Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre projeção de Peters para 2ª série

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre projeção de Peters para 2ª série.

Por
5 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A projeção de Peters ganhou destaque por propor uma representação cartográfica de áreas proporcionais, preservando a equivalência entre superfícies em um mapa plano. Ela surgiu como contraponto a mapas muito usados no ensino e na mídia, nos quais regiões de latitudes diferentes pareciam ter tamanhos distorcidos, influenciando a leitura política e econômica do espaço geográfico.

No estudo da Geografia, compreender a projeção de Peters exige relacionar cartografia, poder e interpretação do mundo. Em sala de aula, essa projeção é útil para discutir como toda representação do planeta envolve escolhas técnicas e consequências na percepção dos continentes, das desigualdades regionais e da organização do território global.

Questões sobre projeção de Peters para 2ª série

Questão 01

Em uma aula sobre cartografia crítica, a professora mostrou um mapa em que os continentes aparecem alongados, mas com áreas proporcionais entre si. Qual é a principal característica da projeção de Peters nesse contexto?

Gabarito: alternativa B). Correto. Peters é uma projeção equivalente, isto é, conserva áreas, embora deforme formas e contornos.

Comentários por alternativa:

  • A) A descrição se aproxima de projeções conformes, que preservam formas locais, não da Peters.
  • B) Correto. Peters é uma projeção equivalente, isto é, conserva áreas, embora deforme formas e contornos.
  • C) Nenhuma projeção plana elimina todas as distorções ao mesmo tempo; Peters mantém áreas, mas altera formas.
  • D) Peters não foi elaborada para relevo ou batimetria, e sim para comparação espacial de superfícies.
  • E) A projeção não é parcial nem regional; ela representa o globo inteiro em formato retangular.

Questão 02

Ao comparar um mapa de Peters com um de Mercator, um estudante percebeu que a Groenlândia parece bem menor em Peters. Qual interpretação geográfica é a mais adequada para essa diferença visual?

Gabarito: alternativa D). Correto. Mercator amplia áreas polares; Peters corrige essa exageração ao preservar áreas.

Comentários por alternativa:

  • A) Peters não reduz sistematicamente as altas latitudes; ele busca proporcionalidade de áreas.
  • B) As duas projeções diferem no tratamento da área, não apenas em elementos visuais.
  • C) A projeção não varia a escala por continente nem tem viés econômico programado.
  • D) Correto. Mercator amplia áreas polares; Peters corrige essa exageração ao preservar áreas.
  • E) A forma alongada decorre do método cartográfico, não de uma classificação climática do planeta.

Questão 03

Um professor pediu que a turma identificasse um possível uso pedagógico da projeção de Peters em Geografia. Qual alternativa descreve melhor essa aplicação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Ela é útil para discutir representações e desigualdades na leitura do mundo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Ela é útil para discutir representações e desigualdades na leitura do mundo.
  • B) Coordenadas continuam necessárias; a projeção não dispensa a referência geográfica.
  • C) Preservar áreas não garante rotas mais curtas, que dependem de outra análise cartográfica.
  • D) Nenhuma projeção plana representa tudo com perfeição simultânea.
  • E) A leitura jurídica das fronteiras não depende da deformação das formas, e sim de convenções e escala.
Publicidade



Questão 04

Em um livro didático, a projeção de Peters foi apresentada como crítica ao eurocentrismo cartográfico. O que essa crítica procura contestar?

Gabarito: alternativa E). Correto. A crítica é à centralidade europeia produzida por certas representações cartográficas.

Comentários por alternativa:

  • A) A escala é indispensável e permite comparações, mesmo com limitações próprias.
  • B) Mapas impressos continuam essenciais para interpretar o espaço, apesar das distorções.
  • C) Nem toda projeção cilíndrica tem o mesmo objetivo ou comportamento cartográfico.
  • D) A questão não é representar continentes do sul por mapas esféricos, mas discutir distorções em mapas planos.
  • E) Correto. A crítica é à centralidade europeia produzida por certas representações cartográficas.

Questão 05

Durante a análise de um atlas, os alunos notaram que a África ocupa área muito maior em Peters do que em um mapa escolar tradicional. Qual conclusão está mais coerente com a projeção?

Gabarito: alternativa C). Correto. Peters corrige a sub-representação de áreas tropicais comum em Mercator.

Comentários por alternativa:

  • A) Peters preserva a área, mas a ideia de 'comprimir regiões tropicais' não explica sua lógica principal.
  • B) A projeção não amplia de modo uniforme e não reduz todos os demais continentes.
  • C) Correto. Peters corrige a sub-representação de áreas tropicais comum em Mercator.
  • D) A projeção não segue fronteiras coloniais nem ajusta territórios historicamente.
  • E) A largura não é aumentada por regra única; a forma depende da preservação de áreas.

Questão 06

Ao estudar a transformação de uma esfera em um plano, a turma discutiu por que a projeção de Peters apresenta continentes “esticados”. Qual explicação técnica é mais correta?

Gabarito: alternativa B). Correto. Preservar áreas exige deformar as formas no plano.

Comentários por alternativa:

  • A) Peters não mantém distâncias reais entre cidades; seu foco é a equivalência de áreas.
  • B) Correto. Preservar áreas exige deformar as formas no plano.
  • C) A projeção tem fundamento matemático e geográfico, não apenas estético.
  • D) A malha cartográfica não é reduzida dessa forma, e os paralelos permanecem no sistema de referência.
  • E) A Terra não muda de forma por faixa climática; a distorção é cartográfica.

Questão 07

Em uma discussão sobre representação do mundo, um aluno afirmou que a projeção de Peters seria “mais justa”. Como a Geografia costuma interpretar essa afirmação?

Gabarito: alternativa E). Correto. A justiça depende do critério: Peters é vantajosa para áreas, não para formas.

Comentários por alternativa:

  • A) Mapa e fotografia orbital têm funções diferentes; a projeção exige interpretação.
  • B) Nenhuma projeção atende a todos os critérios cartográficos ao mesmo tempo.
  • C) O uso cartográfico varia conforme a finalidade; não existe imagem igual para todos os contextos.
  • D) A escala continua relevante e limita a leitura espacial em qualquer mapa.
  • E) Correto. A justiça depende do critério: Peters é vantajosa para áreas, não para formas.

Questão 08

Uma prova trouxe a seguinte situação: dois mapas do mesmo planeta foram usados para discutir população e território. Qual afirmação melhor relaciona a projeção de Peters a esse tema?

Gabarito: alternativa A). Correto. Peters pode corrigir impressões visuais sobre tamanho territorial e apoiar debates demográficos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Peters pode corrigir impressões visuais sobre tamanho territorial e apoiar debates demográficos.
  • B) A distribuição populacional é desigual; áreas preservadas não significam densidade igual.
  • C) Área territorial não determina, por si, quantidade de habitantes.
  • D) Superfície não informa população automaticamente; são dados diferentes.
  • E) A projeção não mede crescimento populacional nem substitui estatísticas.

Questão 09

No contexto da história da cartografia, a projeção de Peters se tornou conhecida por contestar representações tradicionais do mundo. Qual relação entre técnica e ideologia é mais apropriada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Projeções também comunicam visões de mundo e interesses.

Comentários por alternativa:

  • A) A cartografia tem impacto amplo, inclusive histórico e geopolítico.
  • B) Mapas envolvem escolhas e podem reforçar ou contestar leituras geopolíticas.
  • C) A política internacional não é substituída por um mapa.
  • D) Correto. Projeções também comunicam visões de mundo e interesses.
  • E) Mapas variam conforme finalidade; equivalência total não existe.

Questão 10

Ao finalizar o conteúdo, a professora pediu uma síntese sobre a principal contribuição da projeção de Peters para o ensino de Geografia. Qual resposta está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. A principal contribuição é crítica e pedagógica, ligada à leitura do espaço mundial.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela não representa relevo com precisão; sua finalidade é outra.
  • B) Não existe projeção plana sem distorções; a Peters é útil, não definitiva.
  • C) Correto. A principal contribuição é crítica e pedagógica, ligada à leitura do espaço mundial.
  • D) A projeção não prioriza oceanos nem reduz continentes por critério climático.
  • E) A projeção não traduz poder econômico em tamanho territorial.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre projeção de Peters para estudar

Próxima Notícia

Questões sobre Revolução Francesa

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Primeira Guerra Mundial

Por
5 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre esfera

Por
5 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Revolução Francesa

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Primeira Guerra Mundial
  • Questões sobre esfera
  • Questões sobre Revolução Francesa
  • Questões sobre projeção de Peters para 2ª série
  • Questões sobre projeção de Peters para estudar
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!