Questões de vestibular sobre criacionismo e evolucionismo

Comentários por alternativa:

• A) Correto: a evolução integra o campo científico porque produz explicações testáveis e revisáveis por evidências.
• B) Explicar um fenômeno não basta; ciência exige testabilidade, evidência empírica e possibilidade de refutação.
• C) Coerência interna não torna uma explicação científica; é necessário produzir hipóteses passíveis de teste.
• D) A aceitação científica depende de evidências e método, não de responder questões existenciais.
• E) Criacionismo não se estrutura, em geral, como programa de pesquisa experimental comparável ao da Biologia evolutiva.

Comentários por alternativa:

• A) O registro fóssil mostra mudança e ancestralidade entre grupos, não linhagens totalmente independentes e fixas.
• B) Correto: fósseis transicionais apoiam a descendência com modificação ao longo de muitas gerações.
• C) A evolução envolve mudanças populacionais cumulativas, não reorganizações instantâneas de grande complexidade.
• D) A seleção natural não depende de intenção individual; variações herdáveis são diferencialmente preservadas.
• E) A distribuição temporal dos fósseis indica aparecimento em momentos distintos, não origem simultânea de todos os grupos.

Comentários por alternativa:

• A) Convergência pode gerar semelhanças, mas não explica tão bem padrões amplos e detalhados de DNA compartilhado.
• B) Correto: semelhanças moleculares extensas são forte indício de ancestralidade comum.
• C) A genética moderna não sustenta, em termos gerais, herança estável de características adquiridas dessa forma.
• D) Semelhança genética não nega especiação; ao contrário, ajuda a reconstruir divergências evolutivas.
• E) Coincidências independentes não explicam adequadamente o alto grau de similaridade em múltiplos genes.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: teoria científica tem alto grau de integração explicativa e suporte empírico.
• B) Hipótese e teoria não são sinônimos; teoria é mais abrangente e bem corroborada.
• C) Aceitação científica depende de evidências, testes e revisão crítica, não de adesão subjetiva.
• D) Teorias científicas não são doutrinas; elas são avaliadas por evidências e poder explicativo.
• E) Explicar muitos fenômenos não dispensa testagem; previsões e confrontos empíricos continuam necessários.

Comentários por alternativa:

• A) Mutações não surgem por necessidade do organismo; o antibiótico seleciona variantes já resistentes.
• B) Correto: a seleção natural atua sobre variações herdáveis já presentes ou surgidas ao acaso.
• C) Bactérias não ajustam geneticamente o genoma por percepção consciente do ambiente.
• D) Nem todas adquirem resistência; o processo altera frequências populacionais de variantes hereditárias.
• E) A adaptação não ocorre de modo uniforme em todos os indivíduos expostos ao mesmo agente.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: a escola laica ensina ciência com critérios científicos e respeita a diversidade de crenças.
• B) A Biologia escolar trabalha conhecimentos científicos consolidados, não substituição por doutrinas religiosas.
• C) Equivalência metodológica é inadequada; os critérios de validação são diferentes.
• D) É possível mencionar crenças em contexto histórico e epistemológico, sem convertê-las em conteúdo científico.
• E) Conteúdo científico curricular não depende de votação comunitária, mas de referenciais educacionais e científicos.

Comentários por alternativa:

• A) Essa formulação remete ao lamarckismo, não à seleção natural proposta por Darwin e Wallace.
• B) Correto: seleção natural favorece variantes hereditárias mais aptas em determinado contexto ambiental.
• C) Mudanças evolutivas não são planejadas pelos organismos antes das pressões seletivas.
• D) A evolução não pressupõe hierarquia fixa ou direção necessária para formas superiores.
• E) A proposta darwinista envolve mudança hereditária acumulada, capaz de originar novas espécies.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: ilhas favorecem diversificação de linhagens ancestrais em diferentes nichos.
• B) O padrão clássico envolve parentesco próximo e divergência adaptativa, não hibridização entre não aparentados.
• C) A evolução não ocorre como transformação simultânea e uniforme de todos os indivíduos.
• D) Diferenças de bico têm forte relação funcional com alimentação e pressão seletiva.
• E) A biogeografia insular sugere colonização ancestral e posterior diversificação local.

Comentários por alternativa:

• A) Se nada puder contrariá-las, perdem força como explicações científicas testáveis.
• B) Correto: teorias científicas precisam poder ser confrontadas por observações e dados empíricos.
• C) Autoridade pessoal não substitui teste empírico, replicação e crítica científica.
• D) Consonância cultural não é critério suficiente para validação científica.
• E) A evolução também gera previsões sobre fósseis, genes, distribuição geográfica e padrões comparativos.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: ciência e religião podem ocupar campos distintos de pergunta e justificativa.
• B) A origem histórica da teoria está ligada a investigação naturalista, não a um projeto de substituição religiosa.
• C) Compreender evolução não exige aderir a uma filosofia totalizante fora do âmbito científico.
• D) Há pessoas religiosas que compreendem e aceitam a evolução em contextos científicos.
• E) A Biologia não tem competência metodológica para encerrar debates metafísicos gerais.