Em textos narrativos, expositivos ou argumentativos, o tema central é a ideia principal que organiza as informações e orienta a interpretação do leitor. Identificá-lo ajuda a perceber o que o texto realmente quer comunicar, distinguindo assunto, detalhes de apoio e intenções do autor.
Nas questões a seguir, leia o enunciado e observe o foco global de cada trecho. Em vez de buscar palavras soltas, procure a mensagem mais abrangente, aquela que reúne os elementos do texto em uma ideia principal coerente.
Questões sobre tema central do texto para 1ª série
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho destaca a ação coletiva em torno da recuperação e manutenção da praça.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho relaciona leitura frequente ao avanço na linguagem e no desempenho escolar.
Comentários por alternativa:
- A) Não há referência a estudo em grupo nem à memorização como eixo do texto.
- B) O foco não está na escolha de textos longos, mas na prática regular de leitura.
- C) O trecho não fala de regras gramaticais como causa principal.
- D) Correta. O trecho relaciona leitura frequente ao avanço na linguagem e no desempenho escolar.
- E) Resumos prontos não aparecem no trecho como estratégia principal.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto apresenta estratégias de economia de água para enfrentar a seca na agricultura.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto apresenta estratégias de economia de água para enfrentar a seca na agricultura.
- B) O texto não trata de troca da atividade agrícola por indústria.
- C) A seca é justamente o problema apresentado, não o aumento das chuvas.
- D) Sementes estrangeiras não são mencionadas como solução central.
- E) O tema não é o transporte nem a formação de preços.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho destaca mobilidade, economia e melhora no deslocamento escolar.
Comentários por alternativa:
- A) Não há competição; o foco é o uso cotidiano das bicicletas.
- B) O texto não aborda prática esportiva nem substituição de aulas.
- C) Não se fala em avenidas novas nem em aumento do trânsito.
- D) A venda de carros não aparece no trecho.
- E) Correta. O trecho destaca mobilidade, economia e melhora no deslocamento escolar.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho mostra que as telas interferem na conversa e na convivência familiar.
Comentários por alternativa:
- A) Não há foco em refeições fora de casa nem em praticidade alimentar.
- B) O trecho não discute horário de jantar ou agenda de trabalho.
- C) Correta. O trecho mostra que as telas interferem na conversa e na convivência familiar.
- D) O texto não trata de alimentos industrializados ou de estudo à mesa.
- E) A convivência não é ampliada; o texto aponta perda de diálogo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho valoriza o grêmio como espaço de aprendizagem e convivência.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não menciona candidatura ou direção escolar.
- B) Correta. O trecho valoriza o grêmio como espaço de aprendizagem e convivência.
- C) Não há rejeição de atividades coletivas; ocorre o contrário.
- D) O trecho valoriza a escuta e o debate, não sua redução.
- E) A mudança de escola não é apresentada como solução.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho destaca trocas comunitárias, convivência e consumo consciente.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de mudança de endereço, mas de convivência no bairro.
- B) O texto fala em trocas, não em comércio com lucro.
- C) Não há produção de novos itens como tema central.
- D) A proibição de doações não é mencionada.
- E) Correta. O trecho destaca trocas comunitárias, convivência e consumo consciente.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto relaciona acompanhamento, organização dos estudos e melhora no rendimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto relaciona acompanhamento, organização dos estudos e melhora no rendimento.
- B) A mudança de escola não aparece como solução principal.
- C) Não há menção a cursos técnicos substituindo disciplinas.
- D) O texto mostra revisão contínua, não estudo só na véspera.
- E) O foco está no esforço de Pedro, não em tarefas mais fáceis.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho mostra vantagens ambientais e sociais das áreas verdes.
Comentários por alternativa:
- A) Não há destaque para comércio ou quiosques.
- B) O texto não fala em substituição por estacionamentos.
- C) Esportes noturnos e iluminação não são o foco do trecho.
- D) Correta. O trecho mostra vantagens ambientais e sociais das áreas verdes.
- E) A construção de prédios não aparece como assunto principal.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O texto valoriza a pesquisa sobre a família como meio de compreender origens e memória.
Comentários por alternativa:
- A) Não há comparação entre países nem decisão sobre moradia.
- B) O trecho não destaca heranças materiais como objetivo central.
- C) Correta. O texto valoriza a pesquisa sobre a família como meio de compreender origens e memória.
- D) A pesquisa foi bem-sucedida; o texto não mostra impedimento dos arquivos.
- E) O foco está na família, não em personalidades famosas.
Comentários por alternativa: