Questões de história sobre a origem da vida

A pergunta sobre a origem da vida mobilizou, ao longo da história, explicações religiosas, filosóficas e científicas. No campo histórico, interessa compreender como diferentes sociedades interpretaram o surgimento dos seres vivos e como essas interpretações mudaram com o avanço da observação, da experimentação e das transformações culturais da Europa e do mundo. Assim, estudar esse tema em História não significa decidir definitivamente como a vida surgiu, mas analisar ideias, disputas intelectuais e contextos de produção do conhecimento.

Do mundo antigo à ciência moderna, o debate passou por concepções como a geração espontânea, as críticas experimentalistas do século XVII ao XIX e, depois, hipóteses científico-químicas sobre a Terra primitiva. Também entram nesse percurso as contribuições de pensadores como Aristóteles, Redi, Needham, Spallanzani, Pasteur, Oparin e Haldane. Em nível de Ensino Médio, a dificuldade maior está em relacionar cada proposta ao seu contexto histórico, distinguindo explicações filosóficas, experimentais e bioquímicas sem misturar épocas e objetivos.

Questões de história sobre a origem da vida

Questão 01

Ao analisar a longa duração histórica das explicações sobre a origem da vida, qual alternativa identifica corretamente uma característica da concepção de geração espontânea na tradição ocidental?

A)Ela propunha que toda vida surgiu por seleção natural após milhões de anos de mutações hereditárias.B)Ela defendia que organismos podiam surgir de matéria sem vida em certas condições ambientais observáveis.C)Ela afirmava que a vida veio de outros planetas por transporte de microrganismos no espaço.D)Ela explicava o surgimento dos seres vivos por reações químicas da atmosfera primitiva terrestre.E)Ela negava a possibilidade de observar o nascimento de pequenos seres vivos no cotidiano.

Gabarito: alternativa B). Correto. A geração espontânea sustentava que certos seres vivos poderiam emergir da matéria bruta em condições específicas.

Comentários por alternativa:

A) Isso descreve a teoria evolutiva moderna, não a antiga explicação sobre surgimento imediato de organismos.
B) Correto. A geração espontânea sustentava que certos seres vivos poderiam emergir da matéria bruta em condições específicas.
C) Essa ideia corresponde à panspermia, proposta distinta e muito posterior ao debate clássico.
D) Essa hipótese se relaciona a Oparin e Haldane, no século XX, em outro contexto científico.
E) A geração espontânea se apoiava justamente em observações cotidianas interpretadas como nascimento de vida.

Questão 02

Na Antiguidade, Aristóteles teve forte influência nas ideias sobre a origem dos seres vivos. Historicamente, sua posição foi importante porque

A)defendeu que a vida terrestre descende de ancestrais comuns por transformação gradual das espécies.B)demonstrou com experimentos controlados que microrganismos surgem por contaminação do ar e não espontaneamente.C)formulou a hipótese de que compostos orgânicos se organizaram nos oceanos da Terra primitiva.D)associou observação da natureza e filosofia para admitir o aparecimento de alguns seres a partir da matéria.E)comprovou que frascos com pescoço de cisne impedem o surgimento de microrganismos em caldos nutritivos.

Gabarito: alternativa D). Correto. Aristóteles articulou reflexão filosófica e observação natural, influenciando a aceitação da geração espontânea.

Comentários por alternativa:

A) Essa ideia remete ao evolucionismo, especialmente ao debate do século XIX.
B) Esse tipo de experimento é associado a Pasteur, em contexto científico muito posterior.
C) Essa formulação pertence à abiogênese química do século XX, não à filosofia aristotélica.
D) Correto. Aristóteles articulou reflexão filosófica e observação natural, influenciando a aceitação da geração espontânea.
E) Os frascos de pescoço de cisne foram usados por Pasteur, não por Aristóteles.

Questão 03

No século XVII, Francesco Redi realizou um experimento célebre com carne em frascos. Em termos históricos, a principal contribuição desse experimento foi

A)questionar a geração espontânea ao mostrar a relação entre moscas e o aparecimento de larvas na carne.B)confirmar que o ar contém uma força vital responsável por criar insetos em matéria em decomposição.C)provar que todos os microrganismos existentes derivam diretamente de processos químicos atmosféricos antigos.D)demonstrar que a fermentação ocorre por transformação espontânea do caldo sem participação de seres vivos.E)explicar que a origem da vida depende da chegada de esporos vindos do espaço exterior.

Gabarito: alternativa A). Correto. Redi enfraqueceu a geração espontânea ao associar larvas à postura de ovos pelas moscas.

Comentários por alternativa:

A) Correto. Redi enfraqueceu a geração espontânea ao associar larvas à postura de ovos pelas moscas.
B) Redi fez o oposto: contestou a ideia de uma força vital criando insetos na carne.
C) Seu experimento tratava de larvas em carne, não da origem geral dos microrganismos.
D) Fermentação e microrganismos foram temas aprofundados por outros pesquisadores, sobretudo no século XIX.
E) Panspermia não se relaciona ao experimento com carne e frascos realizado por Redi.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

John Needham e Lazzaro Spallanzani aparecem com frequência no debate histórico sobre a origem da vida. A divergência entre eles ocorreu porque

A)analisaram textos medievais e divergiram sobre a compatibilidade entre teologia cristã e filosofia natural.B)estudaram fósseis de diferentes eras e chegaram a interpretações opostas sobre a idade da Terra.C)compararam espécies de ilhas oceânicas e discordaram sobre adaptação, isolamento e ancestralidade comum.D)investigaram reações da atmosfera primitiva e discutiram a formação inicial de aminoácidos em laboratório.E)obtiveram resultados distintos com caldos nutritivos e discordaram sobre o papel do aquecimento e do fechamento dos frascos.

Gabarito: alternativa E). Correto. A controvérsia envolveu método experimental, fervura do caldo e vedação dos recipientes.

Comentários por alternativa:

A) A divergência foi experimental, não centrada em interpretação de textos medievais.
B) Isso remete a debates geológicos e paleontológicos, não ao experimento dos caldos.
C) Essa descrição se relaciona ao evolucionismo do século XIX, especialmente após Darwin.
D) Esses temas pertencem à química prebiótica do século XX.
E) Correto. A controvérsia envolveu método experimental, fervura do caldo e vedação dos recipientes.

Questão 05

Considerando o contexto do século XIX, por que os experimentos de Louis Pasteur foram historicamente decisivos no debate sobre a geração espontânea?

A)Porque provaram que vermes e insetos complexos evoluíram diretamente de bactérias em laboratório.B)Porque mostraram que a vida surgiu em mares rasos aquecidos por descargas elétricas na Terra antiga.C)Porque reforçaram, com controle experimental, que microrganismos no caldo provinham de contaminação ambiental e não de geração espontânea.D)Porque estabeleceram que a origem da vida depende de substâncias radioativas presentes nas rochas.E)Porque defenderam que a vida terrestre foi introduzida por meteoritos ricos em compostos orgânicos.

Gabarito: alternativa C). Correto. Pasteur consolidou experimentalmente a biogênese no debate sobre surgimento de microrganismos em caldos.

Comentários por alternativa:

A) Pasteur não demonstrou evolução de organismos complexos a partir de bactérias em seus experimentos.
B) Essa formulação remete a hipóteses sobre a Terra primitiva, não ao trabalho de Pasteur.
C) Correto. Pasteur consolidou experimentalmente a biogênese no debate sobre surgimento de microrganismos em caldos.
D) Radioatividade não foi o eixo explicativo dos experimentos de Pasteur sobre contaminação microbiana.
E) Essa hipótese corresponde à panspermia, não à conclusão pasteuriana.

Questão 06

Em uma linha do tempo sobre a origem da vida, qual alternativa apresenta corretamente a mudança de enfoque entre Pasteur e Oparin-Haldane?

A)Pasteur explicou a formação dos primeiros oceanos; Oparin e Haldane demonstraram a circulação do sangue em animais.B)Pasteur investigou a geração de microrganismos no presente; Oparin e Haldane propuseram condições químicas para a origem inicial da vida no passado remoto.C)Pasteur formulou a seleção natural; Oparin e Haldane defenderam a imutabilidade das espécies ao longo do tempo.D)Pasteur estudou o geocentrismo antigo; Oparin e Haldane analisaram a expansão marítima europeia.E)Pasteur descreveu a síntese de proteínas nas células; Oparin e Haldane negaram a importância da química na origem da vida.

Gabarito: alternativa B). Correto. A diferença central está entre refutar geração espontânea atual e explicar a origem primitiva da vida.

Comentários por alternativa:

A) Esses temas não correspondem às contribuições de Pasteur e Oparin-Haldane.
B) Correto. A diferença central está entre refutar geração espontânea atual e explicar a origem primitiva da vida.
C) Pasteur não formulou a seleção natural, e Oparin-Haldane não defenderam fixismo.
D) A alternativa mistura assuntos históricos sem relação com o debate sobre a origem da vida.
E) Pasteur não se destacou por síntese proteica, e Oparin-Haldane valorizaram intensamente a química.

Questão 07

A hipótese de Oparin e Haldane ganhou destaque no século XX porque oferecia uma explicação científica para a origem da vida baseada em

A)retorno espontâneo de organismos mortos à atividade metabólica após contato com soluções minerais.B)aparecimento recorrente de insetos e vermes em alimentos expostos a ambientes úmidos e quentes.C)intervenções sobrenaturais observáveis em laboratório por meio de instrumentos de precisão crescente.D)migração contínua de espécies atuais para ambientes extremos, onde se tornariam organismos unicelulares.E)transformações químicas graduais que teriam produzido moléculas orgânicas e sistemas mais complexos na Terra primitiva.

Gabarito: alternativa E). Correto. A proposta de Oparin-Haldane se apoiava em evolução química sob condições da Terra primitiva.

Comentários por alternativa:

A) Não se trata de reviver organismos mortos, e sim de formação gradual de estruturas pré-vivas.
B) Isso retoma interpretações ligadas à geração espontânea, não à hipótese bioquímica do século XX.
C) A proposta era científica e naturalista, mas não baseada em intervenções sobrenaturais laboratoriais.
D) A hipótese trata de origem inicial da vida, não de regressão de espécies atuais a formas unicelulares.
E) Correto. A proposta de Oparin-Haldane se apoiava em evolução química sob condições da Terra primitiva.

Questão 08

O experimento de Miller e Urey, em 1953, é frequentemente relacionado a Oparin e Haldane. Historicamente, ele foi importante porque

A)testou em laboratório a possibilidade de síntese de moléculas orgânicas em condições inspiradas na Terra primitiva.B)encerrou definitivamente o debate sobre a evolução das espécies com uma demonstração de ancestralidade comum.C)reproduziu a formação de células completas a partir de rochas sedimentares em poucos dias.D)demonstrou que a contaminação microbiana dos caldos depende da curvatura do gargalo do frasco.E)provou que a vida terrestre se originou em cometas ricos em gelo e poeira orgânica.

Gabarito: alternativa A). Correto. Miller e Urey deram apoio experimental parcial à hipótese de evolução química.

Comentários por alternativa:

A) Correto. Miller e Urey deram apoio experimental parcial à hipótese de evolução química.
B) O experimento não resolveu o debate evolutivo geral nem tratou de ancestralidade comum.
C) Miller e Urey obtiveram moléculas orgânicas simples, não células completas.
D) Essa descrição remete aos experimentos de Pasteur, em outro contexto histórico.
E) A experiência não comprovou panspermia ou origem cometária da vida.

Questão 09

Do ponto de vista da História da Ciência, qual alternativa expressa melhor por que a geração espontânea persistiu por tantos séculos?

A)Porque as academias modernas proibiam estudos com matéria orgânica até o século XX.B)Porque havia consenso experimental desde a Antiguidade de que bactérias eram descendentes de animais marinhos.C)Porque os cientistas medievais já conheciam o DNA, mas recusavam seu uso por razões religiosas.D)Porque observações cotidianas pareciam confirmá-la e faltavam instrumentos e métodos adequados para interpretar processos microscópicos.E)Porque a teoria celular afirmava que seres vivos podiam surgir regularmente de minerais aquecidos.

Gabarito: alternativa D). Correto. A permanência da ideia decorreu de limites técnicos e de interpretações plausíveis à época.

Comentários por alternativa:

A) Não existiu essa proibição geral como causa central da persistência da geração espontânea.
B) Não houve esse consenso antigo, e a formulação não corresponde ao debate histórico real.
C) O DNA não era conhecido na Idade Média, o que inviabiliza essa explicação.
D) Correto. A permanência da ideia decorreu de limites técnicos e de interpretações plausíveis à época.
E) A teoria celular não sustentava origem regular de vida a partir de minerais aquecidos.

Questão 10

Em uma análise comparativa, qual alternativa diferencia corretamente biogênese, geração espontânea e panspermia?

A)Biogênese nega reprodução dos seres vivos; geração espontânea explica hereditariedade; panspermia demonstra seleção natural em laboratório.B)Biogênese afirma origem extraterrestre; geração espontânea exige microrganismos anteriores; panspermia descreve evolução química nos oceanos primitivos.C)Biogênese sustenta que vida surge de vida preexistente; geração espontânea admite surgimento a partir de matéria sem vida; panspermia propõe origem externa à Terra.D)Biogênese e geração espontânea são teorias equivalentes; panspermia difere por tratar da formação de fósseis antigos.E)Biogênese trata da criação filosófica antiga; geração espontânea pertence à genética; panspermia explica fermentação e decomposição.

Gabarito: alternativa C). Correto. A alternativa distingue corretamente os três conceitos no debate histórico-científico.

Comentários por alternativa:

A) Essas associações não correspondem ao significado histórico ou científico desses termos.
B) Os conceitos foram trocados: biogênese não é extraterrestre e panspermia não é evolução química oceânica.
C) Correto. A alternativa distingue corretamente os três conceitos no debate histórico-científico.
D) Biogênese e geração espontânea são posições opostas no debate sobre a origem dos seres vivos.
E) A alternativa mistura campos distintos e atribui conteúdos inadequados a cada conceito.

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026.

Questões de história sobre a origem da vida

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões de história sobre a origem da vida.

Questões: Tecnologia 7º ano

Questões sobre o livro o mistério do cinco estrelas

Postagens Relacionadas

Questões sobre animais vertebrados para Ensino Fundamental

Questões sobre migração

Questões sobre o livro o mistério do cinco estrelas

Deixe um comentário Cancelar resposta

Pesquisar

Últimas Notícias