A escala gráfica é um recurso essencial da cartografia porque traduz, em uma linha desenhada no mapa, a relação entre as distâncias representadas e as distâncias reais no terreno. Em Geografia, esse conhecimento permite interpretar mapas, estimar percursos, comparar áreas e avaliar o nível de detalhamento de diferentes representações cartográficas.
Nas questões a seguir, o foco está na leitura, na interpretação e na aplicação da escala gráfica em situações do cotidiano e em contextos geográficos. As alternativas foram elaboradas para exigir atenção aos conceitos de proporção, ampliação e redução, leitura de segmentos e comparação entre mapas de escalas distintas.
Questões sobre escala gráfica de múltipla escolha
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta: 3 divisões × 2 km = 6 km.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta: 4,5 × 5 = 22,5 km.
Comentários por alternativa:
- A) A medida do mapa precisa ser convertida, não copiada como distância real.
- B) Não há regra de dobrar a distância em mapas lineares.
- C) A escala gráfica permite valor proporcional, sem arredondar automaticamente.
- D) Correta: 4,5 × 5 = 22,5 km.
- E) Quatro vírgula cinco centímetros não viram cinco blocos completos sem justificar a fração restante.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: mais centímetros para a mesma distância indicam escala maior.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: mais centímetros para a mesma distância indicam escala maior.
- B) Menos centímetros para a mesma distância indicariam escala menor, não maior.
- C) Se o comprimento muda, a escala também muda.
- D) Se 1 km ocupa mais centímetros, a escala é maior, não menor.
- E) A comparação é possível porque a escala gráfica expressa proporção real entre mapa e terreno.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta: 500 m ÷ 5 = 100 m por parte; 2 partes = 200 m.
Comentários por alternativa:
- A) A escala não reduz duas partes a uma unidade sem cálculo proporcional.
- B) Cada parte vale 100 m, não 50 m.
- C) Duas partes não correspondem ao total de cinco partes.
- D) Não se infere 1 km sem base na escala apresentada.
- E) Correta: 500 m ÷ 5 = 100 m por parte; 2 partes = 200 m.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta: a escala gráfica permite estimar valores intermediários com boa precisão.
Comentários por alternativa:
- A) Não há regra de usar sempre a marca superior mais próxima.
- B) Aproximar para baixo sem critério distorce a leitura da escala.
- C) Correta: a escala gráfica permite estimar valores intermediários com boa precisão.
- D) A distância real não cresce por padrão em relação ao valor lido.
- E) Valores intermediários podem ser estimados, mesmo quando as divisões são inteiras.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta: 3 km em 6 cm significa 0,5 km por cm; 15 cm = 7,5 km.
Comentários por alternativa:
- A) Cada centímetro vale 0,5 km, não 2 km.
- B) Correta: 3 km em 6 cm significa 0,5 km por cm; 15 cm = 7,5 km.
- C) Os 15 cm não multiplicam diretamente a barra de 3 km.
- D) Mapa e realidade têm proporção, não equivalência.
- E) A escala não reduz por metade sem estabelecer a relação numérica inicial.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta: maior comprimento no papel para a mesma distância indica escala maior.
Comentários por alternativa:
- A) A comparação continua válida porque a proporção é justamente o que define a escala.
- B) Menos centímetros para a mesma distância indicam escala menor.
- C) A mesma distância real pode aparecer com comprimentos diferentes e escalas diferentes.
- D) Maior detalhamento costuma ocorrer na escala maior, não na menor.
- E) Correta: maior comprimento no papel para a mesma distância indica escala maior.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: 1 km ÷ 4 = 250 m; 1,5 parte = 375 m.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: 1 km ÷ 4 = 250 m; 1,5 parte = 375 m.
- B) A estimativa não deve reduzir o valor sem cálculo proporcional.
- C) Meia unidade de 250 m é 125 m, não 500 m.
- D) Três divisões inteiras não correspondem a uma parte e meia.
- E) A leitura parcial precisa ser convertida, não mantida em km sem cálculo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta: maior escala traz mais detalhes urbanos.
Comentários por alternativa:
- A) Menos centímetros para a mesma distância indicariam escala menor, não maior.
- B) Escala menor cobre mais área, mas com menos detalhamento.
- C) A mesma distância real pode ser apresentada com detalhamentos diferentes.
- D) Correta: maior escala traz mais detalhes urbanos.
- E) Mais espaço no papel para a mesma distância significa maior detalhamento, não menor.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta: a proporcionalidade da escala permite estimar com base nas marcas legíveis.
Comentários por alternativa:
- A) A distância cartográfica depende da escala, não apenas da posição dos lugares.
- B) A escala é necessária para converter a medida do mapa em distância real.
- C) Correta: a proporcionalidade da escala permite estimar com base nas marcas legíveis.
- D) Não se substitui a leitura por médias sem relação com o mapa.
- E) A escala gráfica tem função de medição, não decorativa.
Comentários por alternativa: