Questões sobre modos verbais para vestibular

Os modos verbais mostram a atitude de quem fala diante do fato enunciado. No português, indicam se a ação é apresentada como certa, possível, desejada, ordenada ou hipotética, o que ajuda a interpretar textos de diferentes gêneros.

Em provas de vestibular, é comum que as questões peçam a identificação do modo indicativo, subjuntivo ou imperativo em contextos de leitura e uso da língua. Nesta atividade, você vai reconhecer valores semânticos, formas verbais e efeitos de sentido em situações variadas.

Questões sobre modos verbais para vestibular

Questão 01

Em uma campanha de saúde, o cartaz dizia: “Lave as mãos antes das refeições e proteja sua família”. Considerando o efeito de sentido do verbo destacado, o modo verbal empregado expressa

A)um fato situado no passado, apresentado como concluído e sem relação com o presente da mensagem.B)uma orientação dirigida ao leitor, com valor de ordem ou conselho, típica do modo imperativo.C)uma hipótese dependente de condição, usada para indicar possibilidade em situações imaginadas.D)uma certeza objetiva, como ocorre quando a ação é tratada como fato real no modo indicativo.E)uma ação desejada, porém distante de qualquer destinatário, característica do modo subjuntivo.

Gabarito: alternativa B). Correta. O imperativo é comum em cartazes e orientações, pois busca influenciar diretamente o comportamento do leitor.

Comentários por alternativa:

A) O enunciado não narra fato passado; dirige-se ao leitor com finalidade instrutiva.
B) Correta. O imperativo é comum em cartazes e orientações, pois busca influenciar diretamente o comportamento do leitor.
C) Não há condição hipotética; há instrução direta, sem estrutura de possibilidade.
D) O foco não é relatar certeza factual, e sim orientar o comportamento do destinatário.
E) O trecho não expressa desejo subjetivo; apresenta ordem/conselho ao leitor.

Questão 02

Leia o trecho de uma notícia: “O instituto informou que o índice de chuvas aumentou no litoral durante a madrugada”. O verbo principal está no modo indicativo porque

A)marca uma intenção futura do locutor, sem compromisso com a verificação da informação.B)formula uma possibilidade dependente de dúvida, característica de enunciados hipotéticos.C)expressa uma recomendação direta ao leitor, como ocorre em placas e instruções.D)apresenta o conteúdo como fato relatado e considerado certo no universo da notícia.E)indica um desejo ou expectativa do sujeito, sem afirmar a ocorrência do evento.

Gabarito: alternativa D). Correta. O indicativo é o modo usado para relatar fatos, informações e acontecimentos tomados como reais.

Comentários por alternativa:

A) A frase não depende de intenção futura do enunciador; ela registra um dado já informado.
B) O trecho não apresenta dúvida ou condição; comunica um dado informado como ocorrido.
C) Não há comando ao leitor, mas relato de informação em texto jornalístico.
D) Correta. O indicativo é o modo usado para relatar fatos, informações e acontecimentos tomados como reais.
E) Não se trata de desejo do sujeito, e sim de notícia apresentada como acontecimento.

Questão 03

Num diálogo, alguém diz: “Se você estudasse com mais regularidade, teria melhores resultados”. O emprego verbal mostra uma relação de

A)condição e consequência em situação hipotética, construída com formas do subjuntivo e do futuro do pretérito.B)certeza presente, porque os verbos indicam ações já realizadas no momento da fala.C)ordem direta ao interlocutor, em que a forma verbal busca impor uma ação imediata.D)narrativa de um fato passado, sem interferência da imaginação ou da condição.E)pedido cortês, pois a estrutura verbal serve para suavizar uma solicitação simples.

Gabarito: alternativa A). Correta. A construção condicional usa hipótese no subjuntivo e resultado provável no futuro do pretérito.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A construção condicional usa hipótese no subjuntivo e resultado provável no futuro do pretérito.
B) Os verbos não indicam certeza factual; a ideia depende de uma condição não realizada.
C) Não há ordem; há uma possibilidade condicionada pela oração introduzida por ‘se’.
D) O enunciado projeta uma situação imaginada, não relata fato ocorrido.
E) A frase não é um pedido, mas uma hipótese com consequência.

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Questão 04

Em uma conversa familiar, a mãe diz: “Tomara que você chegue cedo amanhã”. A forma verbal “chegue” está no subjuntivo porque revela

A)uma condição já cumprida, com valor de certeza e resultado confirmado.B)uma instrução de comportamento, própria de textos normativos e advertências coletivas.C)uma afirmação objetiva sobre o horário da chegada, tratada como fato comprovado.D)uma ação habitual do cotidiano, sem ligação com intenção ou possibilidade.E)uma expectativa ou desejo em relação a um acontecimento ainda incerto para quem fala.

Gabarito: alternativa E). Correta. O subjuntivo aparece em desejos, possibilidades e situações incertas, como no uso de “tomara que”.

Comentários por alternativa:

A) O evento não está confirmado; a frase exprime desejo, não certeza.
B) Não há instrução normativa; há manifestação de desejo sobre um evento futuro.
C) A fala não afirma a chegada como fato confirmado, mas como algo desejado.
D) Não se trata de hábito, e sim de expectativa dirigida a um acontecimento específico.
E) Correta. O subjuntivo aparece em desejos, possibilidades e situações incertas, como no uso de “tomara que”.

Questão 05

Leia o anúncio de uma escola: “Matricule-se hoje e garanta sua vaga no curso preparatório”. O primeiro verbo está no imperativo porque

A)indica uma possibilidade remota, dependente de uma condição não mencionada no texto.B)descreve um fato passado, situado antes do momento da enunciação publicitária.C)convida o leitor a agir imediatamente, produzindo um efeito persuasivo típico da publicidade.D)registra uma certeza impessoal, sem direcionamento para um destinatário específico.E)expressa um desejo íntimo do falante, sem intenção de orientar o leitor.

Gabarito: alternativa C). Correta. O imperativo é frequente em anúncios porque procura convencer o leitor a realizar uma ação.

Comentários por alternativa:

A) Não há hipótese remota, mas um apelo direto para matrícula imediata.
B) O verbo não narra acontecimento passado; ele dirige-se ao leitor no presente da publicidade.
C) Correta. O imperativo é frequente em anúncios porque procura convencer o leitor a realizar uma ação.
D) A frase tem destinatário definido e função persuasiva, não apenas informativa.
E) O enunciado não revela desejo pessoal, e sim uma tentativa de convencimento.

Questão 06

Em um trecho literário, lê-se: “Talvez eu encontre respostas quando voltar à cidade”. O verbo “encontre” está no subjuntivo porque

A)o narrador relata um fato consumado, com valor de certeza e objetividade narrativa.B)a ação é apresentada como possível, dependendo de circunstâncias ainda não definidas pelo eu lírico.C)há uma ordem implícita dirigida a si mesmo, com função de comando direto.D)o tempo verbal situa a ação como anterior ao momento da fala, concluída e definitiva.E)a frase expressa uma solicitação ao interlocutor, típica de registros formais.

Gabarito: alternativa B). Correta. O subjuntivo pode indicar possibilidade, incerteza ou eventualidade, como ocorre no verso/trecho.

Comentários por alternativa:

A) Não há fato consumado; a fala mostra expectativa diante de algo incerto.
B) Correta. O subjuntivo pode indicar possibilidade, incerteza ou eventualidade, como ocorre no verso/trecho.
C) O trecho não traz comando, mas projeção de uma possibilidade futura.
D) A forma não indica anterioridade concluída; a ação ainda pode acontecer.
E) Não se trata de pedido ao interlocutor, e sim de incerteza do eu lírico.

Questão 07

Na frase “Quando os alunos entregarem os trabalhos, o professor fará a correção”, a forma “entregarem” foi usada no subjuntivo porque

A)indica um desejo sem contexto, descolado de qualquer condição temporal.B)apresenta uma conclusão já ocorrida, ligada a um resultado confirmado no passado.C)expressa uma recomendação feita aos alunos, como ocorre em ordens diretas.D)marca uma dúvida sobre o tempo verbal principal, sem relação com a situação descrita.E)introduz uma ação futura dependente de outra, marcada como evento ainda não realizado no momento da fala.

Gabarito: alternativa E). Correta. O subjuntivo aparece em orações temporais futuras, quando a ação principal ainda vai ocorrer.

Comentários por alternativa:

A) A oração depende de um marco temporal e não de desejo sem contexto.
B) A ação não é passada; ela está projetada para um momento posterior.
C) Não há ordem aos alunos, mas referência a uma situação futura.
D) A forma verbal não questiona o tempo principal; apenas situa a ação como futura.
E) Correta. O subjuntivo aparece em orações temporais futuras, quando a ação principal ainda vai ocorrer.

Questão 08

Em um regulamento escolar, lê-se: “É necessário que o estudante apresente documento de identificação na entrada”. O verbo “apresente” está no subjuntivo porque

A)depende de uma avaliação impessoal de necessidade, comum em prescrições e normas.B)relata um fato ocorrido e registrado oficialmente pela instituição.C)ordena diretamente ao estudante uma ação imediata, sem mediação sintática.D)expressa uma hipótese casual, sem vínculo com exigência ou norma.E)aponta uma ação habitual do cotidiano, marcada pela repetição automática.

Gabarito: alternativa A). Correta. Após expressões de necessidade, desejo ou avaliação impessoal, é frequente o uso do subjuntivo.

Comentários por alternativa:

A) Correta. Após expressões de necessidade, desejo ou avaliação impessoal, é frequente o uso do subjuntivo.
B) O enunciado não relata fato passado; estabelece uma exigência normativa.
C) A estrutura é impessoal e normativa, não uma ordem direta em imperativo.
D) Não há mera hipótese casual; há imposição de requisito institucional.
E) A frase não descreve hábito, e sim uma obrigação regulada.

Questão 09

Leia a frase: “Se eu fosse você, procuraria ajuda antes que o problema crescesse”. A combinação verbal indica, principalmente,

A)um relato de ações habituais, apresentado como rotina repetida no passado.B)uma afirmação factual sobre uma situação já verificada entre os interlocutores.C)uma ordem ríspida, construída para impor comportamento sem qualquer nuance.D)uma hipótese imaginada pelo falante, com conselho formulado de modo atenuado e persuasivo.E)um pedido formal com valor jurídico, característico de documentos oficiais.

Gabarito: alternativa D). Correta. A estrutura condicional cria hipótese e suaviza o conselho, recurso comum na língua em uso.

Comentários por alternativa:

A) Não há rotina passada; há uma orientação ligada a condição hipotética.
B) A frase não confirma situação vivida; ela imagina um cenário possível.
C) O tom é de conselho atenuado, não de imposição brusca.
D) Correta. A estrutura condicional cria hipótese e suaviza o conselho, recurso comum na língua em uso.
E) A frase não pertence ao registro jurídico; é conselho em contexto conversacional.

Questão 10

Em uma redação sobre cidadania, o estudante escreveu: “É importante que todos participem das decisões da comunidade”. O verbo “participem” está no subjuntivo porque

A)funciona como ordem direta aos cidadãos, sem expressão de avaliação subjetiva.B)indica uma ação concluída e observável, relatada como acontecimento certo.C)depende de uma avaliação do enunciador, que apresenta a participação como desejável e não como fato constatado.D)marca uma condição temporal passada, ligada a um evento anterior já encerrado.E)expressa uma pergunta indireta, construindo sentido de dúvida sobre o sujeito.

Gabarito: alternativa C). Correta. O subjuntivo é usado após expressões avaliativas, como “é importante que”, para indicar desejo ou recomendação.

Comentários por alternativa:

A) Não há comando direto aos cidadãos, mas avaliação sobre a importância da participação.
B) A frase não relata fato concluído; propõe uma atitude desejável.
C) Correta. O subjuntivo é usado após expressões avaliativas, como “é importante que”, para indicar desejo ou recomendação.
D) O verbo não situa a ação no passado; ele depende de uma apreciação atual.
E) A estrutura não é interrogativa; ela expressa avaliação sobre a participação.

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