Língua Portuguesa exige leitura atenta, interpretação e domínio de recursos da linguagem. Em uma prova de nível médio, é comum encontrar questões sobre gêneros textuais, coesão, semântica, norma-padrão e efeitos de sentido produzidos por escolhas vocabulares e estruturais.
As questões a seguir foram elaboradas para treinar essas habilidades em situações próximas às de avaliação escolar. Leia cada texto com cuidado e observe como o contexto orienta a resposta correta.
Questões sobre tema para prova
Questão 01
Gabarito: alternativa B). O texto tem função apelativa e informativa, pois convoca o público para participar da reunião.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). “Mas” introduz contraste entre dois fatos apresentados no mesmo período.
Comentários por alternativa:
- A) “Mas” não adiciona; contrapõe as informações.
- B) A segunda parte não conclui a primeira.
- C) Não há causa e efeito entre as ideias.
- D) “Mas” introduz contraste entre dois fatos apresentados no mesmo período.
- E) Não há esclarecimento explicativo; há contraste.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). O mais-que-perfeito composto indica ação anterior a outra no passado.
Comentários por alternativa:
- A) O mais-que-perfeito composto indica ação anterior a outra no passado.
- B) O tempo verbal não aponta para o futuro.
- C) Ação em andamento seria outra construção verbal.
- D) Não indica hábito, mas fato concluído.
- E) Não há marca de dúvida ou possibilidade.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). A propaganda busca convencer o consumidor, característica da função apelativa.
Comentários por alternativa:
- A) Não expressa sentimentos pessoais do emissor.
- B) Há persuasão, não predominância de dados técnicos.
- C) O objetivo não é testar o canal de comunicação.
- D) Não há explicação da linguagem usada.
- E) A propaganda busca convencer o consumidor, característica da função apelativa.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). “Pode” marca possibilidade, não certeza total.
Comentários por alternativa:
- A) O verbo não garante resultado absoluto.
- B) Não há ordem dirigida ao leitor.
- C) “Pode” marca possibilidade, não certeza total.
- D) A dúvida não recai sobre a existência do transporte.
- E) Não há ironia no trecho.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). O pronome neutro retoma toda a ideia anterior: entregar o trabalho no prazo.
Comentários por alternativa:
- A) Não retoma apenas “o prazo”.
- B) O pronome neutro retoma toda a ideia anterior: entregar o trabalho no prazo.
- C) Não se refere só ao substantivo “trabalho”.
- D) A professora é sujeito da satisfação, não antecedente do pronome.
- E) Não há retomada do sujeito plural.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). A expressão indica finalidade: a compra será feita com um objetivo específico.
Comentários por alternativa:
- A) Não marca tempo da ação.
- B) Não descreve modo de agir.
- C) Não indica espaço físico.
- D) A relação causal não é a mais adequada aqui.
- E) A expressão indica finalidade: a compra será feita com um objetivo específico.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Nesse contexto, “e” soma eventos da narrativa, encadeando ações.
Comentários por alternativa:
- A) Nesse contexto, “e” soma eventos da narrativa, encadeando ações.
- B) Não há oposição; há sequência narrativa.
- C) O segundo fato não explica o primeiro.
- D) Não se trata de conclusão lógica.
- E) Não há condição entre as orações.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). “Talvez” marca incerteza, hipótese ou prudência na afirmação.
Comentários por alternativa:
- A) O termo não expressa certeza.
- B) Não há negação; há possibilidade.
- C) Não é ordem.
- D) “Talvez” marca incerteza, hipótese ou prudência na afirmação.
- E) Não estabelece comparação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). O período contrapõe vantagens e riscos, revelando posição crítica e equilibrada.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não é totalmente elogioso.
- B) O segundo trecho não anula o primeiro.
- C) O período contrapõe vantagens e riscos, revelando posição crítica e equilibrada.
- D) Não há relação temporal entre as ideias.
- E) Não se trata de explicação científica.
Comentários por alternativa: