Em textos de múltipla escolha, comparar e contrastar significa observar semelhanças e diferenças entre ideias, personagens, argumentos, situações ou recursos linguísticos. Essa habilidade ajuda o leitor a perceber relações importantes, interpretar intenções do autor e organizar informações de modo mais preciso.
Nas questões a seguir, você vai analisar trechos de situações cotidianas, notícias, relatos e textos literários curtos para identificar como a comparação e o contraste constroem sentidos. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor representa a relação pedida pelo enunciado.
Questões sobre comparação e contraste em textos de múltipla escolha
Questão 01
Gabarito: alternativa B). As escolas compartilham objetivo, mas diferem nos meios adotados.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Há finalidade comum e diferença nos recursos usados.
Comentários por alternativa:
- A) Há relação direta entre público-alvo e linguagem.
- B) Os objetivos são semelhantes, não incompatíveis.
- C) O texto afirma diferenças de linguagem e contexto.
- D) Há finalidade comum e diferença nos recursos usados.
- E) Os dois contextos são igualmente relevantes na comparação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). O trecho aproxima destino e opõe comportamentos.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho aproxima destino e opõe comportamentos.
- B) O texto destaca ritmos distintos, não pensamento igual.
- C) Os grupos não são apresentados como idênticos.
- D) Não há conflito explícito; há convivência contrastada.
- E) O contraste entre silêncio e música é central.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). O gênero aproxima, mas a visão crítica separa as obras.
Comentários por alternativa:
- A) A tecnologia é o eixo da comparação proposta.
- B) O enunciado aponta diferenças de perspectiva, não mera troca de detalhes.
- C) Há, sim, espaço para interpretações distintas dentro do mesmo gênero.
- D) Nada indica mudança de gênero cinematográfico.
- E) O gênero aproxima, mas a visão crítica separa as obras.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A fala compara finalidade e contrasta funções.
Comentários por alternativa:
- A) A estudante marca diferenças de experiência e de propósito.
- B) O texto relaciona os dois suportes, em vez de separá-los totalmente.
- C) A fala compara finalidade e contrasta funções.
- D) Não há julgamento de superioridade absoluta do papel.
- E) O suporte altera o modo de leitura e a finalidade.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Origem comum e escolhas diferentes geram contraste.
Comentários por alternativa:
- A) As carreiras são diferentes, não da mesma área.
- B) Origem comum e escolhas diferentes geram contraste.
- C) O texto mostra escolhas pessoais, não destino igual.
- D) Escola e bairro aparecem como elementos comuns, não opostos.
- E) O vínculo familiar e formativo é justamente o ponto de partida.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). O texto compara vantagens e limitações de cada linha.
Comentários por alternativa:
- A) As relações entre os critérios são centrais no texto.
- B) Não há inutilidade, mas compensações entre características.
- C) O desempenho não é igual; há diferenças claras de serviço.
- D) O texto mostra coexistência de metas, não incompatibilidade total.
- E) O texto compara vantagens e limitações de cada linha.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Há tema comum, com representações emocionais diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Há tema comum, com representações emocionais diferentes.
- B) Há relação temática explícita entre os poemas.
- C) Os efeitos emocionais são apresentados como diferentes.
- D) O texto não julga qualidade, apenas descreve efeitos.
- E) A paisagem mantém continuidade temática e linguística.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Função comum, modos diferentes de circulação e leitura.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não opõe notícia e entretenimento dessa forma.
- B) O jornal impresso também informa e participa do debate público.
- C) Velocidade e leitura são justamente pontos de diferença.
- D) Função comum, modos diferentes de circulação e leitura.
- E) As redes sociais são parte essencial da comparação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). O mesmo cenário gera percepções diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Os personagens são centrais; a ponte é cenário.
- B) O narrador destaca percepções opostas, não iguais.
- C) O mesmo cenário gera percepções diferentes.
- D) A reação não é universal, depende de cada sujeito.
- E) Há contraste de percepção, não eliminação dele.
Comentários por alternativa: