A reportagem é um gênero jornalístico voltado à apresentação aprofundada de um fato, de um problema social ou de um acontecimento de interesse público. Diferentemente da notícia, que costuma priorizar objetividade e rapidez, a reportagem amplia o tema com contextualização, entrevistas, dados, cenas, explicações e diferentes pontos de vista, permitindo ao leitor compreender melhor o assunto.
Nas questões a seguir, você vai treinar características da reportagem, sua organização, linguagem, finalidade e relação com outros gêneros jornalísticos. Leia com atenção os contextos propostos e identifique a alternativa que melhor corresponde ao funcionamento desse gênero no Ensino Médio.
Questões sobre reportagem para treino
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A reportagem amplia e contextualiza o tema com diferentes fontes e dados.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A organização integra informações e amplia a compreensão do tema.
Comentários por alternativa:
- A) A reportagem organiza dados de forma coerente, não em blocos soltos.
- B) A reportagem não se limita à cronologia; ela interpreta e contextualiza.
- C) A emoção pode aparecer, mas a finalidade principal continua informativa.
- D) Correta. A organização integra informações e amplia a compreensão do tema.
- E) Entrevistas e explicações são recursos importantes na reportagem.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A abertura em cena é um recurso de entrada mais envolvente, comum na reportagem.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A abertura em cena é um recurso de entrada mais envolvente, comum na reportagem.
- B) A cena não implica narração pessoal do repórter; é uma estratégia de abertura.
- C) Não se trata de posicionamento institucional, mas de entrada narrativa.
- D) Título e corpo do texto exercem funções diferentes na reportagem.
- E) Legenda acompanha imagem; não substitui a abertura do texto.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A reportagem expande a notícia com mais contexto e diversidade de fontes.
Comentários por alternativa:
- A) Notícia e reportagem são gêneros próximos, mas com funções diferentes.
- B) Rimas e imagens poéticas não definem a diferença entre esses gêneros.
- C) A reportagem continua baseada em fatos e apuração.
- D) A relação está invertida; a notícia tende a ser mais breve.
- E) Correta. A reportagem expande a notícia com mais contexto e diversidade de fontes.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A diversidade de fontes fortalece a apuração e amplia a visão do tema.
Comentários por alternativa:
- A) O objetivo é informar com base em fontes, não promover algo.
- B) Fontes diversas não dispensam checagem; elas enriquecem a apuração.
- C) Correta. A diversidade de fontes fortalece a apuração e amplia a visão do tema.
- D) Dados e explicações continuam essenciais na reportagem.
- E) As falas são de entrevistados, não do repórter.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A reportagem busca clareza, com objetividade e recursos explicativos.
Comentários por alternativa:
- A) Ela pode ter termos técnicos, mas busca ser acessível ao público.
- B) Correta. A reportagem busca clareza, com objetividade e recursos explicativos.
- C) Propaganda e reportagem têm finalidades diferentes.
- D) Gírias podem surgir em falas de entrevistados, não como regra do texto.
- E) A reportagem não depende de confissão pessoal do repórter.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Recursos visuais organizam dados e ajudam na leitura da reportagem.
Comentários por alternativa:
- A) Mapas e gráficos ajudam a entender os dados, não servem só de enfeite.
- B) Dados visuais não expressam, por si, opinião editorial.
- C) O texto verbal continua importante na reportagem.
- D) Recursos visuais complementam a apuração, não a substituem.
- E) Correta. Recursos visuais organizam dados e ajudam na leitura da reportagem.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A reportagem se apoia em apuração e confronto de fontes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A reportagem se apoia em apuração e confronto de fontes.
- B) Uma única fonte fragiliza a apuração e limita o tema.
- C) A reportagem confronta versões, não depende só da oficial.
- D) O gênero é jornalístico, não ficcional.
- E) A reportagem exige apuração, não mera circulação de comentários.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A organização em partes ajuda a leitura e destaca informações importantes.
Comentários por alternativa:
- A) Resenha avalia obras; reportagem informa e contextualiza fatos.
- B) A reportagem procura clareza, não ocultar o tema.
- C) Diálogos podem aparecer, mas não substituem a estrutura jornalística.
- D) Correta. A organização em partes ajuda a leitura e destaca informações importantes.
- E) A divisão em estrofes pertence a outro campo textual.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A reportagem informa, aprofunda e provoca reflexão sobre um tema público.
Comentários por alternativa:
- A) A reportagem não se baseia em opinião pessoal sem apuração.
- B) Entretenimento inventado não define a reportagem jornalística.
- C) Correta. A reportagem informa, aprofunda e provoca reflexão sobre um tema público.
- D) O gênero explica e contextualiza, em vez de apenas burocratizar.
- E) Comunicado oficial é outro formato, sem o mesmo desenvolvimento jornalístico.
Comentários por alternativa: