A literatura afro-brasileira reúne obras que colocam em destaque a experiência negra no Brasil, suas memórias, resistências, afetos, ancestralidades e modos de olhar o mundo. Ela amplia o cânone literário ao valorizar vozes historicamente marginalizadas e ao dialogar com questões sociais, culturais e identitárias presentes na formação do país.
Ao estudar esse tema, é importante perceber como linguagem, ponto de vista, temas e personagens constroem sentidos ligados à negritude, à memória coletiva e à crítica ao racismo. As questões a seguir exploram autores, características estéticas, contexto histórico e leitura de textos que se relacionam com essa produção literária.
Questões sobre literatura afro-brasileira
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A literatura afro-brasileira articula temática, autoria e perspectiva negra.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Oralidade e memória são recursos centrais na escrita de Conceição Evaristo.
Comentários por alternativa:
- A) Família, identidade e ancestralidade são parte do sentido poético.
- B) A oralidade e a memória são estruturantes, não simples simplificações.
- C) O eu lírico dialoga com experiências coletivas e históricas.
- D) Correta. Oralidade e memória são recursos centrais na escrita de Conceição Evaristo.
- E) A escrita não se reduz à imitação de modelos europeus.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A leitura crítica considera contexto, ironia e relações sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A leitura crítica considera contexto, ironia e relações sociais.
- B) Obras literárias dialogam com seu tempo e suas tensões sociais.
- C) A ironia machadiana costuma produzir ambiguidade e crítica, não apoio direto.
- D) Mesmo fora do recorte afro-brasileiro, Machado ajuda a pensar raça e sociedade.
- E) Contexto social e racial interfere, sim, na leitura literária.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Carolina evidencia a vida na favela com força documental e literária.
Comentários por alternativa:
- A) A autora é conhecida por diário e prosa social, não por esse perfil.
- B) A obra dialoga com a cidade, a pobreza e a exclusão social.
- C) A linguagem nasce da experiência vivida, não de formalismo acadêmico.
- D) Não se trata de fantasia épica, mas de registro social.
- E) Correta. Carolina evidencia a vida na favela com força documental e literária.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Elementos africanos e brasileiros dialogam na construção identitária.
Comentários por alternativa:
- A) Não é exotismo; há vínculo com memória e comunidade.
- B) O campo valoriza marcas culturais, não neutralização identitária.
- C) Correta. Elementos africanos e brasileiros dialogam na construção identitária.
- D) A ligação é com a realidade brasileira, não com fuga dela.
- E) Apagar marcas culturais enfraquece o sentido da obra.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A leitura amplia repertório e crítica histórica.
Comentários por alternativa:
- A) Essas obras tensionam, não repetem, os modelos consolidados.
- B) Correta. A leitura amplia repertório e crítica histórica.
- C) O vocabulário importa, mas não esgota o sentido social do texto.
- D) Identidade não elimina conflitos; ela os evidencia.
- E) Biografia ajuda, mas a interpretação do texto continua central.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O foco na experiência vivida revela o racismo no cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) O espaço contribui para o sentido, mas não substitui a personagem.
- B) Estrutura formal não basta sem tema e perspectiva afro-brasileiros.
- C) A leitura social continua possível em narrativas breves.
- D) Dimensão psicológica e racial podem coexistir.
- E) Correta. O foco na experiência vivida revela o racismo no cotidiano.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Ritmo, oralidade e crítica social aproximam essas expressões.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Ritmo, oralidade e crítica social aproximam essas expressões.
- B) Rap também é linguagem artística, com elaboração expressiva.
- C) Recursos sonoros influenciam fortemente o sentido do texto.
- D) A crítica social é frequente nessas produções.
- E) A oralidade é valorizada, não abandonada.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Democratizar é ampliar vozes e representações.
Comentários por alternativa:
- A) O campo inclui lirismo, memória e experimentação.
- B) Democratização pressupõe convivência de tradições, não domínio único.
- C) Temas sociais podem conviver com sofisticação formal.
- D) Correta. Democratizar é ampliar vozes e representações.
- E) A diversidade cultural é valorizada, não apagada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A síntese reúne memória, crítica e afirmação histórica.
Comentários por alternativa:
- A) A pertença do autor não basta sem diálogo estético e temático.
- B) Literatura e história se relacionam, mas não se substituem.
- C) Correta. A síntese reúne memória, crítica e afirmação histórica.
- D) Neutralidade não é critério definidor do campo.
- E) Há diversidade de tons, temas e formas na produção afro-brasileira.
Comentários por alternativa: