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Questões sobre interpretação de tabela em texto para prova

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre interpretação de tabela em texto para prova.

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30 de junho de 2026
em Exercícios
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Interpretar tabelas em textos exige mais do que localizar números: é preciso relacionar colunas, comparar valores, perceber tendências e inferir sentidos a partir do contexto apresentado. Em provas, esse tipo de leitura cobra atenção aos dados, ao título, às unidades de medida e à forma como as informações se organizam.

Nas questões a seguir, você encontrará tabelas inseridas em situações do cotidiano, da escola e de diferentes áreas sociais. O objetivo é exercitar a compreensão leitora, identificando a informação principal, as comparações pertinentes e as conclusões que podem ser extraídas de cada quadro.

Questões sobre interpretação de tabela em texto para prova

Questão 01

1. Leia a tabela apresentada no relatório de uma escola sobre o uso da biblioteca em quatro turmas.nnTurma | Alunos que visitaram a biblioteca na semanan1º A | 18n1º B | 24n2º A | 15n2º B | 21nnCom base nos dados, qual interpretação está correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. A maior quantidade é 24, do 1º B, e a menor é 15, do 2º A.

Comentários por alternativa:

  • A) Os valores são diferentes, então não houve participação equivalente entre todas as turmas.
  • B) Correta. A maior quantidade é 24, do 1º B, e a menor é 15, do 2º A.
  • C) O 2º B tem 21, valor maior que o do 1º A, que registra 18.
  • D) 18 não é o maior número; o maior é 24, na turma 1º B.
  • E) Os valores do 2º A e do 2º B são 15 e 21, portanto não são iguais.

Questão 02

2. Observe a tabela sobre o tempo de leitura semanal de um grupo de estudantes.nnTempo de leitura | Número de estudantesnAté 1 hora | 8nDe 1 a 3 horas | 14nDe 3 a 5 horas | 10nMais de 5 horas | 6nnQual conclusão é mais adequada a partir desses dados?

Gabarito: alternativa D). Correta. A faixa de 1 a 3 horas tem 14 estudantes, o maior número da tabela.

Comentários por alternativa:

  • A) Há diferença clara entre as faixas, especialmente entre 14 e 6 estudantes.
  • B) Mais de 5 horas tem 6 estudantes, não é a faixa predominante.
  • C) Até 1 hora reúne 8 estudantes, abaixo de 1 a 3 horas.
  • D) Correta. A faixa de 1 a 3 horas tem 14 estudantes, o maior número da tabela.
  • E) De 3 a 5 horas tem 10 estudantes, acima de mais de 5 horas.

Questão 03

3. Leia a tabela sobre a produção de resíduos em uma feira escolar.nnTipo de resíduo | Quantidade arrecadadanPapel | 32 kgnPlástico | 18 kgnMetal | 12 kgnVidro | 8 kgnnQual alternativa interpreta corretamente as informações?

Gabarito: alternativa A). Correta. Papel tem 32 kg, o maior valor, e vidro tem 8 kg, o menor.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Papel tem 32 kg, o maior valor, e vidro tem 8 kg, o menor.
  • B) Plástico tem 18 kg, abaixo do papel, que registra 32 kg.
  • C) Metal tem 12 kg e vidro 8 kg, portanto os valores são diferentes.
  • D) Vidro e metal somam 20 kg, ainda abaixo de papel, que tem 32 kg.
  • E) Papel e plástico têm quantidades distintas: 32 kg e 18 kg.
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Questão 04

4. Analise a tabela com a média de temperatura de uma cidade em quatro dias.nnDia | Temperatura médianSegunda | 28°CnTerça | 30°CnQuarta | 27°CnQuinta | 31°CnnQual interpretação está correta?

Gabarito: alternativa E). Correta. 31°C é o maior valor e 27°C é o menor na tabela.

Comentários por alternativa:

  • A) Há variação de 27°C a 31°C, com diferença perceptível entre os dias.
  • B) 30°C não é a menor temperatura; 27°C é o menor valor.
  • C) Segunda tem 28°C e quinta tem 31°C, portanto não são iguais.
  • D) Quarta tem 27°C, que é a menor média, não a maior.
  • E) Correta. 31°C é o maior valor e 27°C é o menor na tabela.

Questão 05

5. Observe a tabela sobre o transporte usado por estudantes para chegar à escola.nnMeio de transporte | Número de estudantesnA pé | 11nÔnibus | 26nBicicleta | 9nCarro | 14nnQual alternativa resume melhor os dados?

Gabarito: alternativa C). Correta. Ônibus tem 26 estudantes, o maior número, e bicicleta tem 9, o menor.

Comentários por alternativa:

  • A) A pé tem 11 e bicicleta 9, então os números não são equivalentes.
  • B) Carro tem 14 estudantes, abaixo de ônibus, que tem 26.
  • C) Correta. Ônibus tem 26 estudantes, o maior número, e bicicleta tem 9, o menor.
  • D) Ônibus é o maior valor da tabela, não o menor.
  • E) Carro tem 14 estudantes e ônibus 26, portanto não há empate.

Questão 06

6. Leia a tabela com a pontuação de três equipes em um torneio escolar.nnEquipe | PontosnAzul | 42nVerde | 35nAmarela | 49nVermelha | 38nnQual interpretação é correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. Amarela tem 49 pontos, a maior pontuação, e Verde tem 35, a menor.

Comentários por alternativa:

  • A) Azul tem 42, abaixo de Amarela, que soma 49.
  • B) Correta. Amarela tem 49 pontos, a maior pontuação, e Verde tem 35, a menor.
  • C) Vermelha tem 38 e Verde 35, então não houve empate.
  • D) Verde tem 35, o menor valor da tabela, não o maior.
  • E) Azul tem 42 e Vermelha 38, valores diferentes.

Questão 07

7. Observe a tabela sobre o consumo de água em diferentes setores de uma escola.nnSetor | Consumo mensalnSecretaria | 1200 LnCozinha | 1800 LnBanheiros | 2400 LnJardim | 900 LnnQual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. Banheiros têm 2400 L, o maior consumo, e jardim 900 L, o menor.

Comentários por alternativa:

  • A) Cozinha tem 1800 L, acima do jardim e da secretaria.
  • B) Cozinha tem 1800 L, acima da secretaria, que registra 1200 L.
  • C) Jardim tem 900 L, o menor valor, não o maior.
  • D) Secretaria tem 1200 L e banheiros 2400 L, portanto não são iguais.
  • E) Correta. Banheiros têm 2400 L, o maior consumo, e jardim 900 L, o menor.

Questão 08

8. Leia a tabela com a distribuição de livros lidos por alunos em um bimestre.nnNúmero de livros | Quantidade de alunosn1 livro | 5n2 livros | 12n3 livros | 9n4 livros | 4nnQual alternativa interpreta melhor os dados?

Gabarito: alternativa A). Correta. 2 livros tem 12 alunos, o maior número, e 4 livros tem 4, o menor.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. 2 livros tem 12 alunos, o maior número, e 4 livros tem 4, o menor.
  • B) 3 livros tem 9 alunos, abaixo de 2 livros, que tem 12.
  • C) 1 livro tem 5 alunos, valor menor que o de 2 livros.
  • D) 1 livro tem 5 alunos e 4 livros 4, portanto não são iguais.
  • E) 4 livros tem 4 alunos, menos que 2 livros, que tem 12.

Questão 09

9. Analise a tabela sobre a participação em oficinas culturais de um bairro.nnOficina | ParticipantesnTeatro | 16nDança | 22nMúsica | 19nArtes visuais | 13nnQual interpretação está correta?

Gabarito: alternativa D). Correta. Dança tem 22 participantes, o maior valor, e artes visuais tem 13, o menor.

Comentários por alternativa:

  • A) Teatro tem 16, abaixo de dança, que lidera com 22.
  • B) Música tem 19 participantes, abaixo de dança, que tem 22.
  • C) Artes visuais tem 13 e teatro 16, portanto não houve igualdade.
  • D) Correta. Dança tem 22 participantes, o maior valor, e artes visuais tem 13, o menor.
  • E) Dança tem 22 e música 19, números diferentes.

Questão 10

10. Leia a tabela com os resultados de uma pesquisa sobre o uso de aplicativos de estudo por turmas do Ensino Médio.nnTurma | Estudantes que usam o aplicativon1º ano | 30n2º ano | 24n3º ano | 18nEJA | 12nnQual alternativa interpreta corretamente os dados?

Gabarito: alternativa C). Correta. O 1º ano tem 30 usuários, o maior número, e a EJA tem 12, o menor.

Comentários por alternativa:

  • A) EJA tem 12 usuários, o menor valor da tabela.
  • B) O 3º ano tem 18 usuários, abaixo de 1º e 2º ano.
  • C) Correta. O 1º ano tem 30 usuários, o maior número, e a EJA tem 12, o menor.
  • D) 2º ano tem 24 e 3º ano 18, portanto não há igualdade.
  • E) As diferenças são visíveis, principalmente entre 30 e 12 usuários.
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