Comentários por alternativa:

A) Entretenimento não equivale necessariamente a cultura popular.
B) Falta relação específica com cultura popular.
C) O exemplo se liga à tese e explicita seu valor cultural.
D) Gosto pessoal precisa ser relacionado ao argumento.
E) A referência fica incompleta sem análise de valor.

Questão 06

Sobre o uso de exemplos na introdução da redação, assinale a alternativa que melhor descreve uma aplicação adequada.

A)Acrescentar vários exemplos seguidos para demonstrar domínio do assunto, mesmo que a tese apareça só no fim do texto.B)Apresentar um caso breve e pertinente que introduza o tema e encaminhe a tese de forma clara, sem alongar excessivamente a abertura.C)Começar com um exemplo desconectado do tema, porque a surpresa inicial costuma compensar a falta de relação argumentativa.D)Usar exemplos muito detalhados logo na abertura, já que a introdução deve concentrar o máximo de informações possível.E)Evitar qualquer exemplo no início, porque a introdução perde força sempre que menciona uma situação concreta.

Gabarito: alternativa B). Na introdução, o exemplo deve ser breve, pertinente e orientado à tese.

Comentários por alternativa:

A) Excesso de exemplos pode comprometer a progressão.
B) Na introdução, o exemplo deve ser breve, pertinente e orientado à tese.
C) Sem relação temática, o exemplo perde eficácia.
D) Detalhamento excessivo enfraquece a concisão da introdução.
E) Exemplos podem fortalecer a introdução quando bem usados.

Questão 07

Em um texto sobre a importância do saneamento básico, qual exemplo contribui melhor para persuadir o leitor?

A)Citar um serviço público qualquer, esperando que o leitor associe espontaneamente a ideia de saneamento.B)Mencionar um tipo de obra pública sem explicar seus efeitos na saúde ou nas condições de vida da população.C)Contar que saneamento é um assunto relevante em cidades grandes, sem mostrar consequência prática para a comunidade.D)Descrever uma rua movimentada, porque qualquer cenário urbano ajuda a falar de infraestrutura e saúde.E)Relatar um bairro onde a instalação de rede de esgoto reduziu doenças e melhorou a qualidade de vida dos moradores.

Gabarito: alternativa E). O exemplo mostra efeito concreto e fortalece a persuasão.

Comentários por alternativa:

A) A associação fica fraca sem ligação explícita.
B) Falta explicitar o impacto do saneamento.
C) A afirmação é genérica e pouco convincente.
D) O cenário não demonstra o argumento pretendido.
E) O exemplo mostra efeito concreto e fortalece a persuasão.

Questão 08

Ao defender a inclusão digital, um aluno escreve: 'Durante a pandemia, muitos estudantes dependeram de aulas remotas, mas a ausência de acesso à internet ampliou desigualdades'. Qual é a melhor análise do exemplo?

A)É adequado, porque situa o problema em um contexto real e evidencia como a falta de acesso afetou a aprendizagem.B)É inadequado, porque temas atuais enfraquecem a redação quando aparecem junto de argumentos sociais.C)É dispensável, pois a redação argumentativa deve priorizar definições e evitar situações concretas.D)É excessivamente específico, então só funciona se a banca conhecer o mesmo contexto escolar do autor.E)É irrelevante, pois qualquer menção à pandemia torna a argumentação confusa e deslocada do tema.

Gabarito: alternativa A). O contexto real torna o argumento mais concreto e persuasivo.

Comentários por alternativa:

A) O contexto real torna o argumento mais concreto e persuasivo.
B) Atualidade pode fortalecer, não enfraquecer, a argumentação.
C) Situações concretas são essenciais na dissertação.
D) A compreensão não depende de conhecimento específico da banca.
E) A pandemia é pertinente quando relacionada ao tema.

Questão 09

Em um parágrafo sobre violência contra a mulher, qual exemplo é mais apropriado para sustentar a tese com responsabilidade e clareza?

A)Utilizar um exemplo pessoal de amizade, esperando que o leitor perceba a conexão com a violência de gênero.B)Narrar um caso chocante de forma sensacionalista, porque a emoção extrema costuma substituir a necessidade de análise.C)Citar situações violentas de modo genérico, sem indicar contexto, consequência ou relação com a defesa proposta.D)Apresentar dados de denúncia e mencionar uma campanha de acolhimento, explicando como a informação e a rede de apoio ajudam a enfrentar o problema.E)Mencionar uma notícia qualquer sobre criminalidade, pois todo exemplo de violência serve igualmente para esse tema.

Gabarito: alternativa D). O exemplo é pertinente, respeitoso e ligado à solução do problema.

Comentários por alternativa:

A) A conexão com o tema não fica construída.
B) Sensacionalismo enfraquece a análise e o respeito ao tema.
C) A falta de contexto prejudica a clareza do argumento.
D) O exemplo é pertinente, respeitoso e ligado à solução do problema.
E) Violências diferentes exigem recorte temático preciso.

Questão 10

Sobre a função dos exemplos no desenvolvimento do texto, assinale a alternativa mais correta.

A)Eles devem ocupar o lugar da tese, já que a exemplificação é mais importante do que a posição defendida no texto.B)Eles funcionam melhor quando aparecem sem explicação, porque a força do exemplo depende do silêncio interpretativo do autor.C)Eles servem para comprovar, ilustrar ou aprofundar uma ideia, desde que estejam ligados à tese e ao ponto defendido no parágrafo.D)Eles têm valor maior quando são muito longos, pois a extensão costuma garantir clareza e autoridade argumentativa.E)Eles precisam ser raros, porque o uso de situações concretas prejudica a objetividade exigida pela redação.

Gabarito: alternativa C). O exemplo apoia a tese quando é pertinente e bem interpretado.

Comentários por alternativa:

A) A tese continua central; o exemplo a sustenta.
B) Sem explicação, o exemplo perde força persuasiva.
C) O exemplo apoia a tese quando é pertinente e bem interpretado.
D) Extensão não garante clareza nem pertinência.
E) Situações concretas podem aumentar a objetividade do texto.

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