A revisão da redação é uma etapa essencial do processo de escrita, porque ajuda o estudante a perceber se o texto comunica bem a ideia central, respeita a norma-padrão e mantém coerência entre introdução, desenvolvimento e conclusão. Nesse momento, vale observar com atenção a organização das frases, a escolha das palavras, a pontuação e a relação entre os argumentos apresentados.
Mais do que procurar erros de português, revisar significa ler o próprio texto com olhar crítico e perceber se há repetições desnecessárias, trechos confusos, desvios de concordância, inadequações de registro e problemas de conexão entre as partes. As questões a seguir exploram situações comuns de revisão para a produção de uma redação mais clara, consistente e adequada ao contexto escolar.
Questões sobre revisão da redação
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A introdução apresenta encadeamento lógico e mantém o tema em foco.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A revisão deve reforçar a ligação lógica entre as ideias.
Comentários por alternativa:
- A) A frase já está coesa, mas a questão pede a melhor intervenção de revisão.
- B) Trocar por conector sem valor causal prejudica a lógica do enunciado.
- C) A separação sem relação enfraquece a conexão entre as ideias.
- D) Correto. A revisão deve reforçar a ligação lógica entre as ideias.
- E) Conectivos inadequados quebrariam a coerência da frase.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A precisão melhora quando as ideias são nomeadas com mais exatidão.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A precisão melhora quando as ideias são nomeadas com mais exatidão.
- B) A repetição reforça pobreza vocabular, não melhora o texto.
- C) Sem argumentos, o parágrafo perde conteúdo e organização.
- D) Palavras rebuscadas sem adequação podem comprometer o sentido.
- E) A generalidade enfraquece a clareza, não fortalece a argumentação.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A conclusão retoma o tema e sugere encaminhamento de forma adequada.
Comentários por alternativa:
- A) A proposta fica mais fraca quando os agentes são vagamente definidos.
- B) O uso de pronome indefinido torna a proposta menos precisa.
- C) A conclusão perderia sua função de encaminhar o debate.
- D) Conclusão não deve repetir a função da introdução.
- E) Correto. A conclusão retoma o tema e sugere encaminhamento de forma adequada.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Há erro de concordância entre o sujeito plural e o verbo.
Comentários por alternativa:
- A) A ordem está aceitável e não fere a norma por si só.
- B) A frase não apresenta problema de tempo verbal.
- C) Correto. Há erro de concordância entre o sujeito plural e o verbo.
- D) Há diferentes referências, mas isso não impede a construção da frase.
- E) A pontuação também importa, porém o erro principal é de concordância.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A pontuação ajuda a separar as orações e tornar a frase clara.
Comentários por alternativa:
- A) Reduz informação, mas não corrige a estrutura do período.
- B) Correto. A pontuação ajuda a separar as orações e tornar a frase clara.
- C) O tema é pertinente; o problema está na construção frasal.
- D) Unir orações sem sinal pode aumentar a confusão.
- E) Mais informações desconexas agravam a falta de clareza.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Revisar também significa desenvolver melhor a argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) Trocar palavras sem ampliar conteúdo mantém a repetição.
- B) Repetição não substitui ampliação de conteúdo.
- C) Comentário pessoal sem relação enfraquece a argumentação.
- D) A remoção não é a melhor solução para reorganizar a ideia.
- E) Correto. Revisar também significa desenvolver melhor a argumentação.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A revisão deve evitar redundância de conectores e melhorar a fluidez.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A revisão deve evitar redundância de conectores e melhorar a fluidez.
- B) A frase tem conectores; o problema é o excesso, não a ausência.
- C) A repetição pode prejudicar a fluidez, não necessariamente aprimorá-la.
- D) Nem todo conector combinado produz boa progressão textual.
- E) O ponto e vírgula não impede a compreensão por si só.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O trecho mantém formalidade, clareza e pertinência temática.
Comentários por alternativa:
- A) As partes do período estão articuladas, não isoladas.
- B) Não há marcas de coloquialidade no trecho.
- C) A ideia principal continua objetiva, não foi trocada por descrição subjetiva.
- D) Correto. O trecho mantém formalidade, clareza e pertinência temática.
- E) O tema permanece o mesmo, sem deslocamento de foco.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A revisão deve garantir fechamento coerente e retomada da tese.
Comentários por alternativa:
- A) Exemplos aleatórios não sustentam o fechamento.
- B) Contradição sem necessidade prejudica a unidade argumentativa.
- C) Correto. A revisão deve garantir fechamento coerente e retomada da tese.
- D) Vocabulário técnico sem função enfraquece a conclusão.
- E) O fechamento precisa dialogar com o texto anterior.
Comentários por alternativa: