Ler um texto também é perceber por que ele foi escrito. Em Língua Portuguesa, a finalidade do texto se relaciona ao objetivo comunicativo do autor: informar, convencer, orientar, divertir, advertir, emocionar, entre outros. Identificar essa finalidade ajuda a compreender melhor o sentido do texto e a relação dele com o contexto em que circula.
Nesta atividade, você vai analisar diferentes situações de uso da língua em gêneros variados, como notícia, anúncio, bilhete, crônica e campanha. Observe o público-alvo, o tom, as escolhas de linguagem e o efeito pretendido para descobrir qual é a intenção principal de cada texto.
Questões sobre finalidade do texto de múltipla escolha
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O texto comunica um aviso objetivo sobre mudança de funcionamento.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O anúncio pretende persuadir o consumidor com benefícios do produto.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de notícia nem de divulgação jornalística.
- B) Não há explicação científica aprofundada; o foco está na propaganda.
- C) A linguagem é publicitária, não literária.
- D) Correto. O anúncio pretende persuadir o consumidor com benefícios do produto.
- E) Não há enredo pessoal; o texto não conta uma vivência.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O bilhete serve para comunicar algo breve e prático a alguém específico.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O bilhete serve para comunicar algo breve e prático a alguém específico.
- B) Não há tentativa de convencer nem de propor mudanças na rotina.
- C) O bilhete não desenvolve conflito; apenas informa uma saída e um horário.
- D) A linguagem é cotidiana, sem elaboração literária ou reflexão extensa.
- E) Não há explicação normativa; o foco está em um recado pontual.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A crônica busca provocar reflexão e sensibilidade a partir do cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) Não há explicação científica sobre nuvens ou clima.
- B) Não há orientação prática; a cena é usada de modo literário.
- C) Falta tese e defesa argumentativa sobre transporte público.
- D) O texto não traz dados objetivos nem linguagem jornalística.
- E) Correto. A crônica busca provocar reflexão e sensibilidade a partir do cotidiano.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A campanha busca mobilizar o leitor para doar sangue.
Comentários por alternativa:
- A) Não há narrativa pessoal; o foco está no convite à ação.
- B) O texto não informa mudança de serviço; tenta mobilizar para a doação.
- C) Correto. A campanha busca mobilizar o leitor para doar sangue.
- D) Falta descrição técnica detalhada do procedimento de coleta.
- E) Existe reflexão, mas acompanhada de convocação clara para agir.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A notícia apresenta um fato e explica seu alcance social.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não faz apelo radical nem exige abandono imediato do carro.
- B) Correto. A notícia apresenta um fato e explica seu alcance social.
- C) Não há relato pessoal de ciclista nem foco em vivências individuais.
- D) A linguagem é jornalística, não literária ou contemplativa.
- E) Embora trate de bicicletas, não traz orientações de trânsito.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O texto tem caráter instrucional e indica ações a seguir.
Comentários por alternativa:
- A) Não há narrador em primeira pessoa nem relato de experiência.
- B) Não há debate sobre ansiedade ou desempenho; o foco é orientar ações.
- C) O texto não tenta convencer sobre disciplina como valor escolar.
- D) Não descreve a cena; apenas dá instruções ao candidato.
- E) Correto. O texto tem caráter instrucional e indica ações a seguir.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O poema privilegia a expressão artística e a linguagem figurada.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O poema privilegia a expressão artística e a linguagem figurada.
- B) Não há relato factual nem dados objetivos.
- C) O texto não oferece previsão do tempo ou orientações práticas.
- D) Falta tese argumentativa sobre áreas verdes.
- E) Não há explicação científica sobre circulação do vento.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O texto informa prazo e procedimento de forma objetiva.
Comentários por alternativa:
- A) Não descreve a secretaria; apenas indica um procedimento.
- B) O texto é informativo, não narrativo ou humorístico.
- C) Não há defesa argumentativa da leitura; há um aviso de inscrição.
- D) Correto. O texto informa prazo e procedimento de forma objetiva.
- E) O texto não critica a organização do evento.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O cartaz pretende conscientizar e orientar uma atitude prática.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não descreve instalações hidráulicas; apresenta um apelo comportamental.
- B) Não há explicação do ciclo da água nem linguagem didática de ciências.
- C) Correto. O cartaz pretende conscientizar e orientar uma atitude prática.
- D) Não se trata de notícia com dados oficiais sobre abastecimento.
- E) A linguagem é persuasiva e educativa, não literária.
Comentários por alternativa: