A função fática é uma das funções da linguagem e aparece quando a intenção principal é abrir, manter, testar ou encerrar o canal de comunicação. Em conversas do cotidiano, telefonemas, mensagens e debates, ela surge em expressões como “oi”, “está me ouvindo?”, “certo?” e “até mais”, que ajudam a confirmar se a troca de mensagens está acontecendo.
No Ensino Médio, reconhecer a função fática é importante para interpretar a finalidade de um enunciado e perceber que, muitas vezes, o foco não está no conteúdo informado, mas no contato entre os interlocutores. Nas questões a seguir, o estudante deverá identificar situações em que a linguagem serve para aproximar, checar a escuta e manter a interação em andamento.
Questões sobre função fática
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O foco está em testar e manter o contato, típico da função fática.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O professor verifica se há contato e se a transmissão funciona.
Comentários por alternativa:
- A) Há instrução, mas o objetivo imediato é checar a conexão.
- B) Não se trata de narrativa de fatos passados.
- C) Não há crítica, e sim verificação do contato.
- D) Correta. O professor verifica se há contato e se a transmissão funciona.
- E) O texto não busca efeito poético.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A fala busca garantir que a comunicação continue funcionando.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A fala busca garantir que a comunicação continue funcionando.
- B) Não há explicação técnica central; há checagem do contato.
- C) A emoção não é o foco principal do enunciado.
- D) Não há estratégia de venda nem persuasão.
- E) A descrição da empresa não é o objetivo da fala.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A intenção é iniciar contato e checar a interação no grupo.
Comentários por alternativa:
- A) A linguagem não é usada com objetivo estético.
- B) Não há defesa de opinião nem argumentação.
- C) O texto não relata um fato escolar como notícia principal.
- D) Não há explicação do conteúdo.
- E) Correta. A intenção é iniciar contato e checar a interação no grupo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O locutor tenta manter o ouvinte ligado à comunicação.
Comentários por alternativa:
- A) Não há relato íntimo nem foco emocional.
- B) Não se trata de reportagem nem de explicação de conteúdo.
- C) Correta. O locutor tenta manter o ouvinte ligado à comunicação.
- D) Não há ensino de produção textual.
- E) O objetivo não é poético.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A fala verifica se o contato e a transmissão estão funcionando.
Comentários por alternativa:
- A) A dificuldade aparece, mas a intenção principal é confirmar a comunicação.
- B) Correta. A fala verifica se o contato e a transmissão estão funcionando.
- C) Não há avaliação do professor.
- D) Não há descrição detalhada do vídeo.
- E) Não existe orientação técnica no trecho.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A fala abre a interação e testa a disponibilidade do grupo.
Comentários por alternativa:
- A) O enunciado não prioriza efeito estético.
- B) Não há notícia principal; há saudação e checagem.
- C) Não há argumentação persuasiva.
- D) A emoção não é o foco principal.
- E) Correta. A fala abre a interação e testa a disponibilidade do grupo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A mãe checa se o filho está recebendo a mensagem.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A mãe checa se o filho está recebendo a mensagem.
- B) Há pedido de resposta, então o retorno importa.
- C) Não há explicação de rotina doméstica.
- D) Não se trata de relato narrativo.
- E) O humor não é o objetivo central.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O enunciado procura manter e confirmar a comunicação na palestra.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de orientação de escrita.
- B) Não há desenvolvimento acadêmico de tese.
- C) A opinião sobre internet não é o foco.
- D) Correta. O enunciado procura manter e confirmar a comunicação na palestra.
- E) O trecho não prioriza metáfora.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A prioridade é verificar se há contato e funcionamento da comunicação.
Comentários por alternativa:
- A) Não há denúncia formal no trecho.
- B) A explicação virá depois; aqui há checagem do contato.
- C) Correta. A prioridade é verificar se há contato e funcionamento da comunicação.
- D) Não é um relato narrativo.
- E) Não há objetivo artístico predominante.
Comentários por alternativa: