A leitura crítica envolve ir além da compreensão literal do texto, percebendo intenções, argumentos, escolhas de linguagem e efeitos de sentido. No Ensino Médio, essa habilidade ajuda o estudante a avaliar notícias, propagandas, opiniões e textos literários com mais autonomia.
Nas questões a seguir, observe como o contexto, o ponto de vista, o vocabulário e a organização das ideias influenciam a interpretação. A proposta é identificar o sentido mais adequado em cada situação, reconhecendo nuances e justificando a leitura com base no texto.
Questões sobre leitura crítica fáceis
Questão 01
Gabarito: alternativa B). A mensagem valoriza a ação individual como parte de uma mudança coletiva.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). A leitura crítica pede atenção à fonte, ao recorte e ao contexto do dado apresentado.
Comentários por alternativa:
- A) Amplia indevidamente um resultado parcial.
- B) Generaliza além do trecho citado.
- C) Confunde dado de fonte com opinião do repórter.
- D) A leitura crítica pede atenção à fonte, ao recorte e ao contexto do dado apresentado.
- E) Desconsidera a importância do monitoramento na apuração.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). A propaganda constrói persuasão por promessa de benefício imediato e atraente.
Comentários por alternativa:
- A) A propaganda constrói persuasão por promessa de benefício imediato e atraente.
- B) Toma linguagem promocional por comprovação científica.
- C) Ignora a tentativa de convencer o consumidor.
- D) Atribui ao anúncio um tema que não aparece no texto.
- E) Inverte o sentido da mensagem publicitária.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). O editorial tem caráter opinativo e expressa uma posição do veículo.
Comentários por alternativa:
- A) Atribui conclusão exagerada à proposta apresentada.
- B) Confunde ausência de números com neutralidade.
- C) Desconsidera a natureza opinativa do gênero.
- D) Restringe o sentido do texto sem base no enunciado.
- E) O editorial tem caráter opinativo e expressa uma posição do veículo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A crítica está no contraste entre expectativa e realidade do trabalho remoto.
Comentários por alternativa:
- A) Ignora o uso de humor e contraste.
- B) Contraria o efeito humorístico da tirinha.
- C) A crítica está no contraste entre expectativa e realidade do trabalho remoto.
- D) Muda o foco da crítica para uma defesa inexistente.
- E) Desloca a causa do cansaço sem apoio na tirinha.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). A frase reduz a complexidade do debate e trata a diferença como problema.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte o sentido da frase.
- B) A frase reduz a complexidade do debate e trata a diferença como problema.
- C) Atribui base científica inexistente ao enunciado.
- D) Endurece a ideia além do que foi dito.
- E) Foge do tema da frase apresentada.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). A avaliação combina elogio inicial e crítica ao desenvolvimento posterior.
Comentários por alternativa:
- A) Introduz um tema não mencionado.
- B) Apaga a crítica presente no texto.
- C) Exagera a negatividade da avaliação.
- D) Muda o foco da resenha sem apoio no trecho.
- E) A avaliação combina elogio inicial e crítica ao desenvolvimento posterior.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). O argumento amplia a análise e distribui responsabilidades entre vários fatores.
Comentários por alternativa:
- A) O argumento amplia a análise e distribui responsabilidades entre vários fatores.
- B) Reduz o argumento a um único espaço.
- C) Desconsidera a participação do jovem no contexto.
- D) Troca opinião por regra técnica inexistente.
- E) Limita o papel da publicidade de forma indevida.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A leitura poética reconhece metáfora e contraste entre mundo externo e interior.
Comentários por alternativa:
- A) Ignora a dimensão metafórica do verso.
- B) Leitura literal inadequada ao gênero poético.
- C) Transforma poesia em explicação científica.
- D) A leitura poética reconhece metáfora e contraste entre mundo externo e interior.
- E) Troca expressão poética por conselho prático.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). A mensagem associa benefício e orientação, típico de campanha de saúde.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte o sentido da campanha.
- B) Amplia demais o alcance da mensagem.
- C) A mensagem associa benefício e orientação, típico de campanha de saúde.
- D) Ignora o caráter orientador do texto.
- E) Contraria a relação apresentada entre sono e aprendizado.
Comentários por alternativa: