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Questões sobre sintaxe de múltipla escolha

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre sintaxe de múltipla escolha.

Por
16 de julho de 2026
em Exercícios
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A sintaxe é a área da gramática que estuda a organização das palavras nas frases e dos termos no período. Ao observar funções como sujeito, objeto, adjunto, predicativo e os tipos de oração, o estudante compreende melhor como a língua constrói sentidos e relações entre as ideias.

Nesta atividade, você vai analisar frases em contextos do cotidiano para identificar funções sintáticas e relações de coordenação e subordinação. Leia com atenção cada situação e escolha a alternativa que melhor explica a estrutura apresentada, considerando a norma-padrão da língua portuguesa.

Questões sobre sintaxe de múltipla escolha

Questão 01

1. Na mensagem “Os alunos da turma organizaram a feira cultural com entusiasmo”, qual é a função sintática do trecho “da turma”?

Gabarito: alternativa B). Correta. “Da turma” caracteriza o substantivo “alunos”, ligando-se a ele por valor de adjunto adnominal.

Comentários por alternativa:

  • A) “Da turma” não recebe ação verbal; completa e especifica o substantivo, não o verbo.
  • B) Correta. “Da turma” caracteriza o substantivo “alunos”, ligando-se a ele por valor de adjunto adnominal.
  • C) Não há característica atribuída ao sujeito; há apenas especificação do substantivo.
  • D) O trecho não indica lugar, mas pertencimento/pertinência ao grupo.
  • E) Complemento nominal liga-se a nome abstrato com sentido passivo; aqui há caracterização do substantivo.

Questão 02

2. Em “Chegamos cedo ao cinema para assistir ao filme”, qual alternativa identifica corretamente a função de “ao cinema”?

Gabarito: alternativa D). Correta. “Ao cinema” mostra o destino da ação de chegar, logo exerce adjunto adverbial de lugar.

Comentários por alternativa:

  • A) Motivo é ideia de causa, não de chegada a um lugar.
  • B) O verbo “chegar” é intransitivo; “ao cinema” indica destino, não objeto.
  • C) Não há caracterização do sujeito; há indicação de lugar/destino.
  • D) Correta. “Ao cinema” mostra o destino da ação de chegar, logo exerce adjunto adverbial de lugar.
  • E) Não há explicação de um termo anterior; trata-se de complemento circunstancial.

Questão 03

3. Leia: “A professora considerou a proposta interessante durante a reunião.” Qual é a função de “interessante”?

Gabarito: alternativa A). Correta. “Interessante” caracteriza “a proposta” após o verbo “considerou”, formando predicativo do objeto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. “Interessante” caracteriza “a proposta” após o verbo “considerou”, formando predicativo do objeto.
  • B) Não modifica o verbo; qualifica o objeto “a proposta”.
  • C) Não está dentro do sintagma nominal como adjunto; vem após verbo transitivo com valor predicativo.
  • D) A palavra não caracteriza o sujeito, mas o objeto da ação.
  • E) Não há retomada explicativa; há predicação sobre a proposta.
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Questão 04

4. Em “Os estudantes precisam de organização para cumprir o cronograma”, qual é a função de “de organização”?

Gabarito: alternativa E). Correta. O verbo “precisar” exige preposição nesse sentido, e “de organização” funciona como objeto indireto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há enumeração nem explicação acessória; há complemento verbal.
  • B) Não caracteriza o substantivo; completa o sentido do verbo.
  • C) Finalidade está em “para cumprir o cronograma”, não em “de organização”.
  • D) O sujeito é “Os estudantes”, não o termo preposicionado.
  • E) Correta. O verbo “precisar” exige preposição nesse sentido, e “de organização” funciona como objeto indireto.

Questão 05

5. Considere a frase “Pedro chegou cansado da viagem”. Qual interpretação sintática de “cansado” está correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. “Cansado” atribui um estado ao sujeito “Pedro” após o verbo, atuando como predicativo do sujeito.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há explicação isolada entre pausas; há predicação sobre o sujeito.
  • B) “Cansado” não indica destino nem completa o verbo nesse sentido.
  • C) Correta. “Cansado” atribui um estado ao sujeito “Pedro” após o verbo, atuando como predicativo do sujeito.
  • D) A palavra caracteriza Pedro, não o termo “viagem”.
  • E) Adjunto adnominal acompanha substantivo; aqui há estado do sujeito, não característica permanente.

Questão 06

6. Em “Quando a chuva começou, as ruas ficaram vazias”, qual é a função da oração “Quando a chuva começou”?

Gabarito: alternativa B). Correta. A oração introduzida por “quando” marca tempo e depende da principal, sendo subordinada adverbial temporal.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é explicação com função substantiva; há valor de tempo.
  • B) Correta. A oração introduzida por “quando” marca tempo e depende da principal, sendo subordinada adverbial temporal.
  • C) Não caracteriza um nome; modifica a oração principal com sentido temporal.
  • D) “Quando” não expressa condição, mas tempo.
  • E) Não há coordenação independente; a oração é subordinada à principal.

Questão 07

7. Na frase “Os convidados chegaram e foram recebidos com música”, qual é a relação entre as orações destacadas?

Gabarito: alternativa E). Correta. Há coordenação entre duas ações do mesmo período, somando informações sem dependência sintática.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há valor de aposto; a segunda oração não redefine um termo.
  • B) A segunda oração não funciona como complemento de um verbo ou nome.
  • C) Não há explicação de um termo anterior; há soma de ações.
  • D) Não existe contraste entre as ações; há sequência coordenada.
  • E) Correta. Há coordenação entre duas ações do mesmo período, somando informações sem dependência sintática.

Questão 08

8. Leia: “Embora estivesse atrasado, o motorista manteve a calma no trânsito”. Qual é a função da oração iniciada por “Embora”?

Gabarito: alternativa A). Correta. “Embora” introduz concessão, isto é, uma ideia contrária à expectativa em relação à oração principal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. “Embora” introduz concessão, isto é, uma ideia contrária à expectativa em relação à oração principal.
  • B) “Embora” não expressa causa, mas contraste concessivo.
  • C) Não há condição; a ideia é de concessão.
  • D) Finalidade seria marcada por estruturas como “para” ou “a fim de”.
  • E) Não há explicação de um nome; há relação entre orações.

Questão 09

9. Em “As campanhas de vacinação nas escolas ampliam a proteção dos estudantes”, qual é a função de “dos estudantes”?

Gabarito: alternativa D). Correta. “Dos estudantes” completa o sentido de “proteção”, nome abstrato que exige esse complemento.

Comentários por alternativa:

  • A) Não indica lugar, mas o alvo ou referente da proteção.
  • B) “Dos estudantes” não especifica “campanhas”; completa “proteção”.
  • C) Não recebe diretamente a ação verbal; liga-se ao nome “proteção”.
  • D) Correta. “Dos estudantes” completa o sentido de “proteção”, nome abstrato que exige esse complemento.
  • E) O trecho não caracteriza o sujeito; complementa um nome abstrato.

Questão 10

10. Na frase “Meu irmão, um excelente músico, apresentou-se no teatro”, qual é a função de “um excelente músico”?

Gabarito: alternativa C). Correta. Entre vírgulas, a expressão esclarece quem é o irmão, desempenhando aposto explicativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há complemento verbal com essa estrutura; há explicação do sujeito.
  • B) A expressão não modifica o verbo; caracteriza o irmão.
  • C) Correta. Entre vírgulas, a expressão esclarece quem é o irmão, desempenhando aposto explicativo.
  • D) A ideia não é restringir, mas explicar o termo anterior.
  • E) Lugar está em “no teatro”, não em “um excelente músico”.
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