O texto dissertativo-argumentativo é um dos gêneros mais cobrados em provas de Língua Portuguesa, especialmente por exigir leitura atenta, identificação da tese, análise dos argumentos e reconhecimento da finalidade comunicativa. Em avaliações do Ensino Médio, esse tipo de texto costuma aparecer em questões sobre coesão, progressão temática, posicionamento do autor, uso de exemplos e relação entre introdução, desenvolvimento e conclusão.
Nas provas, é comum que o estudante precise distinguir opinião de fato, localizar a ideia central e perceber como os recursos linguísticos sustentam a defesa de um ponto de vista. As questões a seguir foram elaboradas para treinar essa leitura crítica, com foco em situações próximas às encontradas em exames e atividades de sala de aula.
Questões sobre texto dissertativo-argumentativo em provas de Português
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A tese apresenta a defesa central do trecho e é sustentada pelos argumentos seguintes.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Os dados funcionam como prova para sustentar a tese e dar credibilidade ao argumento.
Comentários por alternativa:
- A) As estatísticas reforçam, e não enfraquecem, a argumentação apresentada.
- B) Os números apoiam a tese, mas não substituem o posicionamento do autor.
- C) Os dados dialogam diretamente com a defesa da educação midiática.
- D) Correta. Os dados funcionam como prova para sustentar a tese e dar credibilidade ao argumento.
- E) Os dados têm função argumentativa clara, ligada à conclusão do texto.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A estrutura com “se” indica condição para a realização dos efeitos apresentados.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A estrutura com “se” indica condição para a realização dos efeitos apresentados.
- B) Não há concessão; há uma hipótese que condiciona os resultados.
- C) A eficiência do transporte é a condição, não a causa do trânsito.
- D) O foco está na relação condicional, não em comparação entre meios.
- E) O trecho não afirma resultado inevitável, mas efeito dependente de uma hipótese.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O conectivo acrescenta argumento e organiza a progressão do desenvolvimento.
Comentários por alternativa:
- A) O conectivo introduz nova informação, não mera repetição.
- B) O trecho acrescenta, não contradiz, a ideia anterior.
- C) “Além disso” não sinaliza fechamento do texto.
- D) Não há exemplo específico; há acréscimo argumentativo.
- E) Correta. O conectivo acrescenta argumento e organiza a progressão do desenvolvimento.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O autor contrapõe uma visão comum e a relativiza com uma condição argumentativa.
Comentários por alternativa:
- A) O foco não é comparação temporal, e sim refutação parcial da ideia inicial.
- B) Não há sequência histórica, mas contraposição argumentativa.
- C) Correta. O autor contrapõe uma visão comum e a relativiza com uma condição argumentativa.
- D) O trecho prioriza argumentação racional, não apelo emocional.
- E) Não há definição formal de tecnologia no fragmento.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O autor revaloriza o tema, combatendo a ideia de que seria algo supérfluo.
Comentários por alternativa:
- A) Não há números no trecho; há redefinição conceitual.
- B) Correta. O autor revaloriza o tema, combatendo a ideia de que seria algo supérfluo.
- C) O trecho não tem marca de memória pessoal, mas de posicionamento.
- D) Não há comparação social explícita; há defesa do valor urbano dos espaços.
- E) A oposição é resolvida pela argumentação, não deixada em aberto.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho inicial apresenta a causa dos resultados mencionados depois.
Comentários por alternativa:
- A) Não existe oposição entre as ideias do período.
- B) O período desenvolve uma explicação, não encerra o raciocínio.
- C) Não há comparação, e sim relação causal.
- D) “Porque” introduz causa, não hipótese.
- E) Correta. O trecho inicial apresenta a causa dos resultados mencionados depois.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A ideia central reúne os problemas citados e a necessidade de intervenção coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A ideia central reúne os problemas citados e a necessidade de intervenção coletiva.
- B) O texto aponta a importância dos rios e seus problemas ambientais.
- C) A biodiversidade aparece como parte do problema, não como tema secundário.
- D) Lixo nas margens é ligado a impactos concretos, não apenas à aparência.
- E) O texto sugere participação conjunta, não substituição da população.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. “Pois” introduz a justificativa do que foi afirmado anteriormente.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de simples soma de informações.
- B) Não há ideia de adversidade, mas de justificativa.
- C) O conectivo não indica tempo.
- D) Correta. “Pois” introduz a justificativa do que foi afirmado anteriormente.
- E) A relação é explicativa, não condicional.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A conclusão retoma a tese e encerra a defesa com síntese argumentativa.
Comentários por alternativa:
- A) Não há exemplo; há síntese final.
- B) “Portanto” indica conclusão, não dúvida.
- C) Correta. A conclusão retoma a tese e encerra a defesa com síntese argumentativa.
- D) A refutação costuma aparecer no desenvolvimento, não na conclusão.
- E) A conclusão organiza o fechamento, sem ser mero detalhe repetitivo.
Comentários por alternativa: