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Questões sobre abaixo-assinado em provas de Português

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre abaixo-assinado em provas de Português.

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6 de julho de 2026
em Exercícios
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O abaixo-assinado é um gênero textual muito presente na vida social, especialmente quando um grupo deseja solicitar providências, registrar apoio coletivo ou reivindicar mudanças. Em provas de Língua Portuguesa, ele pode aparecer em questões sobre finalidade, destinatário, linguagem, organização das informações e relação entre texto e contexto.

Ao analisar esse gênero, é importante observar quem assina, a quem se dirige a solicitação, qual problema está sendo apresentado e como a argumentação busca convencer o leitor. As questões a seguir exploram esses aspectos em situações próximas às usadas no Ensino Médio.

Questões sobre abaixo-assinado em provas de Português

Questão 01

Leia o trecho: “Nós, moradores do bairro Jardim Aurora, solicitamos à Prefeitura a instalação de iluminação pública na Rua das Palmeiras, pois a ausência de postes tem dificultado o deslocamento noturno e aumentado a sensação de insegurança”. A principal finalidade desse abaixo-assinado é

Gabarito: alternativa B). Correta. O texto reúne reivindicação coletiva e pedido formal de providência.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho não narra fatos como relato; apresenta solicitação e justificativa.
  • B) Correta. O texto reúne reivindicação coletiva e pedido formal de providência.
  • C) Não há definição conceitual; há pedido concreto ligado a uma demanda social.
  • D) O enunciado mostra destinatário e reivindicação coletiva, não opinião sem objetivo definido.
  • E) Não se trata de convite, mas de requerimento coletivo por melhoria no bairro.

Questão 02

Em um abaixo-assinado, a presença de expressões como “solicitamos”, “reivindicamos” e “contamos com a atenção de” contribui principalmente para

Gabarito: alternativa D). Correta. Esses verbos e fórmulas reforçam pedido, polidez e caráter argumentativo.

Comentários por alternativa:

  • A) O destinatário é coletivo ou institucional, não uma relação pessoal privada.
  • B) O texto ainda precisa de justificativas; essas formas não dispensam argumentos.
  • C) Não há intenção humorística predominante nem traços de crônica literária.
  • D) Correta. Esses verbos e fórmulas reforçam pedido, polidez e caráter argumentativo.
  • E) A linguagem é funcional e persuasiva, não poética.

Questão 03

Considere o enunciado: “Os estudantes do 2º ano pedem a ampliação do horário da biblioteca escolar, pois muitos precisam usar o espaço após as aulas”. Nesse caso, o destinatário mais adequado é

Gabarito: alternativa A). Correta. O pedido é escolar e deve ser encaminhado à autoridade que pode decidir sobre a medida.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O pedido é escolar e deve ser encaminhado à autoridade que pode decidir sobre a medida.
  • B) Os estudantes são signatários do pedido, não o destinatário principal.
  • C) A imprensa pode divulgar, mas não é a autoridade indicada para resolver a questão.
  • D) Autores de livros não administram a biblioteca da escola.
  • E) Visitantes não têm poder institucional para definir esse tipo de mudança.
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Questão 04

Leia: “Pedimos a criação de faixas de pedestres em frente ao colégio, pois a travessia diária de alunos, funcionários e responsáveis tem ocorrido em fluxo intenso de veículos”. A informação que fortalece a argumentação do texto é

Gabarito: alternativa E). Correta. O argumento apoia o pedido ao mostrar um problema real e específico.

Comentários por alternativa:

  • A) Maiúsculas não comprovam necessidade nem substituem fundamentação.
  • B) Cortesia ajuda no tom, mas não substitui a justificativa do pedido.
  • C) Emoção pode aparecer, mas precisa estar ligada ao problema e aos argumentos.
  • D) Poema não é o recurso adequado para um abaixo-assinado formal.
  • E) Correta. O argumento apoia o pedido ao mostrar um problema real e específico.

Questão 05

Em um abaixo-assinado, a frase “A comunidade escolar, abaixo assinada, manifesta apoio à permanência do projeto de leitura” indica que

Gabarito: alternativa C). Correta. A assinatura coletiva legitima a posição defendida e amplia sua força social.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é narrativa de experiência pessoal; é manifestação pública de apoio.
  • B) O texto não se limita à opinião de um autor isolado.
  • C) Correta. A assinatura coletiva legitima a posição defendida e amplia sua força social.
  • D) A identificação dos signatários é parte central do gênero.
  • E) Há posicionamento explícito, não um resumo neutro.

Questão 06

Um estudante escreveu um abaixo-assinado com o trecho: “Gostaríamos que a cantina oferecesse opções de lanche mais saudáveis, pois parte dos alunos evita comer durante o intervalo por falta de alternativas”. A reescrita mais adequada, mantendo a formalidade do gênero, é

Gabarito: alternativa B). Correta. Mantém pedido formal, justificativa clara e vocabulário adequado ao gênero.

Comentários por alternativa:

  • A) A formulação é vaga e pouco comprometida com a formalidade do pedido.
  • B) Correta. Mantém pedido formal, justificativa clara e vocabulário adequado ao gênero.
  • C) O tom é impositivo e generalizante, menos adequado ao registro do gênero.
  • D) A linguagem é mais subjetiva e informal, com menor precisão argumentativa.
  • E) A construção soa pouco formal e pouco adequada ao destinatário institucional.

Questão 07

Leia o trecho de um abaixo-assinado: “Os moradores solicitam reparos na quadra do bairro, pois o espaço apresenta buracos no piso, pintura desgastada e risco de acidentes durante as atividades”. O efeito de listar esses problemas é

Gabarito: alternativa E). Correta. A enumeração concretiza a situação e fortalece a reivindicação.

Comentários por alternativa:

  • A) A lista torna o argumento mais objetivo, não menos formal.
  • B) Assinaturas continuam necessárias para caracterizar o abaixo-assinado.
  • C) O trecho tem função argumentativa, não literária.
  • D) Não há construção de suspense narrativo.
  • E) Correta. A enumeração concretiza a situação e fortalece a reivindicação.

Questão 08

Em uma campanha escolar, um abaixo-assinado pede a criação de uma sala de estudo silenciosa. A presença de justificativas como “muitos alunos não conseguem se concentrar em casa” e “a escola já dispõe de um espaço ocioso” mostra que o texto busca

Gabarito: alternativa A). Correta. O texto articula problema e viabilidade para persuadir o destinatário.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O texto articula problema e viabilidade para persuadir o destinatário.
  • B) Não é texto explicativo sobre gramática, mas reivindicativo.
  • C) A perspectiva é coletiva e pública, não relato individual.
  • D) A descrição estética não é o foco principal do pedido.
  • E) O objetivo não é histórico, e sim reivindicatório.

Questão 09

Considere a situação em que um grupo de pais reúne assinaturas para pedir transporte escolar em uma região rural. Qual característica é mais importante para reconhecer esse texto como abaixo-assinado?

Gabarito: alternativa D). Correta. O pedido coletivo a um destinatário definido é marca central do gênero.

Comentários por alternativa:

  • A) Linguagem científica não é requisito do pedido coletivo.
  • B) Narrativa com personagens e ambientação não caracteriza o gênero.
  • C) Diálogo é típico de outros gêneros, não do abaixo-assinado.
  • D) Correta. O pedido coletivo a um destinatário definido é marca central do gênero.
  • E) O gênero depende de adesão coletiva, não de opinião isolada.

Questão 10

Leia o trecho final de um abaixo-assinado: “Diante do exposto, contamos com a sensibilidade desta Secretaria para analisar a solicitação e adotar as medidas cabíveis”. A expressão “Diante do exposto” cumpre a função de

Gabarito: alternativa C). Correta. A expressão faz a retomada do que foi argumentado e conduz ao fechamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Não introduz exemplo novo; retoma o que já foi dito.
  • B) Não há comparação entre ideias opostas, mas transição para a conclusão.
  • C) Correta. A expressão faz a retomada do que foi argumentado e conduz ao fechamento.
  • D) O tom é formal e respeitoso, não irônico.
  • E) A assinatura continua necessária como parte do gênero.
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