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Questões: Filme que horas ela volta

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões: Filme que horas ela volta.

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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O filme Que Horas Ela Volta?, dirigido por Anna Muylaert, permite discutir temas centrais da sociedade brasileira contemporânea, como desigualdade social, relações de trabalho doméstico, mobilidade educacional e fronteiras simbólicas entre classes. A narrativa acompanha Val, empregada doméstica que vive na casa dos patrões em São Paulo, e a chegada de sua filha Jéssica, cuja postura questionadora torna visíveis regras informais naturalizadas no cotidiano da casa.

Para o Ensino Médio, a obra é especialmente rica por articular linguagem cinematográfica e crítica social. Os enquadramentos, os espaços da casa, os silêncios e os conflitos entre personagens revelam tensões entre afeto, subordinação, privilégio e pertencimento. As questões a seguir exigem leitura interpretativa e análise dos sentidos produzidos pelo filme em seus aspectos sociais, simbólicos e narrativos.

Questões: Filme que horas ela volta

Questão 01

No filme, a presença de Jéssica na casa dos patrões altera a dinâmica das relações principalmente porque ela

Gabarito: alternativa B). Correto. Jéssica desnaturaliza regras sociais silenciosas e evidencia divisões de classe dentro da casa.

Comentários por alternativa:

  • A) Jéssica não se adapta passivamente; sua atitude crítica é justamente o motor do conflito.
  • B) Correto. Jéssica desnaturaliza regras sociais silenciosas e evidencia divisões de classe dentro da casa.
  • C) Os conflitos aumentam com sua presença, pois ela desloca equilíbrios antes aceitos.
  • D) Ela age de modo distinto de Val, sem reproduzir sua postura de acomodação.
  • E) Os estudos são centrais para a personagem, inclusive como projeto de ascensão social.

Questão 02

A piscina, no contexto simbólico do filme, representa de modo mais consistente

Gabarito: alternativa C). Correto. A piscina simboliza acesso desigual aos espaços e aos privilégios da casa.

Comentários por alternativa:

  • A) O filme mostra que o uso desse espaço não é vivido como plenamente compartilhado.
  • B) A piscina tem forte função simbólica e participa dos conflitos entre personagens.
  • C) Correto. A piscina simboliza acesso desigual aos espaços e aos privilégios da casa.
  • D) Embora Fabinho apareça nesse universo, a simbologia principal não é memorial.
  • E) Val não detém autoridade sobre esse espaço; sua circulação é socialmente limitada.

Questão 03

A relação entre Val e Jéssica pode ser compreendida, principalmente, como expressão de

Gabarito: alternativa A). Correto. Mãe e filha divergem porque internalizaram de formas distintas os limites impostos pela classe.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Mãe e filha divergem porque internalizaram de formas distintas os limites impostos pela classe.
  • B) Não há disputa patrimonial; o centro do conflito é social, afetivo e simbólico.
  • C) A tensão vai além de Fabinho e envolve valores, expectativas e posição social.
  • D) O filme discute política socialmente, não por debate partidário explícito entre elas.
  • E) Apesar das tensões, a relação se transforma; não é melhor definida como irreversível.
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Questão 04

Ao mostrar Val vivendo no quarto de empregada, o filme enfatiza

Gabarito: alternativa B). Correto. O quarto evidencia como trabalho e vida privada se misturam em posição subordinada.

Comentários por alternativa:

  • A) A cena não destaca eficiência, mas desigualdade incorporada à arquitetura da casa.
  • B) Correto. O quarto evidencia como trabalho e vida privada se misturam em posição subordinada.
  • C) A moradia no trabalho aparece muito mais como imposição estrutural do que escolha livre.
  • D) O filme problematiza essa relação, em vez de apresentá-la como modernizada.
  • E) Esses espaços surgem como periféricos, não como núcleo valorizado da casa.

Questão 05

Em termos narrativos, a aprovação de Jéssica no vestibular funciona como

Gabarito: alternativa C). Correto. O vestibular condensa o tema da ascensão social pelo estudo e seus efeitos simbólicos.

Comentários por alternativa:

  • A) A aprovação amplia tensões e mudanças; não resolve plenamente os conflitos.
  • B) O vestibular é central para a trajetória de Jéssica e para o sentido social da obra.
  • C) Correto. O vestibular condensa o tema da ascensão social pelo estudo e seus efeitos simbólicos.
  • D) O filme liga esse resultado às desigualdades e oportunidades, não ao mérito isolado.
  • E) O evento é preparado narrativamente e dialoga com o projeto da personagem.

Questão 06

A personagem Bárbara é construída de modo a representar, sobretudo,

Gabarito: alternativa A). Correto. Bárbara encarna a desigualdade cordial, em que afeto e hierarquia coexistem.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Bárbara encarna a desigualdade cordial, em que afeto e hierarquia coexistem.
  • B) Suas atitudes mostram forte atenção às fronteiras sociais dentro da casa.
  • C) Ela é marcada justamente por contradições entre discurso afetuoso e exclusão prática.
  • D) Questões financeiras não definem sua função principal na narrativa.
  • E) Bárbara reafirma convenções de classe mais do que tenta rompê-las.

Questão 07

A escolha de enquadramentos que separam personagens por portas, corredores e níveis da casa contribui para

Gabarito: alternativa C). Correto. A linguagem visual reforça separações sociais e emocionais inscritas no espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) O filme sugere estruturas duradouras, não conflitos aleatórios ou casuais.
  • B) O espaço é central na produção de significado ao longo da narrativa.
  • C) Correto. A linguagem visual reforça separações sociais e emocionais inscritas no espaço.
  • D) A casa é carregada de sentido social, portanto não funciona como cenário neutro.
  • E) Os enquadramentos destacam desigualdade de posição, não igualdade perceptiva.

Questão 08

A postura de Val ao longo de boa parte do filme revela um processo de

Gabarito: alternativa B). Correto. Val incorporou normas de subordinação, o que explica sua cautela e seus conflitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Val cria vínculos afetivos reais, embora marcados pela desigualdade do contexto.
  • B) Correto. Val incorporou normas de subordinação, o que explica sua cautela e seus conflitos.
  • C) Sua postura é majoritariamente contida, não de rebeldia contínua.
  • D) Ela busca cumprir seu papel, não comandar a casa como estratégia de poder.
  • E) A filha é central em sua trajetória, inclusive como motivo de sacrifício.

Questão 09

Quando Jéssica ocupa espaços considerados inadequados pelos patrões, o filme problematiza principalmente

Gabarito: alternativa B). Correto. As regras de etiqueta encobrem hierarquias sociais tratadas como naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) O foco não é educação urbana genérica, mas fronteiras sociais implícitas.
  • B) Correto. As regras de etiqueta encobrem hierarquias sociais tratadas como naturais.
  • C) Esse aspecto existe, mas não é o principal nesse tipo de conflito.
  • D) A questão central não é comportamento adolescente, e sim posição social.
  • E) A origem regional aparece, mas a crítica principal recai sobre a desigualdade de classe.

Questão 10

No desfecho, a decisão de Val de reorganizar sua vida pode ser interpretada como

Gabarito: alternativa B). Correto. O final sugere emancipação relativa e reconexão entre mãe e filha.

Comentários por alternativa:

  • A) O filme aponta transformação significativa, não simples retorno ao estado inicial.
  • B) Correto. O final sugere emancipação relativa e reconexão entre mãe e filha.
  • C) A decisão aproxima Val de Jéssica, em vez de afastá-la definitivamente.
  • D) O gesto decorre de conflitos amadurecidos ao longo de toda a história.
  • E) Sua escolha não busca agradar os patrões, mas redefinir a própria vida.
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