No Renascimento, o interesse pela observação da natureza, pela matemática e pelos textos clássicos ajudou a transformar a produção do conhecimento na Europa. Em vez de depender apenas da autoridade de antigos pensadores, muitos estudiosos passaram a comparar ideias com experiências, medições e novas técnicas de investigação.
Esse movimento não ocorreu de forma isolada: universidades, oficinas, ateliês, cortes e cidades comerciais colaboraram para a circulação de instrumentos, livros e debates. As questões a seguir exploram como essa renovação científica se relacionou com a arte, a técnica, a navegação, a medicina e a mudança da visão de mundo no período renascentista.
Questões sobre ciência no Renascimento – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correta. O Renascimento valorizou observação e experiência para revisar saberes antigos.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correta. Geometria e observação ajudaram a construir a perspectiva renascentista.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Geometria e observação ajudaram a construir a perspectiva renascentista.
- B) A perspectiva exigia cálculos e regras, não apenas impulso criativo.
- C) Ela ampliou a representação do mundo visível, em vez de negá-la.
- D) A geometria influenciou também arte, cartografia e outras práticas intelectuais.
- E) Proporção foi um recurso importante para equilíbrio visual e estudo do corpo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A navegação estimulou técnicas matemáticas e astronômicas aplicadas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A navegação estimulou técnicas matemáticas e astronômicas aplicadas.
- B) As viagens estavam ligadas à expansão comercial e política.
- C) O cálculo foi essencial para orientar rotas e posições.
- D) Mapas e medições se tornaram cada vez mais confiáveis no período.
- E) Instrumentos científicos foram fundamentais para a navegação de longa distância.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correta. A imprensa acelerou a circulação e o debate de ideias.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A imprensa acelerou a circulação e o debate de ideias.
- B) Os textos impressos podiam ser lidos, comparados e criticados por muitos leitores.
- C) A impressão aumentou a quantidade de obras produzidas.
- D) Autores e impressores continuaram importantes para a ciência e a cultura.
- E) A circulação foi maior, mas as mudanças ocorreram de modo desigual.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correta. Leonardo uniu arte e investigação da natureza.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Leonardo uniu arte e investigação da natureza.
- B) No Renascimento, arte e ciência podiam dialogar intensamente.
- C) Leonardo observava a realidade e buscava compreender seus mecanismos.
- D) A técnica teve papel central na ciência e na arte do período.
- E) O corpo humano foi estudado por artistas e médicos renascentistas.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correta. Os clássicos foram retomados criticamente, não copiados sem revisão.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Os clássicos foram retomados criticamente, não copiados sem revisão.
- B) Os renascentistas discutiam e corrigiam ideias antigas quando necessário.
- C) Esses autores influenciaram várias áreas do saber.
- D) Experiência e observação ganharam espaço no período.
- E) A retomada dos clássicos estimulou debates e transformações.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correta. Instrumentos ampliaram o alcance da observação científica.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Instrumentos ampliaram o alcance da observação científica.
- B) As lentes ajudavam a observar, mas não substituíam outras ciências.
- C) Tiveram uso prático em pesquisa, navegação e observação.
- D) O foco era técnico e experimental, não mágico.
- E) A ciência seguia em desenvolvimento, com novas perguntas e métodos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O estudo médico passou a usar observação e revisão de ideias.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O estudo médico passou a usar observação e revisão de ideias.
- B) A autoridade antiga era importante, mas podia ser questionada.
- C) Anatomia, botânica e medicina dialogavam bastante no período.
- D) A saúde também foi investigada por métodos naturais e anatômicos.
- E) A razão e a observação ganharam espaço na compreensão do corpo.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correta. Mapas serviram a interesses científicos, comerciais e políticos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Mapas serviram a interesses científicos, comerciais e políticos.
- B) Mapas detalhados tornaram a navegação mais segura e eficiente.
- C) Havia técnica, medição e informação prática nos mapas.
- D) As viagens foram centrais para economia e produção de conhecimento.
- E) Mapas também alimentavam disputas entre impérios e reinos.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correta. Observação, experimento e matemática ganharam destaque no período.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Observação, experimento e matemática ganharam destaque no período.
- B) O mundo natural continuou sendo estudado com mais intensidade.
- C) Técnicas e instrumentos foram cada vez mais valorizados.
- D) Ciência e vida prática se aproximaram bastante no Renascimento.
- E) Universidades, oficinas e centros urbanos seguiram relevantes.
Comentários por alternativa: