A leitura de textos multimodais exige atenção à relação entre palavras, imagens, cores, tipografia, sons e disposição dos elementos na página ou na tela. Em provas, é comum que a compreensão dependa da articulação desses recursos, e não apenas do texto verbal isolado.
Nesta atividade, você vai analisar anúncios, tirinhas, infográficos e outras situações comunicativas em que diferentes linguagens constroem sentidos. Observe como cada recurso reforça, complementa ou, às vezes, contrasta com a mensagem principal.
Questões sobre leitura de textos multimodais para prova
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A relação entre os dois elementos aponta para economia de água e conscientização ambiental.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A legenda complementa a imagem e esclarece a causa do cansaço.
Comentários por alternativa:
- A) Não há trocadilho amoroso no contexto.
- B) A imagem indica cansaço, não descanso.
- C) Há complemento, não mera repetição.
- D) Correta. A legenda complementa a imagem e esclarece a causa do cansaço.
- E) O contexto é urbano e cotidiano, não turístico.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A composição visual reforça a ideia de destaque e diferenciação do produto.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A composição visual reforça a ideia de destaque e diferenciação do produto.
- B) A imagem não substitui dados técnicos por si só.
- C) O foco está no apelo publicitário, não em cenário realista.
- D) A iluminação destaca o produto, não o oculta.
- E) O fundo escuro não indica idade do aparelho.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O infográfico organiza dados com linguagem visual para facilitar a compreensão.
Comentários por alternativa:
- A) Os blocos estruturam o conteúdo, não o escondem.
- B) Os percentuais são centrais para a interpretação do gráfico.
- C) As cores ajudam na organização, não atrapalham por natureza.
- D) Infográfico informa dados, não necessariamente narra ficção.
- E) Correta. O infográfico organiza dados com linguagem visual para facilitar a compreensão.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A ironia aparece quando a fala contrasta com a imagem desorganizada.
Comentários por alternativa:
- A) A desordem visual enfraquece a ideia de controle.
- B) Há contraste, não concordância.
- C) Correta. A ironia aparece quando a fala contrasta com a imagem desorganizada.
- D) Não há linguagem científica no enunciado.
- E) A legenda não apenas repete; ela entra em choque com a imagem.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A imagem positiva aproxima a vacina de proteção e bem-estar.
Comentários por alternativa:
- A) Imagens positivas podem fortalecer campanhas de saúde.
- B) Correta. A imagem positiva aproxima a vacina de proteção e bem-estar.
- C) O sorriso comunica segurança, não suspense.
- D) O foco é saúde pública, não uso escolar.
- E) A presença infantil não transforma a mensagem em propaganda de brinquedo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A fotografia reforça e concretiza a informação dada na manchete.
Comentários por alternativa:
- A) O contexto é urbano e meteorológico, não esportivo.
- B) A imagem reforça a paralisação, não a normalidade.
- C) A foto complementa, não substitui, o texto.
- D) A imagem é parte relevante da notícia.
- E) Correta. A fotografia reforça e concretiza a informação dada na manchete.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O humor nasce da combinação entre a imagem e a situação descrita na legenda.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O humor nasce da combinação entre a imagem e a situação descrita na legenda.
- B) Não há referência histórica na construção do meme.
- C) A linguagem é humorística e identificável pelo leitor.
- D) A cena é informal, não formal.
- E) Não há terminologia técnica determinante no enunciado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A imagem concretiza a ideia de falta e reforça a dimensão social da mensagem.
Comentários por alternativa:
- A) O tamanho do prato não é o centro da mensagem.
- B) A imagem esclarece, não confunde, o tema.
- C) O foco é desperdício e desigualdade, não dieta.
- D) Correta. A imagem concretiza a ideia de falta e reforça a dimensão social da mensagem.
- E) O contexto é de conscientização, não publicidade comercial.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A imagem traduz visualmente a expansão de sentidos associada à leitura.
Comentários por alternativa:
- A) Os elementos visuais participam do sentido da frase.
- B) O sentido é figurado, não astronômico literal.
- C) Correta. A imagem traduz visualmente a expansão de sentidos associada à leitura.
- D) O brilho associa o livro à descoberta, não ao sono.
- E) Horizontes também têm valor simbólico, não apenas geográfico.
Comentários por alternativa: